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1、科学七年级下学生学习自测单元练习第一章13节班级_学号_姓名_成绩_一、我会选(每小题2分，共50分)1下列感受器中不能称为感觉器官的是 ( )A耳 B眼 C痛觉神经末梢 D鼻2舌的不同部位对酸、甜、苦、咸的敏感性不同，对苦味最敏感的区域是 ()A舌根 B舌尖 C舌两侧 D舌的全部区域3妈妈常用手背来感觉小孩是否发烧，说明手背皮肤中有敏感的 ()A触觉感受器 B痛觉感受器 C热觉感受器 D冷觉感受器 4“孔子闻韶音三月不知肉味”中的“闻韶音”和“知肉味”分别属于人的()A嗅觉和听觉 B听觉和视觉 C听觉和味觉 D触觉和味觉5耳的结构中，能接受声波并转化为振动的是()A耳廓 B鼓膜 C听小骨 D
2、耳道6吃棒冰时感觉到冰凉，且舌头有点麻，这是由于 ( ) A舌的温度感觉引起的 B舌的味觉引起的 C舌的痛觉引起的 D多种刺激综合后产生的感觉7下列感受器中，对环境温度变化刺激最敏感的是 ( )A眼睛 B耳朵 C皮肤 D鼻子8形成听觉的正确路径为 （ ）A声波外耳中耳内耳 B声波外耳中耳耳蜗C声波外耳听小骨耳蜗 D声波耳听神经神经中枢9下列四个句子：这首歌调太高，我唱不上去；引吭高歌；她是唱高音的；请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是 （）10在飞机起飞和降落时，乘客应将口微微张开，其目的是()A避免呕吐 B进行深呼吸，以适应气压的变化 C缓解紧张情绪 D使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损11
3、狗的嗅觉特别灵敏，形成嗅觉的部位是()A大脑皮层 B鼻腔 C嗅觉神经末梢 D嗅神经 12星期天，小林随着爸爸到郊外鱼塘中钓鱼，小林非常兴奋，大声地叫喊。刚要上钩的鱼都被叫声吓跑了，这说明()A只有空气能传播声音 B声音在任何条件下都能传播C水不能传播声音 D空气和水都能传播声音13下列有关声音的说法中，正确的是()A有声音就一定有振动 B有振动就一定有声音C声音可以在真空中传播 D声音只可以在空气中传播14在下列媒介中声音传播的速度最慢的是()A30的空气 B20的空气 C水 D铁15运动会上100米终点计时员听到发令枪声时开始计时则 （ ）A成绩比实际的要好 B成绩比实际的要差 C成绩与实际
4、的相符 D无法判断 16人具有的四种基本味觉是()A酸、甜、苦、咸 B酸、甜、苦、辣 C酸、甜、辣、涩 D酸、甜、咸、涩17火车停在站台时，时常有铁路检查人员去检查车轮和支承弹簧是否完好，他们不时用锤子敲敲被检查的部位，这是依据 （）声音的响度，判断部件是否完好声音的音调，判断部件是否完好声音的音色，判断部件是否完好声音，判断部件是否完好18下列关于鼓声的说法中不正确的是（）.鼓面振动的幅度越大，发出的声音的响度越大.鼓面振动得越快，发出的声音的频率越高.用大小不同的力量敲鼓，鼓声的响度不同.敲鼓的力量越大，鼓声的音色越好19以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是 （ ） A影剧院的墙面用
5、吸音材料制成 B在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔C城市某些路段禁鸣喇叭 D高架道路两侧某些路段设有隔音板墙20感受头部位置变动的感受器是() A听小骨 B听神经 C耳蜗 D前庭和半规管21味觉感受器味蕾主要感受()A有味气体的刺激 B干燥的化学物质的刺激C分子或微粒的刺激 D溶于水的化学物质的刺激22控制噪声是城市环境保护的主要项目之一，金华市区在一些主要干道旁设置噪声监测设备。下列哪种措施不能减弱噪声()A摩托车的排气管上装有消声器 B减少二氧化碳气体的排放C市区禁止机动车鸣喇叭 D大街小巷两旁种草植树23呼吸道感染时，还容易引起中耳炎，这是由于细菌可以通过()A鼓膜进入中耳 B半规管进入
6、中耳 C咽鼓管进入中耳 D前庭进入中耳24不借助任何仪器设备，凭人的各种感觉就可以区分许多事物。下列各组事物不能用人的感觉直接区分的是()A有细菌的水无细菌的水 B外观一样的蔗糖和食盐C白酒和蒸馏水 D十字路口的红灯和绿灯25在演示声音是由物体的振动发生的实验中，将正在发声的音叉紧先靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中，小球的作用是()A使音叉的振动尽快停下来B使音叉的振动时间延长C把音叉的微小振动放大，便于观察D使声波多次反射形成回声二、我会填(每空1分，共28分)26. 舌的表面有许多小凸点，内藏_，它里面有许多_细胞，能感受不同物质的刺激，尤其是对_态物质的刺激最敏感。27我们
7、人体的皮肤具有_、_、_、_等感觉功能。28古人云：入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这是由于大脑_ 中枢_的缘故，也叫嗅觉的适应。29水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体，要验证水的这些物理性质，必须用到我们的_觉、_觉和_觉。30在生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”，因为声音向我们传递着很多信息。（1）养花人挑选花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是根据声音三个特征中的 来进行判断的。（2）一位有经验的锅炉工发现，向瓶里灌开水，开始时，水的落差大、撞击力大、瓶里空气多，发出大声的并且低沉的“咚、咚”声。水将灌满时情况相反，
8、发出小声的并且尖细的“吱、吱”声，则该工人判断灌水多少的依据是（ ）A、音色和音调 B、音色 C、响度 D、响度和音调你能简略地解释其原因吗？ 。31用鼓锤敲鼓，鼓就发出声音，这时将细砂放在鼓面上，会看到砂粒在跳动，这说明声音是由鼓面的_而产生的，声音以_的形式通过介质传到我们的耳朵里，当鼓面停止_，发声了停止了。32“震耳欲聋”反映了声音的_很大，“声音刺耳”反映了声音的_高，“闻其声而知其人”是根据声音的_来判断的。33一个听力正常的人要听到声音的两个必备条件是_，_。34登月时，宇航员们在飞船内可以直接对话，但到了月球就只能靠_交谈，这是因为月球上没有传播声音的_。35人对高音和低音的听
9、觉是有一定限度的，大多数人能够听到的声音频率范围大约是_。频率大于20000赫的声波叫_，如用于医院临床B超检查，动物中_飞翔时也会发出这种声波。三、我会填图(每空1分，共11分)36. 读耳的结构，完成下列题目：(1)C是，它的功能是。(2)E是，它的功能是。(3)当飞机下降时，乘务员要求旅客咀嚼糖果并不断吞咽，其目的是使_开放，空气由_进入_以保持鼓膜内外气压的平衡。(4)当F受损时，造成的是_耳聋，能否治疗？_。(5)鼓膜的振动由_传递到耳蜗，引起它产生神经冲动。(6)由图中可知，听觉的产生在_的听觉中枢。四、我会实验与探究(每空1分，共11分)37. 为了探究声音产生的条件，有人建议利
10、用以下几个实验现象：甲：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小。乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁：在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。戊：将两张课桌紧紧在挨在一起和将两张课桌隔开，一位同学分别在一张桌子敲一下，另一位同学在两种情况下听到声音的时间不同。(1)能说明声音产生的条件的实验是_。(2)甲实验说明了_。(3)戊实验说明了_。38. 小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械
11、闹钟、鞋盒。材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱(1)在本实验中适合作声源的是_。(2)小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_。A让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。(3)通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。39在学习吉他的演奏过程中，小明发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论，提出以下猜想：猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列的9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来了一个能够测量振动频率的仪器进行实验。(1)为了验证猜想1，应选用编号为_
