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1、2020年四年级语文下册五单元试题及答案班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音，写词语。（15分）kun ku zh jin sh sh n zho（_） （_） （_） （_）ni xn y kui o m xn xin（_） （_） （_） （_）二、比一比，再组词。（10分）捎（_） 征（_） 枪（_）哨（_） 证（_） 抢（_）拨（_） 拦（_） 避（_）拔（_） 栏（_） 僻（_）三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分）人烟（_）（_） （_）心（_）胆 田地（_）（_） （_）如（_）色选择恰当的词语填空。（1）这里连年灾害，寸草
2、不生，_。（2）敌人被我军吓得丢了魂，出来巡逻总是_的。2.画横线的词语是表现_的词语，请再写几个这样的词语：_、_、_、_。四、选择恰当的关联词语填空。（10分）A因为所以 B虽然但是C即使也 D如果就E不但而且(1)蔡桓公( )不听扁鹊的劝告，( )还在背后说扁鹊的坏话。(2)( )纪昌已经取得了不小的成绩，( )飞卫觉得他的眼力还不行。(3)扁鹊告诉蔡桓公，( )蔡桓公的病不治，( )会愈来愈重。(4)( )纪昌勤学苦练，( )他成了百发百中的射箭能手。(5)病已深入蔡桓公骨髓，( )是神仙，( )救不了他了。五、照样子，按要求写句子。（15分）(1)实施素质教育后，我们课外阅读的数量和
3、质量都明显提高了。(修改病句)_(2)纪昌成了射箭能手。(扩写句子，不少于两处)_(3)水珠在荷叶上闪着光。(改为比喻句)_(4)西门豹看到田地荒芜，人烟稀少，就找了一位老大爷来，问问他是怎么回事。(概括句子的主要意思)_六、阅读短文，回答问题。（15分）繁星我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文
4、学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗
5、是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！1文章运用了多种修辞方法，请任举出一例，写一段赏析性文字。例句:_赏析:_2现代汉语词典对繁星的解释是多而密的星星，可文中说我最爱看天上密密麻麻的繁星，可见，密密麻麻一词就显得多余，你认为呢？请谈谈你的看法。_3在诗文朗诵会上，有人对本文最后一句朗诵的重音看法不一，有人认为看该重读，有人认为跑该重读，你的看法如何？请结合对文章内容的理解阐述理由。_七、习作。（20分）题目：记一次有趣的活动要求：有详有略地把活动的过程写清楚。2.语句通顺，400字左右。_参考答案：一 宽阔 逐渐 霎时
6、按照 耐心 愉快 奥秘 新鲜 二 示例：捎信 口哨 出征 证明 手枪 抢夺 拨水 拔草 阻拦 栅栏 躲避 偏僻 三 稀 少 提 吊 荒 芜 面 土 人烟稀少 提心吊胆 人物心情 不知所措 心急如焚 胆战心惊 魂飞魄散 四 (1)E (2)B (3)D (4)A (5)C五 实施素质教育后，我们课外阅读的数量增加了，质量明显提高了。 勤学苦练的纪昌成了百发百中的射箭能手。 珍珠般的水珠在荷叶上闪着光。 西门豹调查原因。 六 1 渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。 运用比喻，将无数星星摇摇欲坠的情态，比作无数萤火虫在我的周围飞舞，十分生动形象，富有情趣。 2密密麻麻不仅写出了数量多，而且写出了密度高，更加突出了星星的多。3认为看重读，一个看字呼唤读者，感情上与读者直接交流，更能引人注意。认为跑重读，一个跑字既写巨人星座的形状，又暗示船在前进，又表露了作者涌动的激情。页码 / 总页数
