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1、认识平年和闰年东城实验小学：黄子凤教学内容：教科书第79页例2。教学目标： 知识与技能：1.经历比较、归纳的过程，知道平年、闰年的特征；记住平年、闰年的天数；掌握判断平年与闰年的方法。 2.在解决问题的过程中，体验日常生活与数学知识是密切相关的，培养数学应用的意识和能力。3.培养互相合作的意识与相互合作的能力。4.了解一些宇宙天体运动规律与年、月、日关系的常识，引发对自然科学产生好奇心，激发探究的兴趣。过程与方法：经历平年、闰年有关知识的形成过程，体验观察、判断的方法。情感、态度与价值观：在探究平年、闰年知识的过程中，感受探索知识的乐趣，感受数学与实际生活的联系。教学重难点：发现并掌握平年和闰
2、年的判断方法。教学过程：一、情景导入。导入：老师今天带来一个小朋友，他叫闰平，小名平平，他是2008年二月出生的。最近，他有个问题很苦恼，于是他问了妈妈。“妈妈，我今年还没有过生日啊！”妈妈说：“对呀，因为今年没有你生日的日期呀！”师：你们知道闰平是哪天过生日呢？二、自主探究，学习新知。1认识平年、闰年。师：请同学们拿出2008年和2018年的年历卡，对比着找一找闰平的出生日期是在哪一天？（1）交流小结：2008年2月的天数和2018年2月的是不同的。闰平应该是2008年2月29日出生的。所以在2018年的年历上找不到2月29日。（2）引入课题：通过学习，我们知道每年中大月、小月的月份和天数都
3、是固定不变的，只有二月的天数，有时是28天，有时是29天。当二月是28天时，这一年就是平年，当二月是29天时，这一年就是闰年。这就是我们今天要学习的内容认识平年和闰年。（板书：认识闰年、平年）2学习计算平年、闰年的天数。师：这样一来，平年和闰年的天数也不一样，你能很快算出平年和闰年全年各有多少天吗？你是怎样算的？（1）小组活动：四人一小组完成计算，思考怎么算的，有没有比较有简便的方法。（2）交流：哪种计算方法比较简便？（3）板书：平年365天，闰年366天。3. 探索平年、闰年出现的规律。导入：闰平拿出自己平时记录生日的小本子，告诉妈妈，自己每次过生日都会记在本子上。 师：闰平的生日在2月，他
4、从2008年出生到现在过了几个生日？在哪几年？请同学们拿出2009-2018年2月份月历，将闰平过生日的日期在表中用笔圈出。导入：妈妈问他，“下一次应该在哪一年啊？”师：我们知道闰平的生日在闰年，那其余的是什么年？你能很快说出闰平下一个生日是在哪一年？如何推断的？ （2）交流：刚刚我们是往后推的，如果从2008年往前推，找闰年，你会吗?上一个闰年是哪一年？再上一年呢？你们发现闰年的出现有什么规律？（4）小结：闰年年份加4或减4。4.判断平年、闰年。师：如果任意给你一个年份，你能很快判断出是否是闰年吗？(学生可能有的答案就是：看2月份有没有29日。)如果你身边没有这一年的年历呢？所以这种方法还是
5、不能常用的。老师能一下子判断出这年是什么年，相信吗？你们任意说一个年份，老师很快的来判断一下。（师生互动）师：你们想学这个又快又准的方法吗？（1）探索闰年出现的规律。师：先请同学们把2009年-2020年2月份的天数记录在统计表中，观察20092020年的2月份的天数，这些闰年的年份与4到底有什么关系？ （2）学习判断平年、闰年的方法。师：我们把这些年份都除以4，看一看能够发现什么？学生汇报交流后，教师引导小结：除以4没有余数的是4的倍数，公历年份是4的倍数的一般是闰年。教师拓展计算方法：年份后两位除以4就可以了，有余数是平年，没有余数是闰年。板书：四年一闰（3）练习：1949年、2005年、
6、2020年、2100年。师：你会用学过的方法判断吗？（4）阅读教材第79页下“你知道吗？”的内容。闰平说：“妈妈，每年的天数都一样不好吗，一会儿平年一会闰年，这么复杂，究竟因为什么呢？还有，我的生日为什么是四年一次呢？”妈妈说：“我来告诉你吧！”(课件播放“你知道吗？”)（5）介绍“公历”这个知识点。师：公历即太阳历，是按照地球绕太阳转动的规律确定的日历，公历又叫做阳历，与农历相对。(6) 小结平年和闰年的判定。师：平年和闰年如何判定？有那些方法？还要注意些什么？板书：百年不闰，四百年再闰。（7）理解“一般”和“必须”。 提问：21004有余数吗？（没有）但它不是闰年，这是一种特殊情况，所以书
7、上用了“一般”和“必须”这两个词，通常当公历年份是整百数的时候，年份数必须是400的倍数才是闰年。三、巩固应用。同学们和闰平一起学习了这么多知识，你们会运用吗？ 1判断。2.生活中的数学。（1）商场促销活动。闰平有次和妈妈一起逛商场，看见商场里在进行促销活动，妈妈问闰平：“促销活动什么时候结束？”闰平用今天学习到的知识，解决了问题，你们会吗？四、全课小结。今天我们认识一个小朋友，他叫闰平，小名叫平平。他和我们一起学习了闰年和平年。关于平年和闰年，你还有什么问题吗？闰平有一个问题：“为什么二月的天数要少一些？”五、板书。认识平年和闰年平年 闰年二月 28天 29天全年 365天 366天四年一闰，百年不闰，四百年再闰。
