《吉林省七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball第4课时SectionB3a4导学案人教新目标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《吉林省七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball第4课时SectionB3a4导学案人教新目标版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 精品资料Unit 5 Do you have a soccer ball第4课时 Unit 5 Section B 3a4 组长评价 教师评价【学习目标】：1.掌握本节课的9个单词和4个短语 2.学会写某人所拥有物品的短文【学习重点】： 学会写某人所拥有物品的短文【学习过程】：预习案一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.）学习任务一: 会读写29页上的单词和短语 过程： 1.自读并记忆单词5分钟 2.两人一组，相互提问 3.展示交流，小组竞赛(以听写形式进行展示) 单词：美妙的；大的 收藏品；收集物 但是 只；仅仅 他们（的宾格） 每个天；一日 复数：racket b
2、asketball vollayball 三单：have watch play 短语：体育收集品 参加体育运动 每天 通过电视看-节目 三个棒球 探究案任务二: 学习3a3b部分 过程：1.学生自读3短文，圈出与体育有关的物品 2.组内交流，理解短文意思 3.学生展示，其他学生质问或补充，教师点拨，完成3a 4.学生背诵3a短文并展示 5.看3b图画，补全3b短文 6.组内交流，核对答案 7.展示成果任务三：学写某人所拥有物品的短文二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work. ） 结合句子He only watches them on TV. I have t
3、hree watches. 你能说出 watch 的用法吗？ 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.） 1. 总结一下你所学过的物品单词 2.如何介绍某人所拥有的物品检测案、诊断评价1.根据句意及首字母提示补全单词(1) Here is a t_racket.(2) They play football e _day.(3) I dont w _ TV in the evening.(4) We have many c _: vollyball, basketball, ping-pong .(5) Lets p_ soccer.(6)Sue
4、 _(not have) a great sports collection.(7)Lets watch TV. That _(sound) fun.(8)He _(have) a tennis racket.(9)_she _(have) a phone? No, she doesnt.2.完成下列句子他不做体育运动，他只在电视上看。(1)He_play sports, he only _them _TV. (2)我们有许多俱乐部，快加入我们吧。We have _ _. Join _soccer.(3)我哥哥有两个足球。咱们去找他吧。 My brother _two soccer _._go
5、 and find him.（4）我的妹妹有大量的体育收集品。 （5）has, seven, baseball, Sue, one, and, basketball _3.句型转换(1)He has 5 vollayballs.(改为否定句)_(2)I have a baseball bat.(改为一般疑问句)_(3)She plays sports every day.(改为一般疑问句，并做否定回答)_(4)Do you have tennis rackets?(将主语改为he)_4.阅读理解My name is Jim White. I am a student. I have a gre
6、at of sport collection.I have 68 tennis ackets,32 baskets and 48 vollayballs. I love sports, but I dont play sports. I only watch them on TV.( ) 1. Jim White is a student.( ) 2. Jim White has 68 soccer balls.( ) 3. Jim White has 79 baseballs.( ) 4. He doesnt play sports.( ) 5.He doesnt watch sports on TV. 五、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves） 通过本节课的学习我最大的收获_ 感到自己有待加强的是_
