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1、 幼儿园保育员年终工作总结范本 时间可真快，一刺眼的时间，一学期又过去了，在那里我需要仔细总结自我的工作阅历，提高自我的保育工作水平。这学期我带的是小班，我在努力完成自我分管的保育工作以外，还做到保教结合，以下我谈谈这半年的工作状况： 一、不断学习，总结阅历，做好自我的保教工作。 随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿安康、开心、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：（1）虚心的向有阅历的教师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自我的保育水平。（2）毫无怨言的完成幼儿
2、园的工作任务及本班的保育工作。 二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。 我每一天早上来园就把教室的门窗翻开通风，把毛巾、口杯进展消毒，并把物体外表擦的干洁净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而削减病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。 三、照看好幼儿的一日生活。 每一天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假如进展了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。活动后给幼儿清洁手和面部卫生。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多
3、多照看。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。 四、做到保教结合。 虽然是做保育工作，但我明白要保教结合。所以我每次做完自我的卫生、消毒工作后，我还会帮助曾教师和周教师的教学工作，以及帮教师们治理好小朋友的常规工作。 五、家园互动。 我明白要搞好班级工作，需要家长的协作。我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉非常快乐和暖和。同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长推举。 在这学期的保育工作中，我还有做得不够细致的地方，需要不断的改善和完善，同时还需
4、要学习更多保育方面的学问。保育工作很锁碎，也很辛苦，带给我的是酸、甜、苦、辣，但看到宝宝活波得意的样貌，并甜甜地叫一声郭教师时，我的心里像喝了蜜一样的甜。 幼儿园保育员年终工作总结篇2 这天中午的午餐是香喷喷的丸子汤，由于饭比拟热，我一边给小朋友分饭，一边嘱咐小朋友注意安全，当心烫着。突然听到小朋友喊道：“教师，少阳的饭洒了!”一双双眼睛齐刷刷地看着我，而把汤洒了的少阳却一动不动的坐在那儿，任凭那些饭从桌子上流到身上，我赶忙喊：“少阳，快站起来!”我怕孩子烫着，而他仍旧没有反响，于是我一把将他拉开。我感到一阵痛心，这么多的孩子看着汤被打翻，连最起码的自我爱护都不会，汤很烫但只要站起来，危急就可
5、以避开，细想一下，同样的状况在家里确定也会发生，只是这些都被父母“包办”了。这时，孩子只有挨训的份，没有动手的时机。 我借此时机问孩子们：“你们说少阳的饭洒了该怎么办?”“能烫着呀!”“怎样就不被烫着了?”让幼儿熟悉到事情发生后，首先要自己想方法，汤很烫时应立刻站起来，或把两腿分开，抓紧离开座位，最终把桌子擦洁净。 在日常生活中，对于孩子的事情，我们已经包办的太多!能做的让他自己去做。要让幼儿真正把握并懂得解决问题的方法，教师和家长要多给他们一些引导，多给孩子一些实践熬炼的时机。遇到事情，你可以鼓舞让他自己试一试，但决不能代替他!这样，孩子将来才能成为一只自己飞翔的雄鹰! 幼儿园保育笔记：教师
6、我也爱面子今日我是保育，下午来幼儿园孩子们正在起床，我抓紧帮孩子们叠被子。我发觉雅克的被子湿了一大片，就抓紧把被褥拽出来晒到外面，随后走到雅克跟前看一看她的裤子湿了没有。刚走到他面前，他就哭着找妈妈。我蹲下身子，拉住她的小手轻声问：“找妈妈干什么呀？有事站起来跟教师说说好吗？”，“不，我就要找妈妈。”小雅克是我们班前两天才来新生，这孩子性格内向，不爱说话。让她站起来看一下，他也不站。裤子确定是尿湿了，老让她穿着湿裤子可不行。于是，我灵机一动：“过来，雅克，给_X妈打电话。”他站起身跑了过来，我伸手一摸裤子湿了。我抓紧拨通电话让_X妈送裤子来。这时，聪慧的小雅克躲在我的身后，等妈妈拿裤子来在教室
7、后面换上。全班的孩子谁也不知道发生了什么。 事后，我在想：作为幼教教师必需有一颗急躁、爱心、责任心。时刻呵护每一位幼儿的童心，这样才有利于幼儿的安康成长。由于孩子也爱面子和自尊心。 擅长订正孩子的睡姿 我们班彤彤小朋友是个天真活泼的好孩子，可有一样不好的习惯，就是睡觉时喜爱趴着睡。任凭我给她讲过很多遍这样睡的后果，可她左耳听右耳出，趁我不留意，就又趴着睡。每次午睡时，我怕出意外，时刻守着她，时刻提示她，帮 她订正睡姿。有一天，我突然发觉彤彤的睡姿极象小青蛙，于是灵机一动，一个教育她的好方法在我脑中显现。 待孩子们起床后，我就给孩子们讲了一个难过的小青蛙的故事，故事的内容是这样的：小青蛙是个捉害
8、虫能手，可它有个不好的睡觉习惯，就是喜爱趴着睡觉。原来他有许多好朋友，可就是由于它睡觉的姿态不好，它的好朋友都不情愿跟它玩了，因此小青蛙特别难过。它的妈妈对它说：“孩子，只要你改掉不好的睡觉习惯，你的好朋友还是情愿跟你一起玩的。”小青蛙听了妈妈的话，说：“妈妈，真的吗？假如我改掉不好的睡觉习惯，小伙伴们真的跟我玩吗？”妈妈点点头。从今以后，小青蛙真的改掉了趴着睡的习惯，原来的小伙伴又回到它身边，和它一起玩了，它真快乐。讲完故事后，我让幼儿争论：“小青蛙为什么难过呀？”孩子们异口同声地说：“由于小青蛙睡觉的姿态不好，喜爱趴着睡。”我又接着问：“你们情愿学小青蛙这样睡觉吗？”孩子们大声说：“不情愿
9、，我们才不学它这样睡觉呢，我们要学它帮忙农夫伯伯捉害虫。”这时，我发觉彤彤不好意思地低下头，我没有象以往那样对她说什么，而是走过去，无声地摸摸她的头，我信任“此时无声胜有声”。果真有效，从那以后，她再也不学小青蛙那样睡觉了。每次午睡时，她总是主动的地对我说：“胡教师，我不学小青蛙了。”而这时，我总是冲她竖竖大拇指，给她一个鼓舞的微笑。我信任：对孩子的教育不要只采纳单一的说教，而是要擅长捕获幼儿有益的兴趣点，利用适合他们年龄所能承受的方式进展教育，会取得事半功倍的效果。 教师，我自己吃 冬天到了，天气慢慢变得冷了。每天到了午餐时间，总有一个问题最让我担忧，班里幼 儿的年龄较小，吃饭的速度也相对慢
10、一点，有时饭越吃越凉，虽然开着空调也不太管用。有几次他们把温冷温冷的饭碗端到我的面前来对我说：“教师，我的饭凉了”的时候，我的心里真是又心疼又焦急！幼儿年龄小吃得慢没方法，可一个个地喂又实在忙不过来。 所以我打算给幼儿养成一个好的吃饭习惯，这样吃起饭来才能又快又好。开头的时候，我给吃的比拟慢的幼儿先盛饭，等饭全部盛好之后，他们已经吃了一局部了，然后再让他儿们竞赛，看谁吃的又快又洁净，期间可以多鼓舞幼儿们尝试自己动手吃并且告知他们挑食是不好的，蔬菜和肉都要吃，这样才能长得又高又壮！ 经过一段时间，幼儿们已渐渐养成了习惯，午餐进餐的状况也慢慢好转，班里大多数的幼儿都能够独立吃完自己的饭菜。现在，每
11、当午餐时间我问有没有小朋友需要教师帮助的时候，幼儿们总是洪亮地答复我“教师，我自己吃！” 吃午餐虽然是一件小事，但却让我明白了一个道理，不要小看孩子们，他们的力量远远超乎我们的想象，由于幼儿年龄小则不放手让他们尝试、熬炼而是一味的包办，这样他们永久都不会进步。 幼儿园保育员年终工作总结篇3 时间飞逝,本学期的各项工作马上完毕，在各级领导和同志们的共同帮忙下,尽职尽则地完成了自己的本职工作，下面,我从以下几点方面总结如下: 一、政治思想方面： 教师是幼儿心中的典范，在全面推动素养教育的今日，作为教师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿安康的指导者和引路人。因此，我
12、能够提高自身的职业道德修养和素养，搞好班级的团结，相互协作，努力完成园领导交给的任务。 二、保育工作方面： 仔细执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培育幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的掌握疾病的传播，确保了幼儿的安康。 在日常教学活动中，我能够协作其他教师工作，为幼儿预备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。活动时我先讲规章，并教幼儿一些自我爱护的技能。 积极帮助教师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无
13、杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在洁净、舒适的环境中安康地成长。 能培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 在活动中能留意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并留意准时给他们抹汗和更换衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，活动时留意给幼儿抹汗等等。 工作中，我听从领导安排，能做到干一行爱一行，并对比保育员职责逐条逐项地进展自查。按要求完本钱职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨，今年六一活动期间，我能够克制家中的困难，加班加点赶制演出服装，受到园领导的表扬。 三、存在的缺乏之处： 工作中，有时会消失一些急躁心情。在
14、轻声教学方面有待加强。 以上是我的工作总结，请领导和同志们批判指正。 保育员工作心得体会5 1、对不同幼儿因材施教。 在一日活动中，我们尤其留意查找我班幼儿的兴趣点，依据幼儿的特点安排学习和活动的资料。其中，我鼓舞幼儿发表不同意见，引导他们主动去发觉问题自己去查找答案，启发他们多动脑筋，充分挖掘他们的制造力，并且开头关注和个别幼儿的沟通。王宽小朋友给我看他在家里画的一幅画，他告知我是风车，我当时没看明白，由于其实一点都不像。我很确定地鼓舞他：“真棒!你能够教我画吗”在我们公平地沟通中，我理解了这幅画，更理解了王宽小朋友。我利用业余时间在市场上买来一个小风车，有意地放在教室显著的位置，立即引起了
15、王宽的留意，他当即就照着实物风车画了一幅非常逼真的风车画，我很惊异他的仿照潜力，在全班夸奖了他，此后，他的专心性、主动性更高了。 2、组织体锻多动脑筋。 由于幼儿的年龄特征和熟悉水平所限，在体锻活动中假如让幼儿枯燥地练习根本动作，我班幼儿不行能做到自觉和坚持，我们熟悉到孩子们参与活动就是为了好玩、刺激，因此就尽量选取资料丰富、形式多样的熬炼工程，尤其是嬉戏和竞赛或者是自由的形式。所以每一天的体锻时间成为了孩子们最快乐的时间。例如他们能够玩到各种军体嬉戏。我们把走、跑、跳、踢、转、抛、钻、爬、滚、投掷、平衡等等根本动作，拟化成“钻地道、爬山坡、练瞄准、投降落伞、背炸药包、挖地雷、过小桥”等军事嬉戏任务，帮助幼儿想象成“小红军”的主角，深入嬉戏情境。其中不用教师费许多的口舌来催促幼儿，孩子们各个都非常投入地完成每一个规定动作，努力做最优秀的“小军人”，由于这是我班许多孩子的抱负。 球是幼儿宠爱的一种玩具，它能够有很多种玩法，而拍球是最根本的一种玩法，也是中班幼儿要求达标的一
