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1、高三班主任培训会上的参考发言稿在高三课堂老师培训会议上的讲话职称：成为具有思想，方法和责任的品牌老师。班主任的工作是一项复杂而细致的工作。班主任的工作面向生活，体贴和深情的学生。从学习到生活，从黎明到睡觉，所有的事情都特别好。它涉及班主任，因而特别难成为班主任。成为一名优秀的班主任更难。但我们必须对此感到满意，用心去做，学习更多，学习更多，改变角色，更新概念，让学校和家长感到放心。关于对你有决心的优秀班主任来说，这并不困难。首先，做一个有思想的班级老师：更新办法，清理办法，并指出方向我特别欣赏中央电视台的公益广告。 “我们能走多远，走得多远。 “是的，深圳经济特区的成功并不是一个好例子。关键是
2、我们的办法必须是开放的，必须更新办法。我认为班主任应该更像如此工作。俗话说，优秀的班主任是一个优秀的班级组。什么是优秀的班主任？这是教育思想和教育理念的指导。治理课程必须有一个概念和办法，我们必须一直学习现代学生和心态。为班级治理设定总体思路和目的，然后我们能够指导我们实现预期目的。在传统教育中，以创意和大胆质疑为特征的制造性行为遭到抑制，学生的潜力难以发挥。因而，我们的老师应该依照学生的认知规则，协助学生发挥内在的潜能，为社会培养。支柱的才能。因而，我们必须在教学中处理“主导”与“主体”的关系，以便每个学生都能学到收入，尽可能地发挥本人的个性和力量。学生们进入高中三年级后，有些人忽然认识到时
3、间的流逝，缺乏经历，概念的不成熟，使他们在不明白本人的今后在哪里时会感到困惑。有些人在某个时间努力成长。在大考验中，一团糟，可怕的空虚，害怕惶恐，甚至更加莫名的恐慌;有些人还在遭受失去的时间，醒来后，熙熙攘攘的消失，青春不再，我们该如何办？生命的坐标应该去哪里？事实上，高中生的学习生活往往比欢乐更痛苦，比清醒，情感压倒性的理由更加困惑，有时甚至由于长期紧张或过度抑郁而与学生，父母甚至老师发生摩擦或冲突。因而，我们的老师应该及时发觉它们，用我们的热情，耐心和对它们的决心，让他们感遭到爱的斗争，努力不懊悔，指出他们向前进的方向，建立学习的思想，点燃希望火能激发对知识的热情;让他们在风暴过后成熟，不
4、要为年轻人的困惑感到痛苦，并能努力把握一个人生命中最美妙的光阴。二，成为班主任的方法：学习法律指导，系统科学，按部就班要改变一个人，你必须首先改变一个人的灵魂。在某种程度上，一个人的成功取决于个人考虑和理解咨询题的才能。在此根底上，我们对学生学习的要求始于学习的概念和思想，然后是方法和技术，最后归结为学习策略和特定学科的应对策略。能够说学习是一个有机的系统工程。关于学习的每一步，我们的班主任或班主任应进展深化的研究和规划，全面合理地引导学生养成良好的学习适应和考试策略。只有喜爱这种学习的学生才能恪守法律，有遵照的规则，并学会前进的方向和动力。1.学习的核心是自学。自学才能是指一个人独立获取知识
5、的才能。培养自学才能是实现“教学不教”的必由之路。学生是学习的主体。他们必须主动承担这一责任，积极寻求知识，并利用知识制造本人的制造和制造。而不是被动地依赖老师，等待现成结论的出现。在高中三年级的知识中，我们不应该等待老师总结，而应该主动组织，总结和总结，即便没有老师组织良好，也不如吃现成的。关键是：我们的老师将教学生如何上课，如何记笔记，如何组织，等等。我采纳了全面的指导和个别老师的组合，这是特别有效的。今年，我的班级被武汉大学录用，他被南京航空航天大学录用，并被录用到全国最牛水文专业人员严秀。 （世界上第一个水利大学是荷兰奈梅亨大学。海大学是世界第二大学，武汉大学是第三大学。其中三个的笔记
6、本已经在学校的所有班级流传。实践证明，明晰的思维比其他任何事情都重要。2，教材是出发点，创新是目的。学习的过程确实是制造的过程。假如你想学会制造，就必须敢于考虑，敢于说话，敢于提出，敢于尝试，由于获得结论的过程比结论本身更重要，发觉真理的过程更为重要而不是真相本身。我们应该逐步教会学生独立考虑，推断，分析，评价。在学习中，我们不仅要理解一些现成的知识和理论，还要让他们明白如何获得这些知识和理论，并留意“发觉”知识的过程。注重制造性地处理咨询题，培养探究精神。当我们研究和处理咨询题时，我们能够通过多种方式从多个渠道获取材料。记住这些材料是没有意义的。重要的是我们如何伪造真相，分析合成，并巧妙地使
7、用以获得新的和正确的。结论。这是我们在课堂教学中遵照的最重要的指导思想。在社会实践活动中得到了特别好的表达，嘉家岳超市卖东西，彩虹谷突围等都表现得特别好。最突出的是学术竞赛。来自我们班的侯超，孙萌和张虎的许多学生都获得了多项一等奖。他们还在独立招生和提交方面获得了长期打破。三人被送往浙江大学。国立大学，海洋大学等。3，学会接受，也要选择。接受是制造的根底，选择是制造的开场。在学习新知识时，我们不能被动地接受它。我们必须大惊小怪地理解和消化。当我们做运动时，我们必须选择。这些练习永远无法完成。我们应该培养我们将要学习的人才，而不是只做咨询题的机器，我们想要的才能，而不仅仅是得分。例如，在高考月份
8、，高三忠必须选择返回教科书，返回笔记和已完成的论文。首先，选择相对优秀和有代表性的论文或研究案例，然后选择代表。性咨询题（如抢手咨询题，容易出错的咨询题，新情况咨询题等），为确保审查的效率和针对性，我们必须一直反思我们对原始论文所犯的错误，我们必须学会考虑错误的办法，接受警告，时刻提示，不断纠正。只有如此，我们的审查才会有效。4.指导不同时期的学习。指导学生以有计划，时间敏感，分阶段和程序的方式学习，使他们紧张，有序和繁忙。例如，在第三年的最后一个学期，重点是检查和填补空白，并保持学科的平衡;下学期的重点是全面改良，往常的单元培训加上特别培训，以及后来的全面强化培训。稳定科学，开展文科;扩大主
9、导学科，平衡弱势科目，与课堂老师交谈，并在课后遵照规则。在考试前做适量的练习，不做错的咨询题，生疏的咨询题，不填补空白，而是约束本人的模仿，熟悉咨询题类型，体验处理思路，构成本人的答复策略和考试风格。最后，我们必须指导学生返回教科书，返回笔记，答复错误的咨询题，得分指向根底，得分指标，得分到已经明白得分，以及错误得分，从而构成精致的预备计划。这些预备符合知识规则和心理特征，同时互锁构成有机预备网络。为什么你不能测试好成绩？第三，成为具有亲和力的班主任：理解尊重，民主治理，平等对待社会主义建立的事实告诉我们，民主与科学是构建和谐社会的根底，是开展高端技术的动力。课堂建立也是如此。能够说民主与科学
10、是构建和谐班级的根底，是高端人才和人才开展的动力。为营建宽松和谐的教育环境，现代教育实践要求老师给予学生更多的鼓舞，平等和宽容，建立新型的师生关系。作为一名老师，你只能用爱来交换爱，用信任交换信任，留意高中生的思想，心理和现实生活。只有在爱的中间有严格，中间才有爱，才有助于构成良好的师生关系。首先，老师应该把本人放在与学生平等的位置，从关怀心态开场，用情感感动，有意义，用个人力量妨碍他们，让学生真正感遭到他们的老师。关怀和爱。其次，充分尊重学生的意见和要求，尊重学生的个性，等待别人。在许多班级会议上，我说，对我来说，老师和同学只是一种头衔。你叫我老师是一种荣誉。我打给你的同学一个外号。我们在课
11、堂上是平等的朋友。你跟我学习知识。在课堂上，我向你学习智慧，互相学习，在课堂上学习。让我们一起讨论，一起讨论并一起完成。基于这种治理的概念，每个周末我都要“向学生提咨询”，而且学生并不谦虚直言。我所采纳的任何建议都必须在班级会议上公开表扬并记录在课堂上。鼓舞每个同学为课堂做奉献。通过这种方式，你相信每个同学，你的同学会相信你。和谐班能够这种方式建立。不管是学习上的互相理解依然生活，互助，互相尊重，我们都能够骄傲地说，班上没有人遭到三年矛盾的鼓舞，团队也联手抵抗外国人。干扰现象（我特别欢乐，由于这是统一的意味）。 44名学生在同一个家庭。每个人都特别难提供协助，每个人都特别快乐。我的同学总是有如
12、此的信念：由于我们特别优秀，我们必须是优秀的;我们必须同意本人为我们的班级选择10,000个咨询题，而不同意其别人说我们不是。这让我特别感动。这是我们优秀的课程，吸引了我们兄弟班的羡慕，并提交了申请参加我们班级。在我逐一介绍这些学生之后，所有学生都投票决定是否参加借阅和学习，而班级委员会决定。通过这种方式，许多学生特别感动，觉得他们是这个班级的主人，今后的班级事务更加积极和团结。课堂作业更容易施行。屡次向我班级提供建议的“志多星”学生姚志辉以640分的成绩被大连理工大学录用。第四，做一名战略班主任：关键时期，特别有战略意义，特别指导着名作家刘青曾经说过，尽管生命之路特别漫长，但往往只有几步才会
13、紧张，往往是人们年轻时。高中是人们生活的转机点，第三年是这一时期的关键步骤之一。高中三年级的最后十天是整个高中过程中最重要的时期之一。最近十天的攻防，最近十天的心态调整，近十天黑马的发觉和推行，以及过去十天整体迸发力的积累。这些都是高中班主任面前的重要课题。只有掌握了最后十天，学生才能在高考中到达高考，到达最正确考试状态，才能使高考收获丰收。在高中三年级的最后十天，号角更加亮堂。有人认为，当高考马上降临时，高考的结果已成定局。你能够回家看看本人的书。你能够本人检查一下。我认为这是一个特别大的错误。一旦你进入这种误解，情况就会特别危险。这意味着学生可能会分成两本书。更令人恐惧的是，班级的整体成绩
14、会大幅下降，而且当班主任和老师不明白时，这种情况经常会发生。更危险的是，即便班主任发觉高考造成的损害太近，损害也是不可逆转的。缘故特别简单，由于学生在考试前休息了几天，如此学生就会失去理解咨询题的感受，能够说最后十天的放松无异于失败。在今年高考的最后几天，当学生们咨询我过去几天是在做咨询题依然看书时，我先是和班上的几位班主任交换了意见。然后通过班级会议，我向学生们提出了本人的看法。我将十天分为进攻和防守。所谓的犯罪确实是接着制造论文。通过如此做，它搜集力量并积累惯性，以培养高考的兴奋。点，所谓的防守是看和回，看是看过去的论文中的错误，背面是知识点的背面，以到达微观效果而不失分。为了详细实现我的
15、办法，我为学生制定了一个为期10天的复习计划，剩下的时间几乎是几个小时。依照我的计划学习的学生，测试结果特别好。适应已经构成，在过去十天改变学习适应将是特别危险的行为。不管学生是改变本人依然老师要求改变，都会产生严峻的后果。由于我们必须依托既定的适应才能获得最后的成功。在第三年完毕时，学生经常想在家里读书。即便我晚上不去学习，我认为在家里读书会更好。这只是悄悄改变我的学习适应。学习效率在不知不觉中降低。高考的结果可想而知。适应是一种适应。改变高考附近的适应是一个特别大的障碍。成心改变适应会适得其反。在最后一个关键时刻，班主任做出的任何新决定，甚至是无意中的判决，都可能改变学生的命运。即便座位被
16、调动，也会导致一个甚至几个学生的心理不稳定。为了进展大规模的收获，班主任必须留意考试前每个学生的分数变化。在大约20名学生的学科中获得进步的学生应该特别留意它。尤其是那些通常不为狂喜而出名的人。黑马不是自然产生的。首先要发觉黑马。当一个学生在20岁左右进步时，你找不到他，也许特别快就会消失在你的视线中。因而，当你找到一匹黑马时，你必须保护他。你必须鼓舞他，并鼓舞他，使他们成为一个真正的黑马，并能够抓紧进入高考。5.做一名负责任的班主任：志愿填写报告，老师和学生探究，寻求今后“十年的辛勤工作，对雄心壮志的奖励是许多学生的梦想，如此小孩就能够进入象牙塔并接受最好的大学教育。所谓的高考“七分，三分志愿”在整个高考过程中，高考成绩无疑至关重要，但考生的最终目的地不仅取决于成绩，还取决于志愿效劳。在过去几年中，高分已经相当普遍，而名单上的人并不少数。也确实是说，有多少人进入大学，多青年的遗憾是令人不满意和遗憾的。高考成绩的每一分都浓缩了师生的辛勤工作，志愿填写一些事故特别容易浪费几十甚至一定比例！
