惩罚剥夺了孩子对错识的内心反思

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1、惩罚剥夺了孩子对错识的内心反思 惩罚孩子，实际上剥夺了他从内心深处对自己错误行为的反省过程。 不要把孩子看做麻烦的制造者，要把他们当做解决问题的积极参与者。 代替惩罚的七个技巧。 当孩子屡教不改时，家长解决问题的五个步骤。 惩罚剥夺了孩子对错识的内心反思 在我们使用新的技巧和孩子沟通时，有没有发现这需要我们不断地控制自己，不要回到老路上去。对于我们大多数人来说，挖苦、说教、警告、谩骂、威胁的词语已经植入我们的语言当中，因为，我们从小耳濡目染。放弃我们熟悉的东西，并不容易。 一些家长经常告诉我们，即使参加了这样的培训，他们仍然在用自己不喜欢的方式和孩子说话。这让他们很沮丧。唯一不同的是，他们意识

2、到了自己的错误。事实上，意识到自己的错误就是进步，它是改变的开始。 我自己改变的进程就实属不易。我会又回到老路上去:“你怎么回事？永远都记不住上完厕所关灯。”然后，开始自责，下决心不再那样说话。但是，又忍不住会说出口。接着，又后悔。“看来我是学不会了我怎么能那么说呢？我知道了我应该说：孩子，厕所灯还亮着。或者：孩子，灯！”然后，我会担心自己再也没机会说了。 事实上，我不必担心，因为他们总是忘关灯。下一次的时候，我就做好准备，对他们说：“孩子，灯。”就会有人跑过去，把灯关了。成功了！ 也有很多次，当我说他们做“对”的事情的时候，好像并不管用。他们不当回事儿，甚至反抗我。这时候，我能想到的唯一办法

3、就是惩罚。 为了能深入理解惩罚的后果，请看下面两个场景，回答所提的问题。 场景1： 妈妈：别在过道上跑来跑去的我买东西的时候，你扶着妈妈的推车你怎么什么都摸？我说过了“扶着推车！把香蕉放回去我们不买那个，家里有的是别压那些西红柿！我现在警告你，如果还不扶着推车，你会有麻烦的把手拿开让我来挑冰淇淋你又跑。想摔倒啊？ 好，够了！你知不知道，刚才差点撞倒那个老太太？看来你该受罚了。今晚，别想吃一勺我买的冰淇淋。我得好好教训教训你，不能这样行为粗鲁！ 场景2： 爸爸：比利，看见我的锯了吗？ 比利：没有。 爸爸：真没有？ 比利：我发誓，我从来没碰过。 爸爸：那我怎么看见它在外面，都是锈，旁边还有你和小朋友的手推车？ 比利：哦！我们上周用过，后来下雨了，我们就跑回家，我可能给忘了。 爸爸：你说谎！ 比利：我没说谎。我真的忘了。 爸爸：哼！上周你忘了我的锤子，上上周你又忘了我的螺丝刀！ 比利：爸爸，我不是故意的。有时候，我真的是忘了。 爸爸：我会让你记住的！你再也不能用我的工具。还有，最不能让我容忍的，是你还撒谎。明天晚上我们都去看电影，你自己留在家里！