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1、小学课外活动计划总结由于低年级学生识字不多，阅读起来有一定的困难，这一阶段的课外阅读要求又是极容易忽视的。因此我根据低年级学生的年龄特点及认知水平，特制定二年级课外阅读计划如下：一、指导思想培养学生的课外阅读兴趣，营造良好的读书氛围，让学生掌握正确的课外阅读方法，享受读书的快乐，为孩子一生的阅读打下良好的基础。二、活动实施：（一）时间安排：阅读时间。早读前_分钟，为古诗文诵读时间。中午到校后至上课前这一段时间和课外活动时间为自由阅读时间。在家读书时间自由安排，每天读书时间不少于半小时。双休日每天读书不少于一小时。（二）确定书目：教师在读书内容上不能放任自流，教师首先要指导学生先确定一学期要读的
2、书目，一部分根据本学期的语文教学内容推荐相关的课外阅读书目，另一部分可由学生推荐。让学生根据推荐找到自己能读且爱读之书，每人制定一个自己的阅读书目。最后班级制定出总书目公示在教室内，师生共同监督实施情况。附：课外阅读推荐书目1.中国古代寓言故事2、格林童话（拼音版）3、365夜故事（拼音版）4、中外神话传说5.中华成语故事6安徒生童话7当代小学生8.日记起步9.十万个_10.小葵花11.快乐作文与阅读（三）解决书源：教师要巧妙引导学生读书的来源问题。一、适量买书。对一些好书可想法买下来。二、广泛借书。向同学借（或换），向班级图书角借，向学校图书馆借，借来的书，读书效果可能更好。三、固定场所读书
3、。可去学校阅览室读，有条件的也可在电脑上阅读。四、设立图书交易角。1.捐书活动。以自愿为原则，发动学生向班级图书角捐书，安排好图书管理员，做好记录，妥善管理，建立借阅制度。2.学生在图书交易角可自由交换图书。三、班级措施：1、教师注意引导学生掌握阅读方法，为课外阅读打好基础。要求学生读书必做笔记，期中、期末各开展一次优秀读书笔记的展览评比活动，并主办的手抄报或黑板报。2、各班创建好“书香教室”，可以设计班级“书香园地”，内容可以是“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“读书感悟”等，渲染班级读书氛围。3、开展交流活动。各班_读书心得交流会;定期开展“故事会”、“朗诵会”等班级读书活动;开展
4、“好书大家看”活动，班级间开展“图书漂流”活动等。4、开展师生共读活动。利用每天的课外活动时间，教师可以推荐朗读一些优秀的童话故事或者成语故事给孩子们听，开展师生共读活动。读中师生可随时交流感悟。这样既能增加学生读书乐趣，又能增进师生感情。5、各班围绕各月活动内容进行阅读安排，保证每位学生在每月读书活动中至少完成一本的读书量。利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过“我是小小朗诵家”等活动，培养学生读书的兴趣。6、开展家庭读书乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做出评价。鼓
5、励学生积极读书。四、总结评比。1、进行“读书之星”、“书香班级”、“书香教师”、“书香家庭”的评选活动。2、进行优秀读书笔记的评选活动。3、进行优秀读书小报的评选活动。4、各班完成好读书活动的总结。小学课外活动计划总结（二）你也可以在搜索更多本站你整理的其他小学课外活动计划总结多篇范文。小学课外活动计划总结（三）“加油。加油。用力拉。”同学们都在大声地喊着。今天下午，我们学校_了一场拔河比赛。先是六年级的同学进行比赛。只听体育老师一声：预备-读-，早已攒足劲的双方队员立即向自己的德一边拉去。那根绳子瞬间绷得紧紧的，绳子中间的那条红绸子忽左忽右，来回移动，那绳子好像一条大蛇在艰难地蠕动。突然，那
6、红绸子不动了，场上出现了僵局。左右两边的同学都用尽全力向自己的一变啦，可那红绸子就好像被_用了定身法术定在那而似的，仍然一动不动。这时，场外的加油声、呐喊声更加响亮了，同学们都目不转睛地盯着懒惰的红绸子，希望有个结果。几秒钟后，红绸子忽然移向左边，而且离胜负线越来越近了，眼看就要过线了，场外观众又传来了“加油。加油。”的呐喊声，右边的同学并不灰心，拼命的往回拉，左边的同学也不示弱，拼命将绳子往左边拉场外的助威声更加热烈了，有的同学急得直跺脚，有的同学嗓子都喊哑了，还有的同学急得恨不得上去帮着拉中雨，哨子响了。左边的同学挑着、喊着、欢呼着：“我们赢了。”这是一场多么激烈的比赛一次多么有趣的课外活动。第4页共4页
