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1、体育公开课教案班级:高一（7）班 时间：2016.10.25 授课人：陈忠教学内容蹲踞式跳远助跑与起跳教学目标1. 让学生学会几种提高跳跃能力的方法，并能在快速助跑下完成跳跃动作。2. 通过练习发展学生速度、力量等身体素质。3. 激发学生学习兴趣，培养学生团结协作精神。重难点重点：起跳技术 难点：助跑与起跳的衔接教学过程时间教学内容教师活动学生活动组织要求开始部 分开始部分7分钟5分钟一、课堂常规1、学生集合。2、向学生问好。3、宣布本次课的教学任务和内容。4、安排见习生。1、听口令在指定地点集合。2、教师问好。3、听教师讲解。4、见习生在旁听课。集合成四列横队 表示教师表示学生二、“兔子舞”
2、（音伴）。1、教师先讲解练习方法。2、教师领做，师生共同练习。1、听教师讲解。2、在教师的带领下进行练习。练习队形： 三 游戏“跨越战壕。1、教师先讲解游戏的方法和规则。2、教师组织学生进行游戏练习。1、听教师讲解游戏方法与规则。2、在教师的组织下进行练习。规则：每位同学要击掌才能跑出，返回时必须绕过拍球架组织：全班分四小组开始比赛。要求：团结协作，齐心协力。基本部分基本部分10分钟18分钟发展跳跃能力1、教师请学生按学生个人兴趣、爱好、自身情况等，自主选择跳跃练习。2、教师启发、诱导、为学生出谋划策。3、教师巡回，观察学生情况，与学生交流练习体会，并提出合理建议4、教师综合学生意见，评价练习
3、效果。5、指导学生进行练习1学生自主选择跳跃练习2、学生进行尝试性练习，小组交流讨论、共同创编出多种跳跃方法3、组与组进行交流，互评自评，与教师交换意见，自评练习效果。4、根据教师点评，进行针对性练习组织：学生小组结合，自选器械创编一些练习跳跃要求：相互合作、用集体的智慧和力量创编出多种跳跃的方法。助跑起跳1、教师介绍几种急行跳远的练习方法，让学生自行选择a助跑踏跳箱起跳练习b助跑腾越低皮筋c助跑起跳后头顶悬挂物练习2、观察学生，参与到学生的练习中，适时鼓励学生、表扬学生，针对练习中的问题，小组进行分析、讨论，师生共同解决问题。3、引导学生自评，并请学生说说本课的学习感受，教师总结本课情况。1各小组选择跳远点进行尝试性练习。2、观察教师或其它同学助跑起跳的方法，结合自身情况自定目标，并不断的努力。3、 根据自己完成情况进行自评，谈一谈学习的心得体会。4、 根据教师点评并结合自身练习情况在进行练习。组织：按个人能力、兴趣选择练习点。要求：动脑、动体、小组交流助跑、起跳的体会结束部分5分钟一、放松练习（幸福拍手歌）二、小结本次课三、布置作业1、带领学生进行放松练习2、表扬与批评小结本次课3、送还器材4、师生再见1、尝试模仿学习2、与教师一同练习3、自我评价放松队形 要求：身心充分放松场地器材场地：田径场 器材：1、放音机1台 2、踏跳板4、橡皮筋教学反思
