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1、幼儿园“党建带团建”工作计划与幼儿园“六一”儿童节活动总结(多篇)汇编幼儿园“党建带团建”工作计划情况分析：现有党员 XX名，团员 XX名（含 2名党员），其中在 编 XX名，聘用 1名，党员教师自我发展的意识比较强，工作上乐于接 受任务和付出。团员教师工作态度认真，但在专业发展上还缺乏主动勤学的态度。一、指导思想：继续发挥党员先进性的长效机制，组织开展党建带团建的活动， 发挥党组织的政治思想工作的优势，激发团员青年的政治热情，增强 意识，活跃组织，提高党员参与实践的能力，使党员、团员青年教师 在教育教学中发挥好先导引领的作用，为推进幼儿园的发展，作出努力。二、实施目标： 1、通过 党建带团建
2、的带头、带队、带组的实践活动，达到共同成长的目的。2、通过组织多种形式的学习，共同提高政治理论学习重要性和必 要性的认识，提高学习能力，增强学习的自觉性。3、以党员的模范带头作用影响和带动团员青年教师树立正确的人生观、价值观，增强团员意识，激发团员政治上的成熟和进步。争取有更多的团员青年教师积极向党组织靠拢。三、具体第 1页 共 22页措施： （一）、开展问卷调查1、设计调查表，对团员青年教师思想状况作一调查。了解团员青 年教师思想状况与心理需求，有的放矢地开展活动。2、制定学习计划。3、组织党团员结对仪式，明确任务，落实措施。制定党员与团员 结对计划和措施。（二）、组织学习，提高思想认识 1
3、、建立党团员联席学习制度，每学期组织二次联组学习活动。围绕师德师风，开展为人为师为学交流活动，收集教师忌事、忌语，进 一步明晰作为新时期教师应有的师德行为和素养。2、开展好书活动。读一本论共产党员的修养、师魂等书 籍，并组织学习体会交流。组织迎奥运、讲文明、树新风知识竞赛活动。3、党支部指导团支部开展团组织活动，使团支部学习活动丰富有效。（三）、组织党课、团课专题活动 1、每学期组织 23次微型党课学习，学习党史和党的基本理论，学习党员的权利和义务。 2、组织党在我心中主题交流学习会，由青年党员向团员交流自己的成长过程和对党的认识。 3、组织党团员参观龙华革命烈士陵园，学习革命先烈大无畏的革命
4、精神和优秀共产党员的先进事迹。组织我的人生价值观当前热点问题专题讨论。第 2页 共 22页（四）主题实践活动 1、党员带领团员共同参与与社区结对活动，每学期二次开展社区教养沙龙：讲座、咨询、体检、论坛、亲子活动等。设计活动方案， 组织活动安排，学习提高社区家庭教育的实践经验。2、每双周党团员为社区出好宣传栏，向社区居民宣传社会文明、 婴幼儿保健知识等。3、党团员与困难退休教工结对，定期慰问老人，为老人做寿，帮 助老人做一件实事，解决一些实际困难。4、慰问社区老劳模、老干部，并与其座谈，学习老一辈共产党员 的先进事迹。传承优良品德，承担社会责任，立足本职岗位。（五）、党员与团组织结队情况： 刘嵘
5、分园，李燕总部1、要求党员与团小组（团员）制定一份符合实际情况的有针对性 的实施计划。2、对活动进行记录3、学期末，带头、带队、带组进行汇报。第 3页 共 22页幼儿园“六一”儿童节活动总结(多篇)XX年幼儿园“六一”儿童节活动总结 弹去五月的浮尘,迎来六月的时光. 六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了庆六一亲子游园活动这.次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼 儿园里人头涌涌,欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这 里度过了快乐的节日时光.为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的 活动来欢庆六.一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知
6、识汇 报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临, 共同分享到节日的欢乐.活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长 与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园. 同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又 重温了久违的亲子关系.我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动 外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日 的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他 们独有的节日.对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们 的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们
7、小班小朋友儿童时期所经 历的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过 这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响.在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足, 其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节第 4页 共 22页还考虑的不成熟.其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为烈日炎炎,家长 们没能踊跃参加导航当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的 心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来. 其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力.同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足
8、和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯.人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来. 我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!第二篇：幼儿园“六一”儿童节活动总结 弹去五月的浮尘,迎来六月的时光.六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了庆六一亲子游园活动这.次,我们把活 动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断. 一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光.为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的 活动来欢庆六.一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇 报展示,才艺展示等一系列的活
9、动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临, 共同分享到节日的欢乐.活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长 与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园. 同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又 重温了久违的亲子关系.我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动 外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日 的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他第 5页 共 22页们独有的节日.对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们 的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时
10、期所经 历的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过 这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响.在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足, 其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节 还考虑的不成熟.其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为烈日炎炎,家长 们没能踊跃参加.当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心 态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其 次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力.同时 我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的 弱点,但我们不视它为缺憾,
11、而把它看成我们走向成功的阶梯.人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来. 我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!第三篇：XX年度幼儿园六一儿童节活动总结 XX年度幼儿园六一儿童节活动总结 “六月是童年的摇篮，六月是童年的梦乡。六月是我们的节日，我们为它增光添彩。”为了让孩子们度过一个愉快而有意义的“六 一”儿童节，我们幼儿园举行了“童心让未来更美好”庆六一艺术节 活动，旨在为幼儿搭建一个自我展示，张扬个性，凸显特长的舞台， 让每位孩子都能分享到成功的喜悦。一、领导重视，精心组织。 我园领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索
12、，因地制宜地制定了整第 6页 共 22页个活动计划。并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动 期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势影响，积极争取社会各界 对活动的支持和参与，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了 较好的效果。让孩子们渡过了愉快而有意义的节日，也让家长感受到 了孩子的成长和进步。为了成功举办这次活动，幼儿园的全体老师们进行了精心策划， 从海报，板报 背景布置，收集材料、创设环境、安排场地、制作道 具、选择节目到发放节目单及入场券，每一项工作都做的有条不紊， 教师们团队合作精神也得到了淋漓尽致的展现。二、环境创设，温馨快乐。 热烈、喜庆、欢快的节日活动环境氛围，不仅给
13、人以深刻的印象，更能给孩子一种愉快、健康的心理影响。为了迎接“六一”这个 欢庆的日子,我园全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境 与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。本园教师布 置以节日为主题的教室环境、校园环境。引导幼儿运用已有的美术技 能，师幼共同布置热闹的六一环境。老师和孩子们把幼儿园装扮一 新，大家载歌载舞，其乐融融，在这种节日的欢愉氛围中，孩子们心 情舒畅，乐于交往，身体健康。三、内容丰富，形式多样。6月 1日上午， “六一”庆典活动隆重举行，幼儿园里张灯结 彩，欢歌笑语。在欢快的音乐声中让家长欣赏了孩子们的画展。一幅 幅充满童真童趣的作品，带领家长进入到孩子的童
14、心世界。孩子、老 师同台表演：舞蹈、形式各异，一个个精彩的节目把家长带入到一个第 7页 共 22页五彩斑斓的世界，也给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用优美的舞姿，充分展示了自己的才艺。四、隆重的表彰活动。当日的表彰活动，共表彰了 9名优秀家长。受到表彰的家长，当着全校师生的面接过证书和奖品，脸上都洋溢着自豪的笑容。同时这些成绩，也让家长更重视幼儿园的配合工作。为本园“童心让未来更 美好”庆六一艺术节活动深入家长人心起到了良好的宣传作用。“六、一”，孩子们度过了一个愉快的节日，孩子们脸上洋溢着 灿烂、幸福的笑容。充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都 感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼 的个性，给了他们一个平等的机会去参与，去体验，去感受，使“六 一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台。在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足, 其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节 还考虑的不成熟.其次,教师之间的衔接配合做的还不够好错,不能充分 体现了团结的凝聚力.希望我们在今后的活动中积累到了一些组织活动 的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而 把它看成我们走向成功的阶梯.人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来. 我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!
