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1、2012-2013年度下学期班主任工作总结罗波高级中学 曾文灵本学期我服从学校安排，仍然担任高一年级3班班主任工作。 班主任工作是班级工作的重要组成部分，班级工作质量和水平的高低很大程度上取决于班主任，一学期以来，我主要做了以下几方面的工作： 一、建立班级管理制度，规范学生行为。 制度是约束学生规范其言行的有效手段，为使班级工作有条不紊，有序可循，新生一入学就组织学习了中学生日常行为规范等；根据我班的实际情况，结合我校的管理要求及方向，让班委会讨论制定出具有本班特色的班级管理实施细则，最终师生共同通过了123班班规。本班规虽然不够完美，但是有奖有惩，尽可能使学生的思想和言行沿着制度所规定的轨道
2、发展，从小事抓起，养成学生良好的学习和行为习惯。通过同学与老师的努力，依照班规来进行班级管理，到本期末，新123班已经有了很大的改善，新班集体意识也渐渐增强，慢慢看到了班级的希望。 二、抓干部，培养学生自主管理能力 班干部是班集体的小管家，是班级的核心和骨干，他们和集体连在一起，对班级情况了如指掌，因此，抓好班干部是抓好班级工作的关键之一。首先我在开学初通过其他班主任了解学生的基本情况，然后就由我来指定了本班的班干队伍，试用期一个月，给班干部们明确分工，团结协作，其次做到“三放”，即放手、放心、放权。让他们大胆管理班级，逐步提高其班级管理水平，定期召开班委会，指导其工作，肯定其工作成果，尊重他
3、们的人格，注意维护他们在全体学生中的威信，对存在的问题通过私下交流的方式解决。一个月后，又重新进行班干竞选，由学生自己选出班干，新老班干团体共同来管理本班。在班干部团体中我重点培养得力助手，拉拢人心。一个学期过来班干们也渐渐成长了不少，帮我减轻了很多工作压力与负担。 三、以主题班会，取代传统班会，充分发挥学生的个性特长。 一个集体的进步往往是这个集体所有成员努力的结果，本学期我更加重视主题班会工作，所以在班会课上我尽可能地组织开展各类主题班会，充分发挥学生的个性特长，让每位学生都真正成为3班的主人，发扬主人翁的精神，努力为集体争光，一学期以来，我班主要开展了以下活动，说青少年法律知识；文明礼貌
4、；安全知识教育；学习弟子规；播放各教育励志以及感动视频，比如可以在一起、远方在哪里、小小的我、明天等；集体责任感，我为3班做了什么？等等，形式多样，增强了同学的集体荣誉感。另外，我还放手让学生自己来组织一些主题班会，让他们多锻炼胆量，多培养组织能力，发挥学生的主体地位，调动积极性。在他们组织过程中我常给予意见及方法指导及及时的鼓励，教他们从不会到会，从不敢做到敢尝试去做，渐渐增强学生的自信。 四、抓学习，协调各科教学 抓好学习是班级管理工作的首要任务，所以要抓好班级总体学习成绩，就要把转化差生的工作作为重点来抓。目前，我们班是文科普通班，整体水平是比较差的。“差”的主要原因除了基础太差，还在于
5、学生缺乏学习动力，没有恒心，方法不当，目标不明确等。根据本班学生的实际情况，我最初就先找几位培养对象来进行积极引导，鼓励他们上进，摆好学习态度。然后组建本班一个学习小组，并经常给本小组给予指导意见、经常过问。本意是想让这个小组能带动全班同学的学习积极性，形成良好的班级学习氛围。在第一次段考，该学习小组整体水平都有所提高。但是由于后面学习小组组员都忙于各自的学习任务，小组的运转出现了一些困难，所以到期末也没有得达到我预期的效果。下学期步入高二，面临着重要的毕业会考，所以在下学期打算主抓学习，营造更好的班级学习氛围。当然，班级工作责任重大，任务艰巨，经过了一年的班主任工作，自己也稍微收获了一些管理经验，也渐渐明确了本班班级发展方向，因此正在构思下学期工作计划，今后我将继续努力抓好班级管理工作，让自己成长的更好。 2013-6-30
