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21.1解一元二次方程(1)知识与技能：2 21. 会用开平方法解形如x =p或(mx+n) =p(p 0)的一兀二次方程2. 探索利用配方法解一元二次方程的一般步骤；能够利用配方法解一元二次方【教学目标】过程与方法：在探索配方法时，使学生感受前后知识的联系，体会配方的过程以及方法。情感态度价值观：体会由未知向已知转化的思想方法.程.【教学重难点】重点：用直接开平方法和配方法解一元二次方程.2难点：把一元二次方程通过配方转化为(x十m) = n(n初)的形式.【教学过程】、复习引入【问题】1.求出下列各式中 x的值，并说说你的理由.2 2(1) x =9(2) x =52什么是完全平方式？2(3) x =a ( a0).3.填上适当的数，使下列各式成立.2 2(1) x + 6x+=(x+3)2(3) a +2ab+=(a+)2 2+8x+=(x+)2 2 2(4)a -2ab+=(a-)教师活动：引导回顾旧知识，提问部分学生。学生活动：部分学生回答，其余学生练习本演算2设计目的：复习平方根的意义，解形如x=n的方程，为继续学习引入作好铺垫.1
