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1、 第2讲：古诗文阅读（考核17分左右）：文言文阅读本题考查学生文言文综合阅读的能力。文言文阅读依然以课本篇目为主，还有可能考到课内外对比阅读。题型难度第一步：知识点讲解文言文的主要题型有以下几种：（一）字词解释考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。推断字词含义的四种方法：组词法；联系成语；联系偏旁部首；联系上下文。最后记得代入原句，联系上下文检查。（二）划分停顿断句的核心方法是理解句意；其次要学习句子基本的语法成分。（三）翻译句子文言文翻译时以直译为主（要字字落实，尤其是重点实词的翻译）、意译为辅，遵循“信、达、雅”
2、的原则，可具体运用“留、补、删、换、调”五种方法。同时要注意每题都有考点，要注意通假、词性活用、特殊句式（省略句、倒装句）等特殊情况。翻译时若遇到不会的字词，可借助原文推断词义，也可以运用组词法，不要想当然，要调动自己头脑中的知识储备；其次要注意句子中缺失的成分如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺，不要写错别字。（四）内容理解主观题，包括对人物性格特征的把握、对故事情节的分析以及获得的道理启示等。考查人物心理补白，需要根据文中人物行为反应来想象。考查人物形象分析，首先要疏通文意读懂内容，要从文中人物的言行描写和作者情感的倾向来分析概括其身份、性格、思想品质的特点。复习小贴士：1.心中有课
3、内（前提是课内文言必须熟悉）。实词、虚词，文言现象（通假、特殊句式）要看得出。2.读懂文章。只要了解大意，如遇到不懂的句子可以放一放，猜测大体意思，或根据后面的意思去推测。3.针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点，在进行整体性阅读时，要用心去查找文中的人和事，尽量把文中下列相关的内容圈点出来：人有几位，如何称谓；主角是谁，与他人关系怎样；事有几件，由几人所干；事件关系，有何意义，大体分分层次。接着审清题目，带着这些问题再去研读文段，不在无关处纠缠，要在紧要处下工夫。第二步：经典例题讲解例题1：【2019鼓楼区期中统考】阅读下面文言文，完成9-12题。（14分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿
4、女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（选自世说新语言语）【乙】谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟默然无言徐向局。客问淮上利害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。 （选自世说新语雅量）注释谢公：即谢安。淮上信：从淮水派来的送信人。竟：终了、完毕。9.解释下列句子中加点字的意思。（4分）（1）俄而雪骤 （2）撒盐空中差可拟 （3）未若柳絮因风起 （4）不异于常 10.用“/”划分句子停顿，划两处。（2分）看 书 竟 默 然 无 言 徐 向 局11.用现代汉语解释下面
5、句子。（4分）（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 （2）谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。 12.从以上两文中可以看出谢太傅是一个怎样的人？请结合文章内容分析。（4分） 【答案】9. （4分）（1）急 （2）相比 （3）趁、乘 （4）不同10.（2分）看书竟/默然无言/徐向局11.（4分）（1）谢太傅在下雪天把家人聚集在一起，与子侄辈谈论文章的义理。（2）谢安（谢太傅）和客人下围棋，一会儿谢玄从淮水战场派来的送信人到了。12.（4分）甲文中谢太傅下雪天和子侄辈讨论文章义理，引导子侄辈咏雪，表现出他的民主开朗、关心后代（2分）；乙文中谢太傅听闻孩子们大破贼兵，竟和平时无异，反映出他的沉稳镇定
6、，喜怒不形于色（2分）。【附】译文谢安（谢太傅）和客人下围棋，一会儿谢玄从淮水战场上派出的信使到了。谢安看完信，默不作声，又慢慢地转向棋局。客人问他淮水战场上的胜败情况，谢安回答说：“孩子们大破贼兵。”说话间，他的神态、举动和平时没有两样。例题2：【2019建邺区期中统考】古文阅读（11分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。【乙】谢公与人围棋，俄而谢玄淮上信至。看书竟，默然无言，徐向局。客问淮上厉害，答曰：“小儿辈大破贼。”意色举止，不异于常。（
7、选自南朝宋人刘义庆世说新语雅量，中华书局1983年版）【注】指谢安。谢玄：谢安的侄子，东晋名将。淮上：淝水战场上。9. 解释下列加点字词。（4分）（1）谢太傅寒雪日内集 （2）俄而雪骤 （3）谢玄淮上信至 （4）看书竟 10. 用现代汉语写出下列句子的意思。（3分）（1）未若柳絮因风起。 （2）意色举止，不异于常。 11. 结合下列句子，揣摩谢安见闻子侄辈表现好的情感，将谢安的心理活动描写出来。（4分）（1）公大笑乐。 （2）默然无言，徐向局。 【答案】9. （1）把家里人聚集在一起；（2）急；（3）到；（4）书信 【详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言
8、环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。“内集”“骤”是课内重点讲解的实词，意思分别是“把家里人聚集在一起”和“急”，这类词语考生平时要加强积累和记忆复习；“书”是古今异义词，解释为“书信”。10. （1）不如比作柳絮趁着风飞起。（2）（谢安）的神情举止，跟平常时候没有什么不同。 【详解】本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译时以直译为主、意译为辅，遵循“信、达、雅”的原则，可具体运用“留、补、删、换、调”五种方法；同时要注意词性活用、省略句、倒装句等特殊情况。（1）句中，“未若”解释为“不如”；“因”解释为“乘、趁”。（2）句有成分省略，省略了句子的主语“谢安”，翻译时需补
9、上；“不异于常”是状语后置，翻译时要调换语序；“意色”指神情、神色。11.（1）吾侄才思可嘉，眼前雪景果然纷飞如柳絮，此喻形神兼具，虽是寒冬已有 春之神韵，妙绝！妙绝！（2）此次战役若无大智大勇、天时地利，决不可胜！壮哉我谢氏！壮哉我晋军！然，切记棋局当前，众客满堂，不可喜形于色，失却风度雅量。且待宾客来问我。【详解】本题考查人物心理补白。此类题目需要根据文中人物行为反应来想象。咏雪中谢安虽没有言语赞赏但毫不保留地欣然大乐，在亲友环绕的轻松氛围下，赞誉溢于情态之中。第二则故事中谢安沉默着没有说话，说明众客围观，他压制了心中的激动，不喜形于色，失去雅量。示例：（1）我侄女道韫才思敏捷，将雪比作柳
10、絮，形神兼备，让人在寒冬之中感受到盎然春意，妙啊！（2）大破敌军，壮哉我晋军！不过棋局当前，不可喜形于色。冷静！镇定！参考译文：（1）谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人谈论诗文。一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的儿子胡儿说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”他哥哥的女儿说：“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。”谢太傅高兴地笑了。这就是谢太傅大哥无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。（2）谢安和客人下围棋，一会儿谢玄从淮水战场上派出的信使到了，谢安看完信，默不作声，又慢慢地下起棋来。客人问他战场上的胜败情况，谢安回答说：“手下大破贼兵。”说话间，神色、举
11、动和平时没有两样。第三步：课堂巩固练习巩固练习1：【2019玄武区期中统考】阅读古文，完成下列小题。（10分） 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（陈太丘与友期行）【乙】山公与嵇、阮一面，契若金兰。山妻韩氏，觉公与二人异于常交,问公，公曰：“我当年可以为友者，唯此二生耳！”妻曰：“负羁之妻亦亲观狐、赵，意欲窥之，可乎？”他日，二人来，妻劝公止之宿，具酒肉
12、。夜穿墉以视之，达旦忘反。公入曰：“二人何如？”妻曰：“君才致殊不如，正当以识度相友耳。”公曰：“伊辈亦常以我度为胜。”（选自世说新语）【注释】山公：指山涛。嵇：指嵇康。阮：指阮籍。金兰：指朋友同心同德、志同道合。负羁之妻亦亲观狐、赵：典出左传，晋公子重耳带着狐偃、赵衰等人流亡国外时经过曹国，曹大夫僖负羁的妻子仔细观察后，认为狐、赵等人均有辅助君王的才能，一定可以帮助重耳返回晋国执政。 墉：墙壁。才致：学问、情趣。识度：见识、气度。9. 解释句子加点的字。（4分）（1）去后乃至（ ） （2）相委而去（ ）（3）意欲窥之（ ） （4）达旦忘反（ ）10. 用现代汉语翻译句子。（4分）（1）元方入门不顾。
