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1、幼儿园个人工作安排时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作，新的挑战,现在就让我们制定一份安排，好好地规划一下吧。好的安排都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的幼儿园个人工作安排，欢迎大家共享。幼儿园个人工作安排1一、指导思想 以园务工作安排及幼教各项工作安排为指导,仔细实行教化局工作指导精神,以发展幼儿为主线,以规范保教管理为保障，不断提升幼儿园的保教质量。二、详细工作(一)仔细做好卫生保健工作 1。把好本学期新入园幼儿的体检关，对于新入园幼儿务必持有入托证及免疫接种证并且体检合格后才准予入园;做好儿童安排免疫接种检查及补种登记工作,九月中旬做完验证工作，九月底补种第一轮完成。九月十
2、五日前做好幼儿期初身高、体重的测量,加强对体弱幼儿、肥胖儿的管理。2。严格把好晨检关,晨检日日做，做到“一摸二看三问四查”，摸摸有无发烧,看看精神状态，面色、皮肤有无皮疹,可疑者刚好隔离;问问饮食、睡眠、大小便状况,检查有无携带担心全物品，发觉后刚好处理，把问题处理在园外。 。九月初依据秋冬季幼儿发病状况,做好预防工作。添置外用常用保健用品、外用药品。 4。本学期安排召开火食委员会不少于一次,广泛听取老师、幼儿和家长的看法科学合理地制定一周食谱,尽量增加食谱的花样,安排本学期开发应用到食谱中的新菜谱或食谱平均每月不少于一次，并保证养分的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭协作理。5。丰富家园沟通手段，
3、每月更新园内保健宣扬,向家长介绍一些育儿小学问。流行病、传染病爆发期,随时更新宣扬与其有关的防治措施及留意事宜。 (二)加强各班清洁、消毒工作的管理 。督促各班严格执行卫生消毒制度,各班根据“物品消毒常规”的要求对班内的积木、图书、茶杯、毛巾等物品定期进行清洗、消毒，并做好记录。在传染病流行期间增加消毒次数。每日随卫生检查一齐查验，不按规定消洗、记录的,扣分项纳入月、年考核中。2。实行一人一杯、毛巾专用制度，各班做好标记。 3。仔细做好玩具、被褥、活动室、午睡室等的消毒工作等。平常做到每周一大扫,每日一小扫,随时持续清洁，随时检查。园内无纸屑、果壳，室内物品摆放整齐,窗明地净，走廊、楼梯地面整
4、齐、无死角，厕所无污垢、无异味。 4。做好秋冬季流行病的预防工作，对体弱儿加强管理,防止水痘、流感、等流行病的扩散,对有病患儿所在班级的玩具、物品要彻底消毒、暴晒。传染病、流行病期间，加强消毒工作，并做好患儿隔离工作，杜绝疾患扩散。 5。要求保育员仔细做好消毒工作，能正确运用消毒液。 6。每周最少检查卫生三次，争取每个老师都要查到。并每周末公布卫生优秀班和卫生红牌班,优秀班挂流淌红旗并给与嘉奖，红牌班下周比一般班增加检查次数两次。全部卫生检查扣分都纳入月、年考核中。 (三）加强食堂后勤管理 1。加强食堂工作人员的检查力度，定期对食堂工作人员进行培训,每学期最少培训三次,规范他们的操作流程。 2
5、。规范食品加工的操作流程，督促食堂工作人员仔细做好食堂内部的清洁卫生，并随时检查，每周不少于三次。坚持每周一大扫、每一天一小扫、随时保洁。严格幼儿餐具的清洁与消毒制度,保证餐具每餐消毒。3。抓好幼儿用餐管理。食堂按各班实际出勤人数匀称安排饭菜,并按时供应饭菜。各班老师在餐前餐后合理组织幼儿的活动,为幼儿创设开心宽松的进餐环境，激励幼儿吃饱吃好。须要分餐的饭菜，要求务必分餐进食，不按规定操作者,扣分项纳入月、年考核中。 4。仔细做好食品的储存工作,由后勤主任、主厨负责验收，随时查验，并有记录,出入库手续齐全。保健医随时查验肉食、蔬菜,保证幼儿食用到簇新合格放心的肉菜,严禁不合格食品入园。检查要有
6、记录。 5。仔细做好餐后48小时留样备查,所留样品标明日期,并做好记录。(四)开展业务培训，提高保育工作潜力 加强对保育工作的检查、督促,加强跟班指导,定期召开保育员工作例会，学习保育业务学问、卫生保健常识,反馈工作状况,指出存在问题，总结阅历,提出更高要求，不断提高保育员的业务素养。每学期保育培训结合保教培训，不少于三次。并要有教材、有记录、有图片。 (五)做好幼儿一日生活常规的培育1。努力做好保中有教、教中有保、保教结合，加强对幼儿生活各环节的管理，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。留意视察幼儿的神态、心情,发觉异样刚好询问。 2。在管理幼儿的午餐、午睡等保育工作中,要因班而异，因人而异
7、实行一些行之有效的方式方法，要注意幼儿良好行为习惯的培育。订正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题,细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，刚好帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。 3。帮忙幼儿养成进食或入厕后用肥皂洗手的习惯。特性是刚入园的小班幼儿,老师要刚好教会幼儿洗手的方法,以便养成良好的卫生习惯。 三、每周工作详细支配 八月份:第一周： 。仔细做好全园卫生、消毒工作,迎接幼儿入园。2。依据上级以及我园的园务工作安排精神，仔细制定好卫生保健安排。 。做好幼儿园设施的检查工作。 九月份：其次周： 。组织各班为幼儿测身高、体重,做好评价、分析、汇总，公
8、布体弱儿、肥胖儿的名单,抄送各班,加强管理。添置日常保健用品，如橡皮膏、药棉、创可贴、双氧水等医药用品。 3。预防接种证查验。 第三周:。加强晨间检查,做好全日视察记录,限制秋季常发病的发生,保证幼儿身体健康。 2。组织支配幼儿进行预防补漏种接种工作。 第四周:1。加强各班对幼儿进行平安、卫生教化。 2。培育幼儿养成良好的学习、生活习惯。各老师尤特性是小班幼儿，要其重视他们的卫生习惯培育。第五周: 1。保育员常规操作培训。 2。加强晨间检查，做好全日视察记录,限制秋季流行病的发生。 。组织支配幼儿进行预防补漏种接种工作。 十月份：第六周: 1。组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。 2。日常工作检查
9、,加强规范化要求。 第七周: 1。坚持消毒，限制流行病。 。加强晨间检查,做好全日视察记录,限制换季节传染病的发生，每一天晨检时留意每个幼儿的身体状况，发觉异样，刚好做好视察与记录,保证幼儿身体健康。 第八周： 1。接着做好晨检及日常工作。 2。常常刚好地检查洗手毛巾、杯子的消毒状况。 第九周： 。加强食堂管理，保证幼儿吃到放心可口的饭菜。指导保育员开展岗位练兵,检查厨房工作人员执行职责的状况。做一次食谱分析。第十周: 1。开展老师、保育员卫生消毒的学问、预防传染病的培训。 2。督促保育员做好清洗被子、枕头,并暴晒的工作十一月份：第十一周： 1。严抓日常卫生消毒。 2。督促保育员做好清洗被子、
10、枕头,并暴晒的工作。3。检查厨房人员执行职责的状况并开展卫生消毒的学问现场培训。 第十二周: 1。接着抓好日常卫生消毒工作。 2。卫生保健宣扬资料更新。 第十三周:1。接着做好晨检工作。 2。常常刚好地检查洗手毛巾、杯子的消毒状况。 第十四周: 1。做好卫生保健宣扬。 2。督促保育员做好清洗被子、枕头，并暴晒的工作。3。组织体弱儿、肥胖儿测量体重一次。 十二月份:第十五周： 。对老师、保育员开展预防传染病的培训。保健宣扬更新。第十六周： 1。接着做好晨检及日常工作。 2。平安工作、午睡、午餐、卫生检查。 第十七周:。加强食堂管理，保证幼儿吃到热饭热菜。 2。组织保育员开展岗位练兵活动。 3。做
11、一次食谱分析。 第十八周：1。对老师、保育员开展应知应会的技能培训。2。督促保育员做好清洗被子、枕头,并暴晒的工作。 二零一六年元月份:第十九周： 1。更新幼儿园保健宣扬资料。 2。督促保育员做好清洗被子、枕头,并暴晒的工作。 。组织幼儿期末测身高体重,大班测视力，分析评价汇总。 其次十周: 。整理好本园的保健台账，做好资料整理、存档工作。 2。本学期工作总结。 。做好幼儿返家支配。幼儿园个人工作安排2 本学期,本园共有11小挚友,分为四个班，两个大班，小班中班各设一个班级。每个班级配备两名老师，全园一个保育员。因此老师的任务比较重,既老师又当保育员。为了进一步实行幼儿园教化指导纲要，并遵循幼
12、儿发展的规律和特点。努力发挥好教化科研的先导性、基础性和全局性，注意培育幼儿习惯,开展以阅读活动和探究性主题活动有机结合的教化模式,解决教化中的实际问题。本学期我们将开展以下几方面工作：一、抓好一日常规教化,确保孩子的平安，培育幼儿良好习惯 俗话说：“没有规则，不成方圆”因此幼儿一日常规的培育是相当重要的，也为以后的学习打下基础。由于新人园幼儿对任何事物都不熟识,幼儿没有纪律意识，自控实力低,行为散慢,针对这些问题,我们园将有针对性地对幼儿进行有关自理实力的训练,培育幼儿自己吃饭、穿脱衣服鞋袜，懂得在成人的提示下整理玩具。并结合平安教化,增加幼儿自我爱护意识和实力。通过榜样、故事、嬉戏等形式使
13、刚入园的孩子能较快适应幼儿园的生活，并能基本完成老师的常规要求。二、加强老师理论学习,提高老师业务水平1、统一相识、加强业务学问学习，利用暑期备课，组织全体老师学习新教材，指导大家如何备课。2、主动组织全园老师参与园内外的各项学习、培训活动。做到业务学习目标明确、安排可行、成效显著。真正地把所学理论与自己教学实践相结合。3、激励老师多阅读早期教化、幼儿教化和学前教化等幼儿杂志,主动撰写教化论文、教学反思、教化随笔、案例分析。4、本学期，将开展每师一课的观摩活动,从而相互沟通探讨总结阅历。 5、教研课必需要运用多媒体上课，平常激励老师主动制作多媒体课件，激励老老师多向年轻的老师学习制作多媒体课件
14、。 、开展多媒体课件制作评比，把制作好的多媒体课件保存好，教学资源大家共享。、公开课接着课堂全程摄像。8、做到听课必评,网上评课，每条评论必回复。9、负责教研者刚好参评,督促,把教研做实，大家共同提高。 10、做好“传帮带”,因为绝大多数的老师都不是幼师专业，因此，平常激励年轻老师主动主动自学弹钢琴,我可以随时指导，甚至让她们随时进教室，听我的课，视察我是如何组织各项活动。让老师们由不专业逐步走上专业。 三、以区域活动环境创设与材料供应为重点，提高区域活动质量组织老师有针对性的学习相关的“区域活动”资料。并结合本班特点开展适合自己的区域活动,将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰
15、,使教研真正落到实处。随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满意不同年龄幼儿的爱好须要和发展。 四、嬉戏与教学整合,培育幼儿学习的爱好 1、由于幼儿年龄较小,对于学习学问的爱好不够深厚，为提高幼儿的学习爱好，我们在教学上尽可能采纳活动的教具,吸引幼儿的留意力，激励幼儿多问为什么？强调对幼儿进行一般话教学，针对幼儿的年龄特点,在日常生活中进行随机教学,激励说一般话的幼儿多与别的小挚友沟通，让他们在嬉戏中能相互学习。此外，我们还将通过小小播报员、故事竞赛等一系列活动提高幼儿的语言表达实力。 2、嬉戏与教学的整合是我们常用的教学方式，老师通过在“嬉戏中学,在学中嬉戏”的教化方法,注意幼儿特性的发展,通过老师嬉戏方式的引导,让幼儿自己思索、自己操作、自己创新，使孩子在嬉戏中不知不觉的接受学问。培育幼儿的自信念,激励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以激励为主,帮助为辅的方式,引导幼儿自由选择嬉戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参与嬉戏活
