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1、第一课一、 学一学场景描述配音交互有一台电脑的房间（卡通点），可爱的精灵鼠小弟拖着长尾巴从地面爬过电脑边上的鼠标站起来说话，小博士过来，把鼠标按回到桌面，代替它来介绍。屏幕上出现放大的介绍鼠标左右键的图(一）认识鼠标鼠标：我叫鼠标，大家看看，我像不像可爱的小老鼠啊？小博士：大家看鼠标，一般都有左右两个键，左边的就叫左键，右边的就叫右键，中间还有一个滚轮。小孩：我家的鼠标和这个不一样，怎么没有长长的线？小博士：那就是无线鼠标，无线鼠标一般通过高频无线电（射频）、蓝牙等无线技术与计算机连接，这样，就省掉了鼠标长长的尾巴了。你见过下面样子的鼠标吗？小孩：这些鼠标真可爱，它们是不是有更多的功能呢？小博
2、士： 是的，有些设计是把功能进行了扩展，适用一些特殊的场合，有些是设计是为了更美观，不管鼠标的外观如何，它们都包括了移动、指向、单击、双击、拖曳等基本操作。一般情况下，单击、双击都是指用鼠标左键操作。小男孩：这些操作我都会了，中间的滚轮有什么用啊？小博士： 滚轮的在不同的软件中功能不一样。在网页浏览或文章编辑时，滚轮可以实现内容上下翻动；在图片浏览时，滚轮可以实现缩放或翻页。以后我们在操作电脑时，可以多试试，看看还有哪些功能。 （查看计算机）小博士：学会鼠标的操作二、 练一练练习鼠标操作三、 知识拓展（2个及以上）动画、图片演示配音备注1. 最早的鼠标。 配画讲解：1968年的隆冬，Engil
3、ehbart 博士在IEEE会议上向全世界人们展示了第一个鼠标产品，虽然它的结构并不复杂，整体是一个木盒子的形状，在盒子内部包含有两个相互垂直的轮子，每支轮子带动一个机械变阻器获得X、Y轴上的位移，盒子的上面则有一个按钮开关提供连通信号。无论从外形上还是从内部结构上看，这只“木盒”机械鼠标都和现在我们常见的光学鼠标都有着天壤之别。但是，恰恰是这位鼠标鼻祖的横空出世，为我们在电脑输入设备的发展方便面奠定了坚实的基础，以至于在30多年后的今天，为全球数以亿记的电脑用户带来了方便、灵活、便捷的操作界面边出现图片边配音,在介绍时,用简单的动画.学一学：创设几个情景，不要用直接采用桌面作背景，可以考虑人
4、物站在电脑外面，对话设计不要直接的问答式，以生活问题提出来，两者要站在平等位置。教学设计太拘谨，要活泼一点，比如第一课，场景可以是一个电脑商店，小博士出来自我介绍一下，后面介绍具体硬件的时候，小博士可以隐去，将主要硬件突显出来，也可以让硬件作一个旋转。（或者小博士进入到电脑场景里面）学一学可以每课都可以规定一个场景。 凡有操作任务的课文，学一学提出一个任务后，以完成任务的抓屏形式做，把主要步骤描写出来。练一练：出题时尽可以考虑操作性，选择题、填空等尽量不要，选择可以改拖动，如计算器这一课，可以这样出：出示一个计算器，请你单击一下计算器上表示乘号的按键。知识拓展：尽量以图片、动画、画外音来表示。文字一般不出现。也可以提供视频、动画。资源库增加些内容。玩一玩可以尽量多一些游戏，
