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一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1.喜欢教师，乐于从事教育，对教育有梦想、有激情、有热情、希望为教育奉献自己的一份力量，愿意为教育承担自己的责任。 2.自己不断在工作之余学习教育教学理论知识。1. 理论水平不够。2. 语言表达能力不强。外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 教师培训项目多。2. 教育理论学习机会多。1.时间短，消化不透。2.学生两级分化明显，教学难度大。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 现在科学技术发达，信息更新快，教育教学理论学习机会多2. 合理利用现代化教学，达成以学生为主的教育理念。1. 新东西对学生的吸引较大，分散了注意力。2. 教师注意积极引导。抓（机遇）御（威胁）1. 认真研修，不断充实自己，更新观念， 更新教育理念。2. 不断反思自己，积极应对各种困难。1. 学生的知识面广阔，与时发展。2. 要求老师要不断改进自己的教学方式，让自己的课堂变得高效。
