《关于教师个人述职述报告5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于教师个人述职述报告5篇（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人:_日 期:_关于教师个人述职述报告5篇 教师个人述职述报告 篇 02X年月，我受聘进入尚春校园工作,转眼进入校园已有一年,作为一名新教师,在各位老师的帮忙和支持下，在领导的信任鼓励下,我成长、进步、收获了不少。回顾这一年，对自己的工作表现有满意的同时也发现了不足，今后的工作中，我会全力拓展自己好的一面，努力克服自己不足的地方。 本年度,我担任八年级物理以及九年级化学教学工作。在教学工作方面,做为一名新教师，基本功不扎实，经验缺乏是我的不足。为了提高自己的教学水平，我主要做了以下几点： .多听课，多请教，多学习。 作为新教师,刚开始对教学有些盲目，不知如何下手,但在教学上我不敢有一丝马虎
2、，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法,不断改善自己的缺点。我经常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。 2.认真备课,钻研教材,努力上好每一节课。 在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的用心性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业,尽量做到每次作业都以三个等级对学生表扬鼓励。做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识，构成比较完整的知识结构,使学生学有所得。.多思考，多总结。 每上完一堂课，立即进行总结反思，并写下教
3、学反思，在教学中提高自己。用心学习各种教育理论，以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展，知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习,给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习,使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧,还是课堂教学的合理安排上，我都很大的进步。 4及时检查学生学习状况。 作为理科教师,给学生适量的练习是必不可少的，在努力讲清楚理论知识外，课堂内外为学生安排适宜的练习,并将练习状况作为反馈信息的路径，查漏补缺，努力提高教学质量和学
4、生的学习效果。5在此基础上，我用心参加校园组织的各种教学及其他活动。 认真上号每一节公开课，并在20X年春期公开课中获得一致好评。在2年x月的名师储备工程活动中,教具制作比赛获一等奖,获综合奖二等奖。获泸县教师教具制作比赛二等奖。撰写的论文浅谈农村初中物理有效教学的实现途径论文获泸县中小学教育教学优秀论文二等奖，今后，为了更好扮演教师的主角,使自己成长更多，我为自己设立了以下几个目标,以激励自己： 1在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念，与时俱进。2.在业务技能上，继续夯实基本功，力争在两年之内,使个人的教育教学的水平到达一个新的高度;.加强学习,除了向书中学习外,还要继续向有经验的教
5、师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要用心参与课题探究。4继续坚持阅读相关的优秀文章并做好总结,将自己的教育心得同其他老师分享，为校园和自己的教学课题努力做好研究。 在今后的教学中,我会努力思考探索，掌握更多教育规律和教育方法。用心体会教学中的点点滴滴以使自己变得更加强大。用真诚对待学生,用职责保护学生,用行动回馈家长,用收获回报社会。成为一名让学生贴心,让家长舒心,让社会放心的优秀教师。 教师个人述职述报告 篇2 时间如水，转眼半年的时间就过去了,在这半年中，我的各方面能力都有了显著提高，与同学们共同进取是我最大的收获，现将XX下半年工作总结如下: 一、潜心修炼，实现人生的跨越 1、勤奋学
6、习,让思想站领教育的前沿阵地。 思想有多远,我们就能走多远。当前教育正处于急剧变革的时代，从教育观念到教育形式,从教学方法到教学手段,从教育经费的落实到教育的法制建设,从教育人事到教师工资的变革，无不是风起云涌，惊涛骇浪。我必须具备副校长这个职位所需要的一切素养,我必须具备更多的知识和能力,必须把握教育教学各方面的信息动态,使自己保持对新事物的敏锐，必须使自己的教育思想跟时代同步。我坚持不断学习，从中专到大专，从本科到研究生;我坚持潜心读书,书桌、床头摆满了教育书籍,从专著到案例、从苏霍姆林斯基的给教师的一百条建议到魏书生的教学工作漫谈，从素质教育在美国到中国英才家庭造，我坚持不懈地用自己的笔
7、表达自己的思想，使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的习惯。 、努力工作，以身正树榜样力量。每天第一节课之前来到学校,下午第四节课后回到家里，周六、周日能看到我在学校的身影。老婆怪我不做家务，把家当旅馆,我笑说,谁要你选择教师,教师就是一种责任、一种守望，我必须守望着学校、老师和我的学生们。 教学上，我以身作则，两个班的教学不落下一节课，试卷不过夜，备教批辅考各环节认真落实，教研上主动参与“构建有效课堂”的听课、比武的大型活动,并积极撰写论文。 管理上，积极思考、认真谋划、严格执行,虽加重了老师们的工作负担，但各项工作井井有条，各项活动丰富多彩，校园呈现一片积极向上、欣欣向荣的景象,大家收获
8、充实，我收获了快乐与感激。 、立志教育,以南中的振兴为己任。做好教育为人民,办好南中为自己,是南中给了我这一方舞台,是南中成就了我的人生，所以我将把我的青春与热情、爱与责任奉献给我们的学校、老师与同学们，我将把自己的命运与学校的命运紧紧联在一起，与学校共荣辱、共兴旺。、转变角色，从具体执行到积极参谋。 努力由一线教师转变成时代所需要的教育思想者、教学管理者、领导的参谋者、教师的代言者。这一角色要求我做好三件新的工作，一是学会传播,表达自己的教育思想、观念、上级精神和要求;二是学会倾听教师的心声、要求和建议;三是学会谋划,为学校的发展想办法、出点子、立措施、找出路。5、亲近教师,使群众路线成为工
9、作的出发点和立足点。 在教育教学管理中,我青睐科学、高效的刚性量化管理,因为它能体现公平、公正;但我深深知道管理中人需求的第一要意的,因为工作是靠人完成的,事业是靠人做的,我们的管理终极目标是：能成就教师的人生与事业，能促进学生快乐健康成长,能让学校成为大家共同的精神家园。而这个目标的实现就是靠我们所有的人民教师，因此,我亲近教师、关心教师、热爱教师，更要成就我们的教师。二、抓常规，夯实教育教学的根基 、落实备、教、批、辅、考、研的月查制度,做到发现问题、提出问题、解决问题。 2、坚持课堂巡查制度,走进教师课堂,寻着教师的足迹前进，在巡查中学习借鉴、交流互助。3、抓初三、高三，把握住工作的核心
10、与重点。 4、抓期中、月考,促学习蔚然成风。 5、抓活动，促校园文化丰富多彩。6、抓教务每周例会,谋划、布置、督促教学教研各项工作积极有序开展。 三、科研兴校,积极构建有效课堂 时间加汗水,日光加灯光的做法已经被现在的家长、孩子们不再认同,也被教育改革步伐抛在身后。时代呼唤孩子们学得好、玩得好、学得快乐、活得健康。因此，大力开展校本教研，积极构建有效课堂，向效率要质量,向科研要力量，成了教育改革的最强音。本学期我们全体教师积极投入到这片洪流中来，认真上课、听课、评课，特别是很多(胡玉霞、雷德芳、周良蓉、朱矩凤、龚华玲、刘进、廖后灿、张从梅、陈珏东、蒋昌顺等）教师克服诸多困难主动上课,以学校大局
11、为重，以身垂范，为年青人做出了很好的榜样。广大教师克服工作任务重,不好调课的困难积极投入到听课、评课的活动中，在此我谢谢大家!明年我们继续向更高质量、更高目标迈进。 一年来,任主任、何主任发扬一不怕苦、二不怕累的精神，大胆创新、锐意进取;李家春、杨天玲两位老师加班加点,事无巨细地为全校师生服务、为教学做了大量的基础工作;全体教师励精图志、克难奋进，把满腔的热情与博大的爱撒向南中教育的每一个角落，你们将激励我在今后的工作中更多努力、更多热情、更多奉献,在即将带来的X年我会更加努力，弥补不足，使自己无论是能力还是教学工作都能在上一个新的台阶。 教师个人述职述报告 篇3 尊敬的领导: 本学期,我担任
12、八年级4班的班主任,自开学以来,我一向在思考如何做好班主任工作，代号班级,现将工作述职如下： 一、工作状况与经验体会 1、用“心”育人 “爱就是教育”。我认为，学生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。个性是时代飞跃发展的这天，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束学生,教师就应有乐观的人性观,善意的看待和评价学生的天性和行为,对每一学生的发展充满信心。这其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。 记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在，学生能做好,是一个基本合格的班主任；班主任不在,学生能做好,是一个优秀
13、的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于学生,要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级,才有上进性。 2、班主任就应热爱学生,是学生的主心骨。只有这样,学生才能不仅仅把自己当做老师，更把自己当做朋友、兄长和父母。我们就应用自己广博的知识、对事业热爱的精神及自己的人格魅力去“镇”住学生。我们就应会花功夫与学生建立友好关系，倾听学生的心声。我们就应深知教师的关怀和善良是赢得学生信赖和尊敬的最好办法。我们就应帮忙学生树立理想,让学生明白学习的好处及指导学生怎样学习。我们就应关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养。我们就应要求学生学会求知、学会做事、学会做人、学会共处
14、。因此，我们就应经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这一年龄段学生的心理特征，不断地提醒学生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导学生全面、健康成长。我们就应学会严格要求但不随意训斥学生，深知“激励”的价值,平庸的老师传达知识；水平一般的老师解释知识；好的老师演示知识；伟大的老师激励学生去学习知识。 3、班主任就应与教师团结协作，共同战斗。 班主任是本班教师群众的核心，对有关班级的一切工作都务必负起主要职责，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任课教师的工作用心性,班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任老师充分的尊重，让学生爱戴教给他们知识的老师。 班级是一个整
15、体,各学科之间的协调配合至关重要。班主任对学生所学的各门功课都就应给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用,在工作上关心、支持任课教师。班主任就应创设良好的教学环境,使任课教师情绪愉悦。班主任就应及时妥善地解决学生与任课教师之间的矛盾。班主任就应学会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈学生对课任教师的意见和要求,只有这样，班主任才能与教师团结协作,共同战斗,才能产生神奇的力量。 二、问题及教训 本学期，班级部分同学学习主动性不强,上进心缺乏,成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好,有待于进一步提高；班级个别同学生活散漫,行为习惯尚需进一步养成等等。 三、努力方向1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法2、深入学生中,关心他们的生活、学习，从实际状况掌握个人的个性，循循善诱,让他们各尽其能 、定期举行各类班级活动,增进班级凝聚力，构成具有班级特色的班风、学风 总之,“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任,我想只要我留心,每一天工作,每一天创新，每一天反思,每一天积累，就必须能够取得理想成绩。 教师个人述职述报告 篇4 本着一颗热情与充满自信的心，我来到咱们第二中学。从任教的那一天起,我就以“天道酬勤”自励,立足扎实的基础,在工
