上课不回答问题总结模板计划模板检讨模板书.doc

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1、上课不回答下列问题总结模板计划模板检讨模板书优选文档上课不回答以下问题检讨书1、上课不发言的检讨书老师:我错了,我知道上课应当积极举手发言,但是我却没有。我保证今后必然积极举手发言第一,老师提出的问题对我实在是太高妙了,因此,肯请老师谅解我的不积极。自然,这都是我的主观原因,客观上仍是自我思想太放松,没能积极向老师的要求靠拢,因此,我要自我责怪,不能够重申客观原因。多少次,老师在上边提问,坐在台下的我想想就有了自己的答案,但是,我,却可是深深的把它埋在心头:没有勇气举手。但是呢,每次课后,却又尽是懊悔,埋怨自己不能够,责怪自己没有勇气。多少次,当我看见老师的眼光在下边搜寻,尔后我的嘴唇动了又动

2、,我是多么希望他看见了我,知道我想要说啊!这样我就能够被动的回答以下问题了,但是也许是老师们都想考验我的勇气,素来没有这样过多少次,他们的回答总是让老师无望,老师一而再再而三的提示我们怎样思虑而那就是我所想的,但是他们忧如仍旧不知道,我多想站起来!但是我没有我在心里数着数,十、九、八、七、六、五、四、三、二、一我自己说:“数到零的时候,还没有人回答,我就举手。”但是,几乎每次都是,不是有人又举手了,就是老师不再提问了。有时,比方今天,几率很少的十秒的默然此后,居然没有人回答,而且总是还在让我们思虑:是我的机会了。我却仍是没有站起来是么?我还没有做好准备呢!居然出现这种情况了再想想要说的内容,整

3、理一下思路,机会有擦肩而过为了感谢老师的淳淳教育,我在此保证若是有一次重来的机会放在我眼前,我尽我之所能更正自己,绝不让老师无望。请老师谅解我这一次的错误吧!XXX年月日2、上课不回答以下问题的孩子的检讨书XXX:哎,又是一次!/.优选文档多少次,老师在上边提问,坐在台下的我想想就有了自己的答案,但是,我,却可是深深的把它埋在心头:没有勇气举手。但是呢,每次课后,却又尽是懊悔,埋怨自己不能够,责怪自己没有勇气。多少次,当我看见老师的眼光在下边搜寻,尔后我的嘴唇动了又动,我是多么希望他看见了我,知道我想要说啊!这样我就能够被动的回答以下问题了,但是也许是老师们都想考验我的勇气,素来没有这样过多少

4、次,他们的回答总是让老师无望,老师一而再再而三的提示我们怎样思虑而那就是我所想的,但是他们忧如仍旧不知道,我多想站起来!但是我没有我在心里数着数,十、九、八、七、六、五、四、三、二、一我自己说:“数到零的时候,还没有人回答,我就举手。”但是,几乎每次都是,不是有人又举手了,就是老师不再提问了。有时,比方今天,几率很少的十秒的默然此后,居然没有人回答,而且总是还在让我们思虑:是我的机会了。我却仍是没有站起来是么?我还没有做好准备呢!居然出现这种情况了再想想要说的内容,整理一下思路,机会有擦肩而过这是为什么呢?你怎么能这样呢?不能够这样下去啦?你是该锻炼一下啦!课后是这样,课前却不是今天,我再一次

5、错过了机会:我显然很早就想出来了,而且正是最后的那个答案我怎么会这样?习惯?也许是吧:小学到高中,就很少回答以下问题,也很少问问题。经常是几个同学之间讨论就完了;同学讨论还不会,同学就会问,到时候自己就搭便车懂了但是,忧如好多人都是这样;以前也没有多少回答的机会平常是老师一个人讲完就完了,大家均是这样,但是现在,他们有勇气站起来,我为什么就没有呢?忧如是由于我还不够自信。经常,我过于相信别人比我聪颖,其实这就等于是不相信自己比别人聪颖啊。有时确实是这样,他们想到的,我确实没有想到,于是,我以为天下的他们都比我聪颖诚然我素来没有这样对自己说过,但是现在看来,我的心里边,潜意识里确实是这样想的。“

6、他信”上升,必然,自信降低。高估别人换来的是小看了自己。像今天,以及好多个昨天,显然我是对的,却傻傻的以为自己能想到的这一点,必然别人也想到了那么答案俺应当不会这样简单的,那么答案就不会是这个于是,害怕答错,于是,拒绝站起来总之,不论什么原因,今天,我花时间写了这样一篇文章,就是为了告诉自己,这样的上课方式是时候终结了,每日上课,有机会,我会主动举手的!是的,终结啦!像好多人的检讨书同样:.优选文档“没有下一次”。XXX年月日3、上课不回答以下问题检讨书尊敬的老师:第一,造成这种最直接的原因是我没仔细听讲,;间接原因是我在发呆,自然,这不能够成为没回答上问题的原因。鲁迅先生说过歌德也说我们只有

7、仔细反省,搜寻错误后边的深刻本源,认清问题的实质,才能给集体和自己一个交待,进而得以进步。此次上课没回答上问题,老师,对不起啦,此乃不忠,一罪也。又有辜负了伟大父亲母亲对我殷切希望,好浪费在校学习的时间,乃不孝,二罪也。更让老师您为此事沥尽心血,伤心无望,此乃不仁,三罪也在写此检讨之时,我深感自己的无知,懊悔之极。最后,麻烦老师及同学费时来检阅自己所做之检讨,交了这份检讨,我正处在老师对我的考验之中,我现在完整理解老师教育我们的意味深长自习课不恪守纪律,决不是一件可忽略的小事!只需我们都有很好的拘束能力、自主学习能力,在自习课上就没有任何借口,任何原因可以为发言开脱!我们只有认仔细真思虑人生有

8、那么多事要做,那么多的担子要挑,就必然要好好学习。为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐心给我的教育,为了不再让老师和我丧失难得的时间,我依循老师写了这份检讨,检讨自己的错误,由于自己第一次写检讨且加脑袋愚痴,虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸怀着深重复杂的心情写这篇检讨,但仍是写得不好,只怿自己才蔬学浅,不能够更好的运用我们深邃的汉语言文化,敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教育,我在此保证若是有一次重来的机会放在我眼前,我尽我之所能控制自己,绝不让老师无望。请老师谅解我这一次的错误吧!XXX年月日4、上课不举手回答以下问题检讨书尊敬的老师:此次上课我没有举手回答以下问题,是我的错,但是在此请您耐心听我的讲解。昨天夜晚我一彻夜都做梦了,尔后么诶有睡好,结果今天清晨起床也起来晚了,急赶快.优选文档的赶到了学校,到学校我发现我忘了带数学书,心里特别忧虑,因此上课就走神,我其实不是不思虑,而是以下子就在想那个问题。从今今后,我要改掉粗心大意的缺点,好好的上课。XXX年月日.

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