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1、授课名称：合作力量大执教年级：三年级教学目标： 1、使学生懂得什么是合作，合作的好处。2、在活动中领悟合作力量大的道理。3、通过教学，使学生的合作意识有所提高。教学重难点： 体验合作，明白合作的重要性。教学准备：1、ppt课件一套。2、气球链一条、 彩旗链一条。3、气球、绳子、档案袋、彩纸、剪刀、铅笔、胶水、绳子若干，双面胶一卷。 (装成制作包)4、座位安排：编号四人小组.课前预设：（搬讲桌）一人搬不动，两人一起轻松地把桌子搬走了。教学过程：一、问题导入 师： 同学们，通过课前搬桌子这件事，老师想到了一个问题：为什么一个人搬不动讲台，两个人就轻松的把讲桌搬走了呢？生答。总结：对人多力量大，大家
2、齐心协力，互帮互助，共同去做好一件事情这就是合作。（板书：合作）有时候，一个人的能力是有限的，如果大家齐心协力共同合作就会产生很大的力量，从而把事情做好。今天我们就一起来体会合作力量大。板书：力量大过渡：同学们，大家知道了一个人的力量是有限的，但是不是人多了，就一定力量大，就一定能做好每一件事情呢？下面我们就一起来看看动画片里怎么说的。二、动画明理（课件播放三个和尚动画）1、欣赏动画片。2、小组合作讨论：为什么一个和尚、两个和尚都能喝到水，可是三个和尚却喝不到水呢？当时这三个和尚分别会怎样想的呢？这样想对不对？当没水喝时这三个和尚该怎么办呢?谁能替他们想想办法？孩子们通过这个故事你懂得了什么？
3、总结：说得真好，俗话说：“众人拾柴火焰高”在集体生活中，只有大家齐心协力，团结起来，共同合作才能体现出人多力量的强大，最终把事情做好。我们小学生就因该从小培养人与人之间团结合作的好品质。板书：团结合作三、体验合作（一）做气球链比赛师：孩子们大家会做气球链吗？师：把五颜六色的气球均匀的系在同一根绳子上，这就是气球链（师出示气球链），下面，老师也想发挥我们班同学的团结合作精神，在小组之间进行一个制作气球链的比赛。你们小组想成功吗？那就请看注意事项。（出示课件）进行比赛。师宣读名次。学习经验:同学们有的小组在很短的时间内就把气球连作好了,你们想知道他们有什么秘诀么？能派个代表给大家讲讲你们是怎么合作
4、的吗?获胜组代表发言。总结经验：通过这几位同学的发言，你从中懂得了什么？教师总结：同学们在合作的过程中会遇到各种各样的难题，大家不仅要齐心协力，团结互助，还要善于动脑筋，发挥各自的优势分工合作,这样才能又好又快的完成任务,真正体现合作力量大。板书：分工合作过度:刚才没有取得成功的小组不要灰心,下面我们在来进行一个比赛,想信你们在学习了经验之后一定会齐心协力,开动脑筋,合理分工取得成功的.有没有信心再比一次?（二）制作彩旗链师:下面我们来制作彩旗链要求：每组抽屉里都有一个制作包,包内有彩纸四张,一把剪刀,一瓶胶水,一条绳子.一枝铅笔,一面彩旗,制作时可以参照所给彩旗的大小剪纸,象老师一样均匀的把
5、彩旗粘到绳子上, 注意：在规定时间内完成任务并把桌面其他物品全部清理到袋子里，然后快速把彩旗链交给老师的小组为胜。让我们发挥集体的智慧合理分工进入比赛吧！让我们看看那些小组取得了胜利？有进步的小组谈感受：大家看，哪些小组在这次比赛中有了进步，请他们谈谈在小组合做时他们是怎么分工的好么？冠军谈感受：这次彩旗链做得最快的是哪一组？你们是怎么做的？总结过渡：孩子们，你们以自己的实际行动证实了合作力量的强大，共同合作不仅仅在游戏上，更主要的是落实到日常的学习、生活和工作中。四、联系生活师：那么你知道在我们身边，那些事情需要大家共同合作吗？谁能来说一两个例子？多生发言。教师总结：看来生活中需要合作的事情
6、还真不少，在学习上，合作帮助我们战胜困难；在赛场上，合作为集体赢得荣誉；在游戏中，合作使我们玩的更开心。在我们的生活中，处处有合作，人人都离不开合作。五、拓展过渡：谈起合作，不得不使我想起了一段刻骨铭心的历史。那是2008年5月12日，一个令人不寒而栗，终生难忘的日子。（地震课件）当灾难顷刻间降临时，灾区人民是怎样度过难关，重建家园的呢？生看大屏幕。师：谁能说说社会各界是怎样帮助灾区人民度过难关，重建家园的呢？师：是我们全党、全军、全国人民、全体医务工作者，发挥各自的优势共同合作，众志成城，筑起了一道抗震救灾的新长城，一方有难八方支援，在社会各界的共同努力下重建后的汶川正发生着日新月异的变化。
7、这种民族的凝聚力再次告诉我们，合作力量大。六、总结孩子们，现代社会是一个讲求合作的时代，人心齐泰山移，只有具备了团结合作的精神，分工合作的合作意识，才能体现人多力量大，从而到达成功的彼岸。最后老师送一首小诗给大家，希望同学们在以后的学习生活中能更加团结，亲密合作，把我们的班级建设的更美好！大家有信心吗？合 作清风和风铃合作,摇曳（y）出清脆的铃声；画笔和颜料合作,描绘出美丽的图画;琴键和琴谱合作,弹奏出和谐(xi)的乐章；手和手合作, 创造出漂亮的模型;人和人合作,创造出美好的世界!师：今天这节课老师和大家合作的非常愉快，祝愿同学们今后在不同的环境中能与人合作取得成功，感受合作的无尽快乐！板书设计：（成“大”形）合作力 量 大团 分结 工
