《历史远程网络研修总结及计划2022（汇编5篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史远程网络研修总结及计划2022（汇编5篇）.docx（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精品文档Word格式历史远程网络研修总结及方案2022精选5篇 历史远程网络研修总结及方案2022精选5篇 历史远程网络研修总结及方案2022 篇1 远程培训很快完毕了，因为有了这次研修学习，这段时间我们过得很充实，很精彩，收获多多。因为这次远程研修，我们体验了一次全新的现代网络生活。 在这次远程中，我受益匪浅。通过观摩课堂教学视频案例和专家得分以及阅读主讲教师的教学设计，通过参加在线研讨和沟通，我领会到了远程研修的魅力，有幸倾听到了各位学友们不同的课改心声;通过完成提交作业，我熬炼了表达，增长了个人才智;通过阅读班级和课程简报，我共享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果;最终，通过撰写提交
2、研修总结心得，思想和熟悉又得到了进一步的升华。如今我把自己研修陪训的体会总结如下： 一、远程研修打破了我原有的思维方式 新课改的春风已经吹遍中国大地，各地的课程改革也已轰轰烈烈。传统的教学形式已远不能跟上时代的步伐，面对新课改，我们很多教师持疑心态度：放手让同学自己去学，能行吗?同学假设能探究出结论，要我们教师何用?然而纵观我们的传统教学，消失的现象真令人心寒：教师在讲台上滔滔不绝，同学在课桌上呼呼大睡;教师在讲台上神采飞扬，同学在课桌下垂头丧气。试想如此场面怎能进步学习爱好? 通过这次研修，消退了我的顾虑，新课程改革强调同学的主体地位，进步了同学学习的爱好。同样的学问，不同的教师教，同学乐学
3、程度就大不一样，教学效果自然就大相径庭了。所以从这一点看来，数学的教学要“为同学效劳，同样的学问要有针对性的考虑不同同学的求知要求，时时从同学的角度思索问题。另外，通过远程研修平台，我们可以和全国的专家们、同行们面对面的沟通，这样快捷和便利的学习方式，也将影响着我的思维方式，在这里，我的视野更加宽阔，思路更清楚，在理论中遇到的困惑在与大家的沟通中迎刃而解，通过学习，对自己的生活态度都发生了肯定的转变。 二、专家、骨干教师的人格魅力深深的感染着我、鼓励着我 在学习的过程中，我深深地被各位骨干教师们的精神所鼓舞感动着，他们那种对事业的执着追求，咬定青山不放松的干劲，始终是我们大家学习的典范，我们班
4、的指导教师张东、杜增军彻夜不眠，经常在我们第二天来研修进入工作室时，觉察他们在夜里为我们发表的评论，让我们为之感动。此次培训中我的作业被指导教师推举了4次，我非常兴奋，尤其是指导教师精彩的点评、中肯的意见，对于我来说是一种无声的鼓励，鞭策着我仔细的写好每一次的作业。在今后的训练教学中我会始终记住他们的话语，让专家的思想、人格魅力引领我不断 三、远程研修引领我前进 远程研修转变了我的生活，给了我前行的动力。每天翻开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话题中汲取我需要的养分。从网上的专家学者那里学到了许多，也从身边的优秀教师那里学到了许多。学习的过程是短暂的，但学习的效果是实实在
5、在的。 看看我身边的教师，他们执著的犹如学校生，仔细，虚心，好学，教师的责任心与好学的精神在此展露无余。新课程提倡我们教师培育同学科学探究力量，而自主合作探究是同学学习数学的重要方式。课改的施行对于绝大多数数学教师而言，都是一场新的革命。所以我们应抓住每一天，每一节课，关注课程改革，学习，思索，讨论，乐观主动地参加到课程改革中，从各方面挑战自己，转变自己，完善自己。培训中，教师们富有启迪的话语，令人耳目一新的见解，精彩的点评，生动的举证，全新的理念，无不使我震撼;教师们的学识、儒雅无不使我敬畏，他们引领我对数学教学改革进入了更深层次的思索，深感自己的灵魂在提升，视野也渐渐敞亮，内心好似走向了澄
6、明 这次培训，让我找回了自我，明确了方向，从而更加坚决了从事数学训练的信念。我深知，要想做得更好、更精彩，还需要努力和更多的付出;我信任有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止，我践行波斯纳的“阅历+反思=成长。我必将一如既往脚踏实地，一步一步连续坚决地走下去 四、丰硕的收获 通过参加此次远程培训活动，我们在理论的形成方面有大幅度的进步。培训中，大量的案例，深化浅出的说明白理论，通过与专家、学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、沟通与感悟，也让我们有意想不到的收获。我们不但更新了训练、教学观念，拓宽了思路，对新课程的熟悉与理论都有了一个质的飞跃，对自身的素养进步有
7、很大的推动作用。 一份耕耘，一份收获，通过此次培训让我能重新的打量自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思。在此次培训中不但学有所获，更重要的是肯定要做到学有所用，把学到的学问应用到今后的教学理论中去。 历史远程网络研修总结及方案2022 篇2 不知不觉中，为期6天的研修培训学习完毕了。本着提升自己教学力量、新课程理念、理论水公平，因此我特别珍惜这次的培训时机，在这次的培训过程中我主要做了以下几点。 一、乐观参加学习。 在这次的培训中，我仔细收看视频，并做好笔记;写出了自己的心得体会和反思。 二、乐观的查阅各种资料，进展培训学习。 我阅读一些相关的书籍，上网查阅一些资料先对专题的内容
8、、外延有一个也许的理解。学习时旁边总有几本书以便准时的进展查阅。 三、在学习的过程中乐观的进展反思。 在培训的过程中，对于各位教授的专题讲座内容联络自己的教学过程、教学方法、教学案例等乐观的进展准时的反思;并将自己的反思写成文章上网与各位同仁进沟通，以进步自己在以后的教学过程中的教学力量与教学程度。 四、乐观的参加互动学习。 在培训的过程中，每天我都用肯定的时间去阅读别人的文章，发表自己的评论。通过阅读来学习别人的教学方法，“取人之长，补已之短来进步自己的教学力量。 五、乐观参加每一培训课程完毕后的集体反思活动。 随着远程研修尾声的到来，满心都是深深的不舍，这些天来，享受着远程研修的才智大餐，
9、方才明白，训练原来可以如此精彩，梦想与才智的相逢原来可以如此激情澎湃!研修的日子里我们思索着，成长着，收获着，欢乐着!然纵有千般留恋万般不舍，我们终要分手，只能在心灵一隅，在三尺讲台，在每一寸训练的土地把远程研修珍藏!虽然再学习使我学到了很多新的学问，但更让我看到我自己的更多缺乏，这将催促我必需养成终身学习的习惯，和同学共同成长。 历史远程网络研修总结及方案2022 篇3 一、指导思想： 通过学习，更新自己的教学理念，培育在信息技术环境下的教学意识和力量，提升自己的信息技术教学力量，拓展视野。 二、研修目的： 1、通过此次培训更新自己的训练理念，进步自己对信息技术训练的理解。 2、通过培训把握
10、提升自己的信息技术训练力量，并利用信息技术训练构建有效课堂，进步教学质量。 3、通过培训能利用信息技术手段引导同学绽开合作、探究的自主合作。培育同学树立学习的新理念。 4、通过培训，提升自己的专业素养和职业素养。 三、研修的措施： 1、乐观主动的学习珍惜国培的时机。每天按时学习，保证学习的时间和质量。遵循学习的要求和纪律，仔细做好学习笔记，准时完成学习作业。利用平台乐观更各位教授、教师、各位同仁学习沟通。 2、通过理论联络实际，在信息化环境下不断更新自己教学理念，并在平常的教学中注意应用信息技术教学力量，充分利用学校的良好教学条件，把握白板，投影，录播等运用力量，进步训练质量。 3、乐观参加研
11、讨，乐观发言，加强学员之间的互动沟通，多写研修日志，在反思中完善自己。 四、研修的内容： 更新教学理念，优化课堂教学。 历史远程网络研修总结及方案2022 篇4 一、指导思想 全面贯彻落实学校工作方案，乐观施行课程改革，开展新训练试验，加强课堂教学讨论，实在进步数学教师的素养，提升训练教学质量，全面进步同学数学综合素养，确保数学教学工作上一个新台阶。 三、详细工作及主要措施 一巩固树立“终身学习的观念，拓宽学习渠道，努力以教师的人格魅力和学识影响同学，提升同学。 1、学习内容 1学习政治理论，进步自身思想道德修养。“身正为范做一个高尚的人。 2学习训练教学理论，学一点数学历史学问，有肯定的理论
12、根基，做一个课改的明白人。 3学习专业学问，不断进步自身的文化修养和专业素养。 4重视教学根本功“三字一话及网络运用力量的训练。 2、学习方式 1坚持参与校本研修活动。 2鼓舞借助网络学习，坚持扫瞄“教师研修平台、“学科资源网“学校数学资源网网站。 3乐观做好“七个一：A、读一本训练理论专著；B、写一篇新课程教学理论与思索心得；C、写一个考试质量分析报告；D、上一堂校级公开课；E、出一份试卷；F、制作一个课件；G、做一次专题评课。 二1、加大教学讨论力度，将训练科研深化到数学教学各项工作和各个环节中，注意教学讨论实效。 2、乐观开展“分层教学，追请教学实效课题试验。 3、乐观参与案例学习。 三
13、创新常规教学工作 1、教学常规管理方式按学校支配每学期进展两次教学大检查。详细支配在期中考前和期末考前。 2、落实教学常规工作 1备课：A、不照抄照搬；C、重反思，写案例，反思要准时、深化。 2上课：A、仔细做好课前预备，抓好课堂纪律，扎实上好每一节课，让同学在课堂的45分钟生命得以增值。B、办公室里多沟通。 3作业：A、作业设计既突出学科特点，又留意学科综合，培育同学理论运用力量、动手操作力量以及探究、合作、创新意识。B、作业本修改做到“一课一改。 4辅导加强个别同学尤其是困难生的辅导。 5检测与评价：A、期中测试，单元测试准时反思。B、重根本学问的检测，更重数学力量的检测。 6每学期听课不
14、少于10节。听课后准时与授课教师沟通，并做好记录、评价和反思。 7论文和总结：期末上交论文或课件或案例一样到教研组。 历史远程网络研修总结及方案2022 篇5 一、研修目的： 1、通过集体培训、个人研修，使自己进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，爱岗敬业，铸就良好的师德师风。 2、更新训练观念，不断把握现代训练思想，提升施行新课程的力量，不断进步训练质量；更新专业学问，进步学历层次，进一步优化学问和力量构造；进一步把握训练科研理论和方法，把握新的训练技术和手段，进步自身训练教学程度。 二、研修内容： 一主要内容： 1、进一步研读?历史课程标准?，深化理解、把握新课程的根本理念、三维目的，更要把握6高校习板块、44个学习主题的详细内容标准。还要明晰施行建议的详细要求。 2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。更要熟识教材的编排体系、学问构造和详细内容。同时也要在教材学问的根底上进展外延、拓展和深究。 3、结合学情，探究历史教学的有效途径，进步历史课堂效率，向45分钟要质量。培育同学学习历史的爱好、方法和力量。转变“为教而教，先教后学的教学形式，尝试“先学后教的教学理论。 4、探究合适同学运用的教学方法，使同学更加愿学、乐学、活学、善学和会学。 5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，打破难点。 二详细内容 1、参与
