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1、雅园导学案语文学科 本学科具体章节内容第 3 课 我的故事以及背后的中国梦学习目标1、了解作者,了解演讲稿的基本特点。2、把握作者成长故事背后的特殊含义，从中获取教益。3、引导学生建立自己的梦想并拥有去实现梦想的勇气与毅力；正确看待中美之间的关系，建立积极健康的世界观。4、情感目标：引导学生建立自己的梦想并拥有去实现梦想的勇气与毅力；正确看待中美之间的关系，建立积极健康的世界观。预习案（约 分钟）预习思考1、本篇演讲稿给我们提供了什么能吸引人的话题，你从哪儿获取这个信息的 ？2、那么课文的第一段，也就是演讲稿的开头说了什么，作用是什么？3、演讲稿的特点是什么？预习自测1、 识字注音骚乱（ ）
2、抨击（ ） 挫折（ ） 角：主角（ ） 角度（ ）供：提供（ ） 供职（ ）2、 辩字组词憾 抨 撼 怦 3、理解词义（1）不可思议：（2）度日如年：我的疑惑请你将预习中未能解决或有疑惑的问题写下来，等待课堂上与老师和同学探究解决。 探究案（约 分钟）质疑探究探究一、白岩松的成长故事给了你什么启示？探究二、中国的梦想是什么，实现这一梦想的条件是什么？探究三、白岩松在文中说：“梦想很重要。但是生命更重要。”你同意他的看法吗？请简要谈谈你对“梦想”和“生命”的看法。自主总结1、 ；2、 ；3、 。当堂测评阅读下面的文字，完成后面的题。1988年，那一年我20岁。(略 见课文 )1、为了展现1988
3、年的生活经历，作者选取了哪些典型事例 2、“我”为什么要肯定高考制度的存在？ 3、请简要赏析文段中的“这个时候我已经第一次地尝试过可口可乐，而且喝完可口可乐之后会觉得中美两个国家真的是如此接近，因为它几乎就跟中国的中药是不一样”这句话的语言特点。 训练案（约 分钟）基础训练 -把最简单的题做好就叫不简单！1、下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是：A、澄澈（chng） 骚乱（so） 豁免权（hu） 舆论哗然（hu）B、甄别（zhn） 市侩（kui） 软着陆（zho） 温柔敦厚（dn）C、抨击（png） 未遂（su） 扁桃腺（xin） 拈轻怕重（zhn）D、跛脚（b） 供职（gng） 撂挑子（
4、lio） 大雨滂沱（png）2、下面语段中加点的词语，使用不恰当的一项是：2000年悉尼奥运会结束后，白岩松离开东方时空，另外创办了一个叫子夜的新栏目。白岩松信心百倍，认为准备3个月节目就可以出台。结果在长达一年多的时间里，节目一直没有播出。从一个炙手可热的主持人一下子变成了一个吃闲饭的人，白岩松感到迷茫和失落。性情温和的他开始在家里发脾气。妻子朱宏钧想用母爱的力量来温暖白岩松。她知道白岩松最听母亲的话。于是，她把白岩松的母亲接到了北京。母亲的到来让白岩松欣喜若狂。他不想让母亲看到自己的失意与颓废。于是，他努力在母亲面前打起精神。晚上，母亲常常坐在白岩松的身边，和他聊母子俩走过的不平凡的人生旅
5、程。白岩松的心态渐渐释然：走到这一步，并不是自己没有努力，而是客观原因使然，不应该再苛求自己。就这样，自信、幽默、风风火火的白岩松又回来了!A、信心百倍 B、炙手可热 C、吃闲饭 D、欣喜若狂3、下列各句没有语病的一项是：A、痛并快乐着是一本随笔集，包含了白岩松从1989年毕业至今十年的所见所感。读了他的随笔，你会发现“痛并快乐着”既是白岩松现时自身的状态，也表达了他对于人生、对于社会存在的普遍状态的理解。B、对每一个参观者来说，世博会也是名副其实的美食博览会。在世博园区的各个餐饮点，聚集了中国种地的美味和来自世界五大洲的风味。C、本文指出房地产市场的宏观调控成效不大是由于长期以来与房地产市场
6、发展紧密相关的制度改革滞后造成的，并详细分析了影响我国房地产市场发展的制度因素。D、我们必须坚持用建设生态文明的战略眼光、战略手段和战略思维，来审视、谋划、解决我国突出的环境问题，摸索出一条代价小、可持续的环境优化发展的新路子。4、(2010广东高考题)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是：作品的独创性亦称作品的原创性，具体表现在两方面：一是作者的直接创作活动产生了作品。 。 。二是作品表现出作者的个性特点。 。不同的人对同一题材的创作也是觉的现象。 。作品的独创性是针对作品的表达形式而言，并不延及作品的主题思想，也不涉及未加提炼、加工的社会生活本身。 。 只要是独立创作的作品
7、，即使使用了的题材，也会产生出与他人作品不相同的表达特征。 作者运用自己独到的眼光、技巧，独立地选择了自己满意的色彩、旋律、动作、语言等，形成对自己的思想、观点、感情的表达形式。 作者的创作活动表现为对素材的取舍、运用，素材是构成作品的原始材料，它本身不是作品。 但只要是作者本人独立创作的，必然表现出与他人不同的个性特点。任何人的创作都离不开对前人文明成果的传承、借鉴，也离不开同时代的人互相影响。A、 B、 C、 D、能力训练-挑战高手，我能行！世 界（节选）铁凝 即使在梦里，年轻的母亲也知道要过年了。 即使在梦里，年轻的母亲也知道她应该往旅行袋里装什么了都是些过年的东西，她将要与她的婴儿同行
8、，去乡下的娘家团聚。 就这样，母亲怀抱着婴儿乘了一辆长途汽车，在她座位上方的行李架上，摆着她们母子鼓绷绷的行囊。 就这样，长途汽车载着母亲和婴儿一路飞驰，不想停歇似的飞驰。 许久许久，城市已被远远地抛在了后边，而乡村却还远远地不曾出现。铅样的天空锅似的闷住了大地和大地上这辆长途汽车，这长久的灰暗和憋闷终于使母亲心中轰地炸开一股惊惧。她想呼喊，但随即母亲便觉出一阵山崩地裂般的摇撼。她的眼前一片漆黑，她的头颅猛然撞在车窗玻璃上，玻璃无声地粉碎了，母亲和婴儿被抛出了车外。 母亲在无边的黑暗里叫喊。当一道闪电凌空划过，母亲才看见脚下的大地正默默地开裂。这是一种令人绝望的开裂，转瞬之间大地已经吞没了不远
9、处母亲的长途汽车和那满车的旅客。这便是世界的末日吧？母亲低下头，麻木地对她的婴儿说。借着闪电，她看见婴儿对她微笑着。 只有婴儿能够在这样的时刻微笑吧？只有这样的婴儿的微笑能够使母亲生出超常的勇气。她开始奋力移动她的双脚，她也不再喊叫。婴儿的微笑恢复了她的理智，她知道她必须以沉默来一分一寸地节约她所剩余的全部力气。她终于奇迹般地从大地的裂缝中攀登上来，她重新爬上了大地。天空渐渐亮了，母亲的双脚已是鲜血淋淋。她并不觉得疼痛，因为怀中的婴儿对她微笑着。 年轻的母亲怀抱着她的婴儿在破碎的大地上奔跑，旷野没有人烟，大地仍在微微地震颤。天空忽阴忽晴，忽明忽暗，这世界仿佛又不再拥有时间，母亲腕上的手表只剩下
10、一张空白的表盘。母亲抬眼四望，苍穹之下她已一无所有。她把头埋在婴儿身上，开始无声地嚎啕。 婴儿依旧在母亲的怀中对着母亲微笑。 婴儿那持久的微笑令嚎啕的母亲倍觉诧异，这时她还感觉到他的一只小手正紧紧地无限信任地拽住她的衣襟，就好比正牢牢地抓住整个世界。 婴儿的确抓住了整个世界，这世界便是他的母亲；婴儿的确可以对着母亲微笑，在他眼中，他的世界始终温暖、完好。 婴儿的小手和婴儿的微笑再一次征服了嚎啕的母亲，再一次收拾起她那已然崩溃的精神。她初次明白有她存在世界怎么会消亡？她就是世界；她初次明白她并非一无所有，她有活生生的呼吸，她有无比坚强的双臂，她还有热的眼泪和甜的乳汁。她必须让这个世界完整地存活下
11、去，她必须把一世界的美好和蓬勃献给她的婴儿。 母亲怀抱着婴儿在疯狂的天地之间跋涉，任寒风刺骨，任风沙弥漫，她坦然地解开衣襟，让婴儿把她吸吮。 母亲怀抱着婴儿重新上了路。冰雪顷刻间融入土地，没有水，也不再有食物。母亲的乳房渐渐地瘪下去，她开始撕扯身上破碎的棉袄，她开始咀嚼袄中的棉絮。乳汁点点滴滴又涌了出来，婴儿在母亲的怀中对她微笑。 年轻的母亲从睡梦中醒来，娇她爱她的丈夫为她端来一杯热腾腾的牛奶。母亲错过牛奶跃下床去问侯她的婴儿，婴儿躺在淡蓝色的摇篮里对着母亲微笑，地板上，就放着她们那只鼓绷绷的行囊。 母亲转过头来对丈夫说，知道世界在哪儿么？ 丈夫茫然地看着她。 世界就在这儿。母亲指着摇篮里微笑
12、的婴儿。 母亲又问丈夫，知道谁是世界么？ 丈夫更加茫然。 母亲走到洒满阳光的窗前，对着窗外晶莹的新雪说，世界就是我。 丈夫笑了，笑母亲为什么醒了还要找梦话说。 年轻的母亲并不言语，内心充满深深的感激。因为她忽然发现，梦境本来就是现实之一种呵，没有这场恶梦，她和她的婴儿又怎能拥有那一夜悲壮坚韧的征程？没有这场恶梦，她和她的婴儿又怎能有力量把世界紧紧拥在彼此的怀中？ 5这则散文写了一位年轻的母亲的梦。试用50字以内的篇幅，简述梦中的故事。 答： 6结合文中关于梦境的描写，谈谈你对划线语句的理解。 （1）年轻的母亲为什么会“指着摇篮里微笑的婴儿”说“世界就在这儿”？ 答： （2）年轻的母亲为什么又说
13、“世界就是我”？ 答：7（1）这篇写“梦”的文章，为什么以“世界”为题？（2）作者借她自己的描述的梦，表达了怎样的人生感悟？ 答：（1） （2） 答案：5梦见自己带着婴儿回乡探亲时遭遇天灾，她受到婴儿微笑的鼓舞，走出了绝境，战胜了绝望，用甘甜的乳汁滋养婴儿 6（1）襁褓中的婴儿看似最为孤弱，但在梦境中他始终微笑着，是母亲力量的源泉，因而母亲说“世界就在这儿”。（2）梦境中，母亲是婴儿的保护神，她用双臂保护婴儿，用乳汁滋养婴儿。对于这个“世界”，母亲也是不可或缺的。7（1）“世界”一词，意蕴丰富，答案与以下几点吻合均可：文中的梦境是客观现实世界的反映。梦中的母亲和婴儿，组成了一个虚幻而神奇的世界。作者写的是“梦”的故事，表达的却是对现实世界人们的深切期望。作者讲述“梦”的故事，是希望现实世界的人们都能充满爱心和自信。（2）关于作者的人生感悟。可作如下概括：不管面对怎样的劫难，只要有爱、自信和责任心，就会有神奇的力量，拥有一个完整的世界。 错题整改区1）错题号及分析：2）正确解法：
