《小学体育游戏《拉网捕鱼》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学体育游戏《拉网捕鱼》教学设计.docx（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学体育游戏拉网捕鱼教学设计教材分析：游戏是小学体育教学中必不可少的一个重要环节，它不但能够激发孩子的学习兴趣，还能锻炼孩子的智力，毅力，团体精神等是锻炼和培养孩子的协调运动、健康成长重要手段。因此，在小学体育教学中占有举足轻重的地位。 学情分析： 本节课的授课对象是小学一年学生。他们的天性是喜欢玩、好奇心强、争抢好胜、喜欢表现。好动，但不能很好地控制自己的行为，一部分还存在任性、娇气、不愿动等不良的心理倾向。为此，针对他们喜欢游戏、喜欢展示的共性特点和个性差异，我选择以跑、逃、躲等动作为活动主形式，以“捕”激趣，营造浓厚活动氛围。 教学目标： 1、情感、态度、价值观：激发学生积极参与体育活动
2、的兴趣，让学生在活动中展示自我，快乐锻炼，增强团队合作意识和竞争意识。 2、知识与技能：发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。 教学重点和难点： 重点：通过各种跑、逃、躲等动作来体验活动掌握一定的技能。 难点：“鱼网”如何才能够在不脱手的情况下，捕到鱼。 时间2019.4.25课时一课时教材一、复习：队形队列 二、游戏：拉网捕鱼目的1.初步学习跳短绳，重点解决摇绳，发展腿部力量和灵敏性。2.体验对抗的身体和心理感觉，发展发展灵敏性平衡及协调能力。3.培养机智、勇敢顽强和应变能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强开始部分一、课堂常规：1.教师在教室清点人数、检查服装，并带队出操场。2.宣布
3、课的内容和任务。二、准备活动：1.慢跑。2.专项准备活动。徒手操头部运动 肩部运动 腰部运动膝关节运动手腕踝关节运动组织：分四列横队，由各组小组长带领。1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.组织：学生成一路纵队进行慢跑2 圈操场。4.教师巡逻。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意检查。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。14*810小基本部分一、复习：队形队列：立正、向右看齐、向前看、稍息、向左转和向右转重点:动作的要求和熟练性。难点:动作准确,优美大方,精神饱满。二、游戏：拉网捕鱼随机抽取两人（男生或女生）手拉手组成一张网，分男、女两队进行捕鱼比赛。鱼在规定的场地（池塘）内自由“游”动，鱼筐设在场内一角，捕到的鱼在鱼筐内不能跑走。1. 教师讲解队形队列要求和规则。2.教师喊口令。1.教师讲解动作方法和要领。2.说明规则。1.学生做动作，在操场练习。2.学生练习。1.学生认真听讲游戏方法和要领。2.学生集体游戏。2/3226小结束部分一、放松；二、小结；三、下课1.总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲，精神饱满。2.下课。14小场地器材空旷场地一块障碍物若干
