新人教版六年级语文下册期中试卷(精编).doc

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1、新人教版六年级语文下册期中试卷(精编)班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音,写词语。chu q ling x shng pi hui b min x shui ch d su j 二、 用“”给下列加点字选择正确的读音。勾勒(g l) 蒙古(mng mng) 游侠(xi ji)烟渚(zh ch) 烘烤(hng hng) 摇曳(zhui y)三、 形近字组词。脆(_) 搜(_) 俱(_) 阶(_) 桅(_) 嫂(_) 惧(_) 价(_) 四、 先补全词语,再照样子写一写。呆(_)呆(_)轻(_)轻(_)别出(_)(_)前功(_)(_)化为(

2、_)(_)龙凤(_)(_)1.写出两个与形式相同的四字词语:_、_。2.“独创一招,与众不同”是上面_的意思。(填序号)五、 选词填空。严肃 严厉 严格 严峻1.老班长忽然(_)地说:“小梁同志,共产党员要服从党的分配。”2.张老师对学生的要求非常(_),但同学们却很敬佩他。3.升国旗的时候,同学们立正敬礼,显得很(_)。4.望着他那十分(_)的脸,我一句话也说不上来,竟扑倒在他怀里哭了。六、 句子乐园。1渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。(缩写句子)_2桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。(改为反问句)_3得把他们抱来,同死人待在一起怎么行!(改为陈述句)_七、 填空题。1腊八粥

3、课文主要写了_和_两部分内容,_这一部分写得详细,_这一部分写得简略。 2“春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。” 这两句诗点明了诗人描写的季节是_,描写的地点是_。 诗人透过“飞”字,重点抓住_、_两种景物来凸显季节特征。3把古诗补充完整。日暮汉宫传蜡烛,_。中庭地白树栖鸦,_。终日不成章,_。河汉清且浅,_。4长歌行中珍惜时间的名句是 _,_ 。我积累的有关珍惜时间的名句是_ ,_ 。八、 阅读短文,完成练习。土地的颜色有一句歌词“我家住在黄土高坡”,民间亦有“脸朝黄土背朝天”的说法。人的生命融入土地后,最后的结局是剩下“一抔黄土”。由此可见,土地的主色调是黄色,在一般人的眼里,这种色彩带有单

4、调和悲凉的味道。其实,土地的颜色并不单调。土地是神奇多彩的,她是所有陆地生命的家园。古人说的“大块文章”,不是今天所指的作家或学者写出的长篇著作,而是指大地上的斑斓景观。这可以从李白的“况阳春召我以烟景,大块假我以文章”中得到权威性的证明。“大块”就是大地,“文章”是指错综复杂的色彩花纹。我们有“五色土”的叫法,还有黄土地、红土地、黑土地的分类,这些都说明土地五彩缤纷,迷幻多姿,妖娆动人。面对地图,就是面对五色焕然的土地。而实实在在的土地,其颜色要比地图上的丰富得多,复杂得多。在喜马拉雅山上,土地是银色的,呈现出白皑皑的景观;在西部广阔的沙漠里,土地是苍黄的,留下无穷的关于生命的思索;在东北广

5、袤的原野上,土地是黑色的,把丰收和喜悦送给人间;在南方的丛山丘陵中,土地是绿色的,孕育着无限生机和希望;在坦荡无垠的平原上,土地是金色的,现代神话正在天天演绎;在革命老区,土地是红色的,培育了伟大的民族精神。春天的土地是()的,金黄的菜花、殷红的杜鹃花及各色的野花铺天盖地。夏天的土地是()的,浓绿的草木、深蓝的河水、火热的阳光写满山川。秋天的土地是()的,金色的稻浪、橙黄的水果、红红的高粱透着喜气。冬天的土地是()的,晶莹的霜花、洁白的山川,银色的世界玲珑剔透。土地不仅表面上璀璨耀眼,而且其内心也藏着一个缤纷的世界。黄灿灿的金子、清亮亮的石油、灰色的铅和铁、乌黑的煤、翠绿的翡翠、血红的玛瑙、亮

6、晶晶的宝石等,都是土地本身的颜色。如今,银色的冰川在消融,大地上的绿色在减少,黑土地正在流失,黄土地上流走的泥沙危及千里沃野,白花花的盐碱地挤走了良田肥地,苍黄的沙尘暴席卷城市村庄,地下宝藏被乱采滥挖这样的行为,如果任其发展,我们赖以生存的土地就会真的变得色彩单调,不再神奇,人类将会面临严重的环境危机。我们只要对土地带有一份感情,就会觉得它是一个斑斓的世界。陆地生命的多姿多彩,源于神奇的土地。保护土地的颜色,就是保卫地球的蔚蓝色!丰富多彩的土地,孕育一个美丽的主题!1人们心目中土地的主色调是()A红色B黄色C绿色D蓝色2古人说的“大块文章”中的“大块”指的是()A大地B斑斓景观C色彩花纹D长篇

7、著作3填入选文第段括号中的词语,最恰当的一项是()A激情灿烂厚重洁净B灿烂激情厚重洁净C灿烂厚重激情洁净D灿烂洁净激情厚重4选文第段与第段的关系是()A总分B并列C转折D因果5选文从哪些方面说明了“土地是神奇多彩的”?_6“丰富多彩的土地,孕育一个美丽的主题!”“美丽的主题”指的是什么?_九、 习作。写人离不开叙事,要表现一个人的特点或者品质,往往要通过具体的事例。请你按照一定的顺序,通过一两件具体的事情来写一写自己的老师,写出他的特点或品质。题目自拟,450字左右。_参考答案1、丑恶 凄凉 牺牲 徘徊 避免 蟋蟀 彻底 搜集2、l mng xi zh hng y3、清脆 搜查 俱乐部 阶级

8、桅杆 嫂子 恐惧 价钱4、头 脑 手 脚 心 裁 尽 弃 乌 有 呈 祥 自言自语 一心一意 5、严厉 严格 严肃 严峻6、1.桑娜补帆。 2.桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,难道不感到心惊肉跳吗? 3.得把他们抱来,同死人待在一起可不行。7、等粥 喝粥 等粥 喝粥 春天 京城 落花 柳絮 轻烟散入五侯家 冷露无声湿桂花 泣涕零如雨 相去复几许 少壮不努力 老大徒伤悲 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟8、1B2A3B4C5借用古人文章说明土地的神奇多彩。从不同区域实实在在的土地说明土地的神奇多彩。从不同季节的土地展现的不同色彩说明土地的神奇多彩。从土地蕴藏各色矿藏说明土地的神奇多彩。6人与自然和谐共生。9、示例:我的老师一根黑色的教鞭,一支白色的粉笔,一身粉色的裙子。她,就是教我们语文的范老师。上学期发生的一件事,让我至今难忘。去年以来,我一直在惠州小作家培训班跟程老师学作文,作文水平有了较大提高。从此我讨厌上了范老师,她每次讲单

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