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1、班会活动：教室里的悄悄话活动目标：1、有爱护公物的意识。2、有爱护公物的行为。学情分析：1、据观察，本班的学生爱护公物的意识不强，有乱刻乱画、乱涂乱抹的不良行为。2、据了解，本班上学期图书角的图书有被学生人为损坏的情况。3、据调查，本班凳子腿松动的情况比较严重。活动过程：一、 故事激情1、教师声情并茂地讲述故事（允许学生提问）一天夜里，周围静悄悄的。突然，一阵呜咽声传入耳中。（是谁在哭呢？）我寻声走过去，可不得了！桌子、凳子、黑板擦、粉笔、图书等正在抱头痛哭呢！（他们为什么会哭呢？）听，桌凳正伤心地哭诉：“我的小主人们总喜欢挥着小刀，在我们的身上刻画。”他这一开头，其他的伙伴也纷纷发言了，“这
2、些小孩把我们扔过来、抛过去地打粉笔仗。”“我们每天都把黑板擦的干干净净，可他们还把我的身体泡湿，要知道我们可是最怕水的呀！”2、孩子们，听了这个故事，你们想到了什么？（学生自由谈自己的感受，教师倾听，及时肯定孩子们的见解。）二、明理导行1、请你们来做个调查，看看我们班上有多少被损坏的物品，并做好调查记录。班级物品小调查物品总数已损坏损坏原因已修好桌子凳子窗户黑板门2、小羊宝宝特别提示：看了调查表，你有什么想法？（学生自由谈想法或今后打算）3、师问：你能为班级公物做些什么？（学生汇报，教师引导学生把想法落实成行动）我要给桌凳洗“脸”。我要给班级的图书包上新书皮。我要把我们教室的桌布洗干净。我要学着修一修摇晃的桌凳。
