致家长的一封信——培养孩子习惯.doc

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1、 致家长的一封信家长朋友:你们好! 一直想和家长朋友们多交流孩子的情况,由于每天的工作量很大,扎在作业堆里难以脱身,很难抽出时间和各位家长进行沟通和交流。通过这段时间我和孩子们的相处,以及这段时间的学习,感受颇深,总是迫不及待地想第一时间把与咱们班孩子有关的很多新理念和信息给大家交流。 我首先要说的就是如果孩子一旦表现不好,只知道批评孩子的家长,不是一个合格的家长。难道孩子的学习是你一次就能批评的吗?冰冻三尺,非一日之寒。孩子的学习为什么如此吃力?做家长的要好好反思!同在一个班级,教,是一样的教。如果你没有按照老师的要求去做,没有尽到做家长的责任,不要向孩子提学习要求,家长是否负责任,却必然地

2、决定了孩子发展的方向。开学第一天的家长会上,我就讲明白了,不要给孩子买一些类似于玩具的学具,但是,好多的孩子还是有一些能玩的学具。还有,孩子喜欢在本子皮上和书上乱花,家长看到了吗?你制止了吗?还比如,孩子写作业的时候是否东张西望,是否折折书角,是否,看看衣服纽扣等等都是不良习惯。这些不良习惯,很不利于学习。还有家长包办代替的太多,比如,记得作业先让孩子说说今天的作业是什么,每一个字代表什么,让孩子说清,再看看老师在网上发的作业相对照,不完整的地方再补充,不能一唯代替,有的孩子就说,老师你发网上吧,我不用记了,养成孩子懒惰的习惯。 有的时候家长都没有按照要求去做,比如,小状元和试卷,我每次记作业

3、都要求批改、签字,但是,家长们有多少检查批改的!有多少每天坚持认真给孩子检查作业的! 教师对所有的孩子都是一视同仁的,对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,他的孩子表现会更好,老师会更省心。但是对于教育责任感不强、不能与教师紧密配合的家长,他的孩子恰恰是最令老师操心的,也是老师在他身上需要花费大量时间和精力的学生。因为没有家庭的配合,教师努力全然是做无用功!同一个班级,孩子之间的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争。平时不闻不问,是不负责任的表现。 在一个班里,三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、

4、良好、优秀拉开档次的主要原因。 孩子需要你的扶助今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。 孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果再能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。 人在年轻的时候,千万不要借口工作忙而忽略对孩子的教育。在年老的时候,一切荣华富贵都是过眼云烟,而一个不成器的孩子足以让你晚景惨淡。 我希望各位家长能从百忙之中,抽出一定时间,每天检查检查孩子的作业,关注孩子的学习,关注孩子的成长。让我们共同为了孩子而努力! 请各位家长看到我的信后能尽快给我回信!可以在QQ留言,也可以写信让孩子捎来。当然,这得看您是不是一位对孩子用心的家长。祝各位家长万事如意,家庭幸福! 和家长一起努力的卜老师 2015年11月20日

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