2022年5月无锡新区初中毕业升学二模试卷初中物理

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1、 欢迎阅读本文档,希望本文档能对您有所帮助!2008年5月无锡新区初中毕业升学二模试卷 物理一、填空题(每小题2分,共32分)1女高音和男低音的主要不同是。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的不同。2地球内部蕴藏着大量的地热能,不断地加热地下水,使水的 能增加,当它涌出地面,就形成地表温泉。水加热至沸腾后,继续加热,水的温度。(选填“持续升高”或“保持不变”)3下列是一些日常生活和自然界中的光现象:日食和月食水中倒影小孔成像池底“变浅”黑板反光雨后彩虹。由于光的直线传播形成的是 ;由于光的反射形成的是 。(填写序号)4图甲是我国自主研制的第三代先进战机歼10在空中加油情景的示意图。以加油

2、机为参照物,受油机是的(选填“运动”或“静止”)。飞机的机翼做成图乙的形状,是利用在气体中流速越大的位置压强越(选填“大”或“小”)的原理,使机翼上下表面产生压强差,从而产生升力。5在汽油机的压缩冲程中,是通过的方式增加燃料混合物的内能。校门口新搬来一个烤臭豆腐的小摊,同学们远远就能闻到臭豆腐的味道,臭豆腐经烧烤后,温度升高,分子无规则运动_。(温馨提示:请注意食品卫生!)6人的眼睛在结构上和照相机非常相似,晶状体相当于一个凸透镜,能使物体成像在视网膜上。在下面的甲、乙示意图中,属近视眼的是 ,矫正时配戴的眼镜镜片应选用 (选填“丙”或“丁”)。7.己知某实心小球是由下表中所列出的塑料材料中的

3、一种制成的。塑料名称聚甲基戊烯聚丙烯聚乙烯尼龙塑料王密度(kg/m3)0.81030.91030.951031.11032.2103为了鉴别该小球究竟是由其中哪一种塑料制成的,某同学设计并进行了以下实验:(1)把该小球放入盛有足够多酒精的量杯中,松手后,当小球浸没在酒精中时,发现量杯内的液面由60ml处升高到90ml处。(2)再把该小球放另一只盛有足够多水的量杯中,松手后,当小球处于平衡状态时,发现量杯内的液面由60ml处升高到87ml处。由以上实验数据可推知该塑料小球的质量是 g,组成该小球的材料是 。8中央电视台报道:2005年8月的一天晚上(当时气温20左右),厦门市一辆运送液化石油气的

4、汽车发生了交通事故,导致车上气罐内的液化石油气泄漏,泄漏的液化石油气急剧汽化。消防队员在施救过程中,无意间发现泄漏孔附近潮湿的棉纱结了冰。于是消防队员用潮湿的棉纱堵住泄漏孔,不一会儿棉纱居然也结了冰堵住了泄漏孔。看了这则报道后,小王猜想泄漏孔附近的温度应不高于0;而小王的母亲则猜想泄漏孔附近的温度仍然为20左右。(1)根据上述报道中描述的现象,你认为的猜想是正确的。(2)请你解释为什么堵泄漏孔的棉纱会结冰?。9只要开动脑筋,利用我们身边的器物就可以做很多低成本却能揭示大道理的物理小实验!如:双手用力互相击打,结果两只手都会有痛的感觉,这说明物体间力的作用是相互的。左手指用力按压右手掌,会观察到

5、手掌肌肉凹陷,这说明 ;用左手指肚按压右手掌,然后改用指尖用同样大小的力按压同一个位置,会感觉后者造成的痛感要强烈一些,这说明 。220V 5A 50Hz10某电路所接的电能表如下图所示,在该电路接通一盏“220V 100W”的电灯,使其单独正常工作半小时,则电灯消耗的电能是J。该电路还允许功率不超过W的用电器与电灯同时工作。11同一物理实验中,经常需要测多组数据。以下四个实验:探究串联电路中的电流规律、伏安法测定值电阻阻值、探究杠杆平衡的条件、探究使用定滑轮的特点。其中测多组数据的目的相同的实验有 (选填序号),目的是。12汽车中有如图所示的电路,其中上端带金属细杆的金属滑块M与两侧金属弹簧

6、相连并接人电路中,金属滑块M与弹簧套在光滑绝缘的水平细杆上。当汽车静止时,滑块M上的金属细杆与红、绿灯一端的触头都不接触。当汽车急刹车时,灯亮。上述设计中应用到了这一物理知识。13普通洗衣机的脱水桶都安装了安全制动系统,如下图是脱水制动示意图,当用力F打开脱水桶盖时,制动钢丝产生的力使刹车带抱紧刹车盘,阻碍脱水桶运转,起到了制动作用,同时,弹簧(填“伸长”或“缩短”)。以弹簧的拉力为动力,请你判断杠杆MN是杠杆。(选填“省力”、“费力”或“等臂”)。14一台起重机将重3600N的货物提高4m,如果额外功是9600J,则该起重机做的有用功是J,机械效率是。15如下图所示的电路中,电源电压保持不变

7、,闭合电键S后,当滑片P向左移动时,电流表示数将 (选填“增大”、“减小”或“不变”)。当滑片P在滑动变阻器的a、c两个端点位置时,电压表示数分别为0和4 V;则当滑片P在滑动变阻器最大阻值的一半位置b时,电压表示数 2 V(选填“大于”、“小于”或“等于”)。16给你两个丝线系着的吹足了气的气球、毛皮,请仿照表中示例完成下表。实验方法实验现象及相关物理知识将两气球互相挤压气球压扁了:物体间力的作用是相互的二、选择题(每小题2分,共28分)17以下估测中最接近实际的是( )A课桌桌面宽约5m B人步行的速度约lm/sC一枚鸡蛋的质量约10g D一座3层教学楼高约20m18如图所示,8个相同的水

8、瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的声音来。这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是( )A水振动,水的高度B水振动,瓶内空气柱的高度C瓶内空气振动,水的高度D瓶内空气振动,瓶内空气柱的高度19下列事例中属于凝华现象的是( )A初春,早晨出现浓雾 B夏天,洒在室内地上的水不见了C深秋,屋顶的瓦上结了一层霜 D冬天,室外冰冻的衣服干了20 现有橡皮、玻璃球、金属小刀片、盐水、纯水、铅笔芯六种物质,小明将它们分成两类,如下表所示。则小明是按照物质的哪种物理属性进行分类的( )第一类第二类橡皮、玻璃球、纯水盐水、铅笔芯、金属小刀片密度磁性导电性比热容21如图是

9、家用煤气灶灶头的示意图。使用时打开煤气阀门,拧动点火装置,煤气和空气在进口处混合流向燃气头被点燃,而煤气不会从进口处向空气中泄漏,其原因是( )A进口处煤气流速小,压强大于大气压强B进口处煤气流速小,压强小于大气压强C进口处煤气流速大,压强大于大气压强D进口处煤气流速大,压强小于大气压强22如图所示是“竹筷提米”实验。玻璃杯和米被慢慢提起后,玻璃杯受到重力的平衡力是( )A米对竹筷产生的压力B竹筷对米的摩擦力C米对玻璃杯的摩擦力D手对竹筷向上的提力23.下列四幅图中能说明磁场对电流作用的是( ) 24为了赶去坐车,大人牵着小孩一起快走了30m,其中大人共走了50步,小孩共走了110步,则走得较

10、快的是( )A一样快 B大人C小孩 D无法确定25如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( )26将一支有弹力后盖的圆珠笔按在桌面上,松开手,会发现圆珠笔将竖直向上跳起。下列是圆珠笔从松手到上升至最高点的过程中有关能量转化的分析,正确的是( )A动能重力势能弹性势能 B内能动能重力势能C弹性势能动能重力势能 D动能重力势能内能27如下图所示滑轮组,正方体A在水平地面上处于静止状态,已知A的边长为1dm,密度为2103kg/m3,动滑轮总重为2N,若使A对水平地面产生600Pa的压强,则作用在绳端的拉力F为(忽略摩擦和绳重,g10/kg)( )A4N B5NC1N D22N28根据家庭电路

11、知识,你认为下列说法错误的是( )A保险丝必须串联在电路中B发现有人触电,应立即用手拉开触电的人C使用试电笔时,手必须接触笔尾的金属体D三孔插座,其中有一孔接地线,目的是为了避免因用电器漏电而发生触电事故29如图所示,电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关,当冰箱门打开时,开关闭合使冰箱内的照明灯点亮;当冰箱门关闭时,开关断开使冰箱内的照明灯熄灭。如图所示的四个电路中,能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是( )30灯Ll标有“8V 16W”的字样,灯L2标有“12V 36W”的字样。两灯串联后接在电压为U的电路中,要保证两灯不损坏,电压U的最大值应是( )A20V B16V C12V D8

12、V三、作图与实验题(其中31题8分、32题2分、33题4分、34题6分,共20分)31(1)如下图所示的AB、CD,是同一发光点S发出的光经平面镜反射后的两条反向光线,试用作图方法确定发光点S的位置。(2)如下图为手拉小球做圆周运动的示意图,请在图中画出重4N的小球所受重力的示意图。 (3)请在如下图中画出用羊角锤起钉时所用的最小力F。(要求保留作图痕迹)(4)如下右图所示,根据通电螺线管的N、S极,在图中分别标出电源的正负极和两小磁针静止时的N、S极。 32小刚同学在家做了一个实验,他在两个相同的玻璃杯中分别装上质量相同的水和沙子,用一只lOOW的白炽灯照射,使它们吸收相等的热量,并用温度计

13、测出它们吸收热量后的温度值,上表是小刚记录的实验数据。照射时间minO2468温度水31.O31.632.132.532.8沙子31.O32.533.834.835.8(1)小刚根据记录的数据在方格纸上已画出了水的温度随时间变化关系图像如下图所示。请你在同一个方格纸上画出沙子的温度随时间变化关系图像。(2)分析小刚实验中记录的数据或分析右图中画出的两个图像,你能得出什么结论?33小明总结两年来所做的探究实验发现:(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都需要想办法把它们的大小间接显示出来。例如:甲实验是让木块在水平木板上做匀速直线运动,通过弹簧测力计的示数间接显示摩擦力的大小;乙实验中动能的大小是通过_间接反映出来的。(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采取一定措施,控制变量。例如,在甲实验中要研究摩擦力与压力的关系,就要多次改变压力,同时控制接触面的粗糙程度不变。做实验时我们改变压力的具体办法是_;在乙实验中要研究动能跟质量的关系,就要改变质量,同时控制速度不变。具体办法是:换用_

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