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第2课时 6和7的组成教学内容：教科书第41页教学目标：一、知识目标使学生掌握6、7的组成。二、能力目标培养学生动手操作能力和思维能力。教学重点：掌握6和7的组成。教学难点：初步培养学生的类推能力。教具、学具准备：小棒7根，小圆片7个。教学过程：一、复习旧知1、数数：从1数到7；从7数到1。2、口答。6前面是几？6后面是几？与5相邻的是几和几？3. 鱼缸中分别有几条鱼? 哪个鱼缸的鱼多呢？二、探究新知1、教学6的组成。把6个小圆片给涂上2种颜色，可以怎样填？打开书第41页。在书上给小圆片涂色，教师巡视。（教师可以指导学生有顺序的涂色。）让学生结合自己涂的小圆片，完整填出6的组成。指名回答，教师板书。2、教学7的组成。问：将7个小方块分成两堆，有几种分法呢？学生动手操作。小组内讨论，有几种分法？学生反馈，教师板书：7 7 7/ / /6 1 5 2 4 3问:我们看到了每一组,还能想到什么?三、知识运用四、巩固练习第43页练习九，第3题、第4题。
