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1、班主任工作计划工作重点 以“一切为了孩子”为宗旨，幼儿园班主任如何制定工作计划下面是范文网小编收集整理的班主任工作计划,欢迎阅读。班主任工作计划篇一 一、 班级情况本班共有3人，其中女20人,班级纪律较好,学生学习积极性较差,进步意识差,为提高本班的整体素质,须从学生的思想入手,从基本功入手, 强化意识,整班风班级,让学生自觉独立,合作学习，在最短的时间内提高整体。二、具体措施 为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。 (一)、思想方面 以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育,激发学生自我
2、学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。同时,我们还要增强学生的集体观念,强化学生的纪律意识,锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、晨会形式,向学生全面介绍学校的管理制度,增强学生的遵纪意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识,爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班,人人管理”的现象,人人争做班级小主人。 (二)、班风建设 1、抓好班干部队伍的建设和培养,切实发挥班级管理作用。 由于我刚接手这个班,新学期,新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式,重新选出了班长、
3、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员,组成了一个新的班委。对于每一位班干部,我都严格的进行了任务分工,让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作,并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识,以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体,这样才会收到好的效果。2、加强学生的自我管理能力,使学生学习有目标,行动有准则。针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组,分别确定了小组长。根据同学们的意见,共同制定出了一套详细的考评制
4、度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标,行动有准则,共同创建一个良好的班级学习氛围。通过以上的调整,我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识,锻炼着自己管理自己,自己督促自己不断进步，我相信他们有这个能力做好。（三）、常规教育 学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级的学生也要常抓不懈。这学期将扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处,内化为学生自己的行为规范。 、充分利用班队会及晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生活中遵照规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培养学生“不随地扔垃
5、圾”、“公共场所不追逐打闹不大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手,抓好学生们的养成教育。我将在班级里设立一个”小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动,力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。在这个学期里,利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培养他们良好的情感。3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集体荣誉感,使学生心中有他人,有集体。这个学期将要举行运动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的
6、利用这些活动,对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成员,以班级荣誉为荣,时刻想着为班级争光，为班级作出自己的贡献。（四）、卫生方面作为高年级的学生,虽然个子大,有力气,但是对于卫生值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学,就有个别学生想着偷懒，不做值日。针对这种情况,这学期，我采取了以下措施:、个人卫生:要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否整洁，是否做好”三勤”:桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫卫生,一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天,两位卫生委员进行监督检查，发现问题,直
7、接找负责人重新打扫。对于主动，积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。 (五)、学习方面 由于刚接手新班,对班级的学习情况还不是十分了解。尤其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道,每一个班级都有几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下措施:1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上,善于发现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头,学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 、做好家校联系工作。多与家长联系,及时召开家长会,与家长进行沟通,交流孩子的在校、
8、在家情况,及时了解他们的想法,对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校配合,力争达到良好效果。班主任工作计划篇二 一、班级情况分析 我班现有4名幼儿，有七名插班生。通过小班一年的学习,我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步,他们有礼貌,会自己的事情自己做,有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等，再加上新插入七名幼儿。较难融入在集体生活中,将尽快让其适应与班集体中，另外本班幼儿个性鲜明,活泼开朗，在活动中主动,易接受新事物,但是他们自控能力较差,比较好动，,课上习惯也不好，这些都是需要在以后的班级管理中
9、要长抓不解的工作。二、本学期工作总目标： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作,家长工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作,发展幼儿智力,开展民间文学，民间体育游戏以及班级特色“泥塑”培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 健康方面 1、有初步的保护自己身体进行安全活动的意识和技能。 2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。初步能运用小肌肉进行协调活动。 3、在日常生活中保持愉快情绪,较正确地选择方法表达自己的情绪。 4、能较独立的穿脱秋冬服装,学习整理床铺,系鞋带。5、巩固保持已形成的良好生活习惯。 语言方面 1、喜欢与人交谈、讲故
10、事、听见闻、爱提问。 、能注意倾听别说话，听懂别人说话的意思，并能按成人的要求办事。 3、正确地使用普通话,能用较连贯的语言表达自己的意见、愿望与要求。4、能进行简单的文字阅读。 科学方面 1、会运用多种感官认识事物。2、掌握日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。 、会动手操作,能比较两种差异不明显物体的异同。社会方面 1、能与同伴友好相处，互相谦让；学习控制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。 2、能正确使用礼貌用语,爱护用具，知道保护环境整洁、美观，讲实话,不拿别人的东西,不任性。3、热爱家乡,尊敬周围的劳动人民，爱惜劳动成果，愿意为同伴和服务。 艺术方面能运用绘画、美工
11、、音乐、舞蹈等技能表现和创造自然美的艺术美。 三、各项工作具体措施 (一)班级管理 、定期召开班务会,发挥班级各位老师的所长，对班上的各种事项进行商议、寻找解决办法，使我班的各项工作能达到最佳效果。 2、合理摆放班级物品，分工合作,培养幼儿物归原处的习惯，爱护公物，节约用水用电等。3、在完成班级任务的同时,积极参加园里组织的各项活动,虚心接受家长和同事提出的意见和建议。 (二)教育工作: 1、创设与教育相适应的环境： 根据幼儿园新纲要的教育宗旨,结合本班幼儿实际情况，制定本学期教育教学计划;以整合课程为主,再根据学期计划认真制定月、周、日计划，精心设计各种活动,并在具体实施中采取多种形式的教育
12、手段,寓教于乐,因材施教,以新颖、直观、富于启发的教学方式进行各种活动。另根据每月的目标，组织孩子一起布置班级的主墙饰，让主墙饰充满童趣,注重精神环境的创设,使幼儿能在轻松、自如、愉快的环境氛围中参与各项活动。 、注重幼儿良好习惯的培养。 本学期继续加强幼儿日常行为规范的训练，培养幼儿良好的行为习惯。 (1）礼貌习惯:结合日常的晨检、散步、参观及社会性教育活动,使幼儿养成良好的礼貌习惯。 (2)耐性的培养：通过形式多样的直观教具，结合故事、游戏及竞赛等活动，提高幼儿学习的兴趣,吸引幼儿的注意力,培养幼儿的耐性。 ()收放玩具的习惯：通过帮助、提醒、督促以及故事、游戏等其他教学手段对幼儿进行爱护
13、玩具,玩具玩完应该放回原地等方面的培养和教育。 (）自信心的培养:班上有些幼儿由于缺乏自信心，在遇到困难时就退缩，经常把家长搬出来，请家长跟老师说;为此,我们将采取多鼓励、多肯定的教育手段，对有进步的幼儿及时给予肯定,增强其自信心。3、注重教育行为的观察,从观察中了解幼儿的发展状况,写好观察记录，利用最切合幼儿发展的手段来影响幼儿,使其得到最大的提高。 4、利用社区资源开展各项活动: 开展各项兴趣活动,鼓励幼儿积极参加,并且继续把尊老爱幼的传统美德作为日常教育的一部分在工作中体现出来。邀请家长参与和指导我们的教育活动，达到家园共育的效果。通过对家长开放的活动使家长了解我们的教育方式,理解我们的
14、教育观念，使家长更加主动、积极地配合我们的工作。为创出我班的特色，还要充分利用社区资源，让社区生活、环保教育渗透到我们的教育教学中,让每一位幼儿都能成为一名环保小卫士。5、开展丰富多彩的体育活动: 首先,根据中班幼儿的年龄特点,编出一套适合孩子的早操。其次，积极开展每天的户外体育活动，保证每天1个小时的户外体育活动时间。有针对性地开展专门的训练活动,促使幼儿基本动作的发展,增强幼儿的体质。 6、加强语言会话能力的培养: 利用早谈活动、游戏的互相与自我评价，锻炼孩子的会话能力。在各项活动中,鼓励每个幼儿大胆发言,多问多说。重视幼儿阅读能力的培养，适时引导幼儿学习优美词句，丰富词汇。 7、提供多种
15、机会培养幼儿的动手能力： 通过对幼儿进行环保教育实行值日生轮值制度,让当值日生的孩子参与浇菜、擦桌子、分玩具等活动，增强幼儿的劳动意识，感受劳动中的酸甜苦辣,提高幼儿日的动手能力。 8、开展丰富多彩的节日活动: 利用节日开展形式多样丰富多彩的综合主题活动,充分调动孩子们学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、还将在“元旦”配合幼儿园开展一场“迎新年师幼互动联欢会”的家园同乐活动。 (三）保育工作 1、尊重、关爱每个幼儿,了解每个幼儿的心理需要和情绪、情感的变化,及时采取有针对性的措施帮助幼儿。 2、坚持执行班级的清洁卫生制度，做到每天一小扫,每周一大扫;物品保持卫生、整洁、有序,培养幼儿良好摆放物品的习惯。3、玩、用具定期消毒;与保健人员、家长一道作好疾病的预防和隔离工作。 4、关注幼儿的饮食和生活卫生,培养幼儿良好的生活卫生习惯,保证幼儿的身心健康发展。 (四）家长工作 重视开展家长的工作，通过多渠道、多种形式搞好家园联系的工作。1、根据幼儿的具体情况，随机进行家访或电访，向家长反馈在园表现，了解幼儿在家情况，取得家长的配合。 、召开不定期小型家长会,向家长汇报我们的工作情况及幼儿在园的情况,同时虚心听取家长的意见和建议以促进班级工作的开展。 、把教育活动课堂拓展到家庭,和家长一起讨论教育教学方案,让家长更好地了解幼儿在
