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1、小班社会活动爸爸的大手教案反思这是小班社会活动爸爸的大手教案反思，是优秀的小班社会教案知识，供老师家长们参考学习。设计思路：近阶段，我们开展的我爱我家的主题进入到了爸爸本领大这一阶段。在前期活动中，我们进行了我的爸爸、爸爸调查表等活动。在前期活动中，孩子们进一步关注了自己爸爸的外貌特点、了解了他们的兴趣爱好、也感受到了爸爸有许多许多的本领。特别是在爸爸调查表的交流活动中，孩子们在说到爸爸本领时候，都显得非常的自豪，但是孩子的表达比较简单。我们分析，爸爸的本领这一内容能比较综合的促进幼儿去关注自己的爸爸，激发幼儿爱爸爸的情感。为了帮助孩子能够比较丰富的进行有关经验的表达，我们又进行了爸爸的大手调
2、查活动，收集了爸爸的大手调查表，让孩子聚焦于对爸爸本领的关注，同时在这一过程中丰富孩子的有关信息的了解。从大手调查表中我们发现，孩子们比较多的关注的、获得的爸爸本领的信息为一些客观实在的，如爸爸会修理很多东西、爸爸能拿很重的东西、爸爸会做家务、会烧菜等。但是很少有情感上的表现，如爸爸的大手也经常在关心和爱护我们。在以上的背景基础和分析中，我根据新教材中的有关内容设计了本次活动。活动中，我首先让孩子自主的交流大手调查表中的内容，可以引导幼儿回归自身，调动经验，并在幼儿表述之后适时的进行相关经验的引发。随后，让孩子们来体验感受PPT中爸爸大手关心我们的内容，通过对图片内容的观察理解，让孩子们的经验
3、获得在情感上更提升一步。最后用散文的形式来梳理和重现幼儿的表达，让幼儿感受散文优美的意境，激发幼儿尝试自己改编散文的兴趣。内容与要求：了解爸爸大手的本领，增进对爱爸爸的情感。感受散文的优美，初步尝试尝试用自己的语言来完成散文。活动准备：调查表爸爸的手 PPT 背景音乐活动流程：分享交流-体验感知-欣赏理解-尝试改编活动过程：一、分享交流1、引导：谁的小手本领大（对答儿歌）2、我们的小手本领很大，还有谁的手本领也很大呀？3、爸爸的手长的怎样呀？4、我们回去都做了爸爸大手本领的调查表，谁来说说爸爸大手的本领？5、请幼儿交流小结：爸爸的大手又大又结实，真是了不起。刚刚我们都说了自己爸爸大手的本领，老
4、师这里也有一个小朋友爸爸的大手，我们看看他有什么本领好吗？二、体验感知1、照片中的小孩怎么了？你怎么知道的？他的爸爸会怎么做呢？冬天的时候，我的小手凉凉的，爸爸的大手握着我的小手，小手变的暖暖的。2、爸爸的照片在做什么？3、还有呢？小结：原来，爸爸的大手不仅会做很多事情，还经常关心、爱护和照顾我们小朋友？那我们小朋友应该怎样呢？三、欣赏理解1、今天，老师把爸爸大手的本领变成了一首非常好听的散文，你们想听吗？2、欣赏散文四、尝试改编1、你们想不想把自己爸爸大手的本领也变成好听的散文呢？2、个体尝试、展示。活动反思：爸爸的大手是基于幼儿生活的一个主题活动。活动开始首先让幼儿从PPT中发现了自己的爸
5、爸，接着通过PPT中的小游戏找到并介绍了自己的爸爸，并体验感受了PPT中爸爸的大手关心我们的内容，通过对图片内容的观察和理解，幼儿和爸爸之间的情感得到了进一步的提升，最后幼儿与爸爸在教师的配乐诗朗诵下，感受了散文优美的意境，融合了父子、父女的情。相关知识小班社会活动教案：爱清洁的小猫教案：小班社会活动爱清洁的小猫教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动建议等内容，使幼儿知道应及时排泄，排泄应在适当的地方，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看爱清洁的小猫教案吧。小班社会活动教案：做客教案(附教学反思)：小班社会活动做客教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，活动重点难点，活动过程，延伸活动，教学反思等内容，学说短句：“*，你好”、“*，我喜欢你”，能用简单的礼貌用语，积极的应答态度与人交往，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看做客教案吧。小班社会活动教案：怪汽车教案(附教学反思)：小班社会活动怪汽车教案(附教学反思)主要包含了教学意图，教学目标，教学准备，教学过程，活动延伸，教学反思等内容，在有趣的故事情境中，用短句说说、唱唱变出的怪汽车，知道汽车的主要特征，体验音乐游戏的快乐，适合幼儿园老师们上小班社会活动课，快来看看怪汽车教案吧。1
