一去二三里 .doc

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1、琼中湾岭镇中心小学教案年 级:一年级(上册) 科 目:语 文 第一单元 1一去二三里主备人:陈 霞 课型: 新授课 总课时:2 审核: 备课组集体备课时间: 年 月 日 星期 第 节 备课组长签字: 第一课时【学习目标】知识与技能:1、复习巩固汉语拼音。2、认识12个生字。过程与方法:1、 通过自主朗读古诗,巩固汉语拼音。2、 通过合作与交流,掌握12个生字。情感态度价值观:1、培养学生喜爱古诗文的兴趣。【学习重点】:复习巩固汉语拼音。【学习难点】:认识12个生字。学习过程:一、 预习探究1、 借助拼音读准古诗。2、 在诗中画出生字,并多读几遍。3、 想一想,你是用什么方法记住这些生字的?二、

2、合作交流与展示 (一)揭示课题) (二)初读课文。1、预习检测 (1)读准下列生字的字音 一 去 二 三 里 四 五 六 七 八 九 十 (2)说说你是用什么方法记住这些生字的?三、达标检测1、我会连。 l b s li q ji八 里 去 四 九 六 2、 我会选。入 八 一 衣 出( ) ( )个 ( )只 上( ) 云 去 三 山 回( ) 白( ) 大( ) ( )个 第二课时【学习目标】:知识与技能:1、认识一种笔画“一”,会写3个字。2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。3、观察图画,图文结合,理解古诗。 过程与方法:1、认识田字格,并能正确在田字格里正确书写生字。情感态度与价值观:2、培养学生喜欢古诗的兴趣。【学习重点】:正确、流利地朗读课文。会写“二、三”两个字。【学习难点】:理解古诗的意思。学习过程:一、 预习探究1、 背诵古诗。2、 书写生字。3、结合课文插图,理解古诗。二、合作交流与展示1、预习检测(1)背古诗 (2)认识田字格,并在作业本上正确书写生字。认识笔画“一”。 (3)结合课文插图,说说古诗的诗意。三、课堂小结。四、达标检测;1、 ( )朵花 ( )条鱼 ( )个苹果 ( )块田 ( )本书3、读一读,说一说,连一连。12 3 4 5 6 7 8910四 十 六 一 三 九 八 二 五 七

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