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1、小学四年级第一学期第一次学情检测试题日期：2019 年 01 月 17 日用时：_得分：_一、填空题1、从个位起，第七位是（）位，它的计数单位是（），第九位是（）位，它的计数单位是（）。（大写）2、6006006最高位是（）位，右边的“6”表示6个（），中间的“6”表示6个（），左边的“6”表示6 个（）。3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是（），约是（）万。4、比99999多1的数是（），比1000少1的数是（）。5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是（），组成一个最大的六位数是（）。6、把下面各数写成用“万”作单位的数。89000000=7850000=5
2、090000=7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。500000000=9958201900000=74213000000000=8、5073261是（）位数，5在（）位上，表示有（）个（）， 7在（）位上，它的计数单位是（），表示有（）个（），6在（）位上，表示有6个（）。9、读数的时候，要从（）位起，一级一级地往下读，读亿级、万级时先按照（）级的读法读，再在后面加读一个（）字或（）字。10、写数的时候，从（）位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写（）。二、选择题1、个、十、百、千、万是（ ）。A、计数法B、数位名称C、计数单位2、在4943850万的括号里填上
3、合适的数。（ ）A、04B、05C、593、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。A、6B、7C、84、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是（ ）。A、777000B、700077C、707070三、判断1、94200这个数字中的9所站的数位是万。 （ ）2、四万零三百写作40000300。（ ）3、整数的计数单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。（ ）4、100000-1 99999+1。（ ）四、比较大小72108（ = ）1357900617000（ = ）62万10110（ = ）99994762504（ = ）4762513四千万（
4、= ）九百九十九万89001（ = ）89101五、读出下面各数。1、708500 读作：；2、70000508 读作：；3、100090009 读作：；4、5060032 读作：；六、写出下面各数。1、五十六万零五十六 写作：；2、七亿七千零一万零八百 写作：；3、四百七十八万九千零六 写作：；4、一亿零二万零三 写作：；七、 把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。230000=（）万36700000=（）万635000000=（）万1800000000=（）亿5000000000=（）亿5063000000000=（）亿八、 把下面各数四舍五入到“万”或“亿”位。7097344（）万
5、60004795（）万240000950（）万1950400000（）亿9946500000（）亿420438000000（）亿九、用2、3、4、0、0组成一个最大的五位数和一个最小的五位数，并求出它们的和。列式：课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条
6、成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。答：最大的五位数是，最小的五位数是，它们的和是。交 卷第 页
