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1、扬名中心小学信息技术学科知识、能力标准及评价方案主要由知识、能力、情感态度三方面内容构成、知识方面包括：信息技术简介；操作系统简单介绍；计算机画图；文字处理；信息技术基础； Powerpoint演示文稿；网路基础7个部分。、能力方面主要考察学生在运用知识、技能解决实际问题的水平。、情感态度方面主要考察学生在认识、理解和处理与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题时，所持的情感、态度、价值观，以及负责任地使用信息技术的习惯和意识。二、信息技术（上册）知识点及学生达到的能力本学期教学内容分析：本教材共26课内容，分四个单元：信息技术简介；操作系统简单介绍；计算机画图；网络基础。三年级第一学期计划教学
2、第1-15课，第二学期计划教学第16-26课。三年级第一学期计划教学第1-15课（一）信息技术简介信息技术基础单元分为3部分：信息与信息技术、认识计算机、操作计算机。具体达到知识能力如下：1、知道信息就在我们身边，列出信息技术在学习生活中的一些实例。2、从外观上了解计算机的基本组成和作用，按照正确方法开关机。3、了解与信息技术相关的文化、道德和责任；培养使用计算机的良好习惯。（二）操作系统简单介绍操作系统简介安排了：“我的电脑”窗口、认识键盘、操作键盘3部分。具体达到的知识能力如下：1、掌握操作系统的简单使用方法，说出窗口的组成，并熟练进行窗口的基本操作。2、熟练进行鼠标器的基本操作。3、认识
3、键盘，指认标准键盘的四个键盘区。4、正确使用EnterBackspaceCapsLockShift等功能键。5、运用正确指法操作键盘。6、能正确输入中、英文及常用标点符号。7、能用一种或多种汉字输入法。（三）用计算机画图画图部分安排了：初识画图、画圆形和方形、填充颜色、画线、画多边形、复制与粘贴图形、调整图形、组合图形、修改图形共9部分。具体达到的知识能力如下：1、学会使用基本的绘图工具；2、学会绘制图形。3、学会给图形着色。三年级第二学期计划教学第16-26课（四）网络基础网络基础安排了：遨游因特网、便捷访问网站、下载图片、下载文字、下载网页、网络文明小公民、下载和安装软件、下载的播放音乐、
4、播放视频文件、整理文件、共享资源共11部分，具体达到知识能力如下：1、学会上网，学会在网上搜索，做一个文明的小网民。2、会在网上下载图片、文字、网页、软件、音乐、视频等，并会简单安装软件、播放音乐视频等。三、信息技术（下册）知识点及学生达到的能力本学期教材分析：本册教材共25课，分为四个单元：即（1-7）文字处理，（8-12）信息技术基础，（13-20）Powerpoint演示文稿，（21-25）网路基础。四年级第一学期计划教学内容是第1-12课，共两个单元：（1-7）文字处理，（8-12）信息技术基础，第二学期计划教学内容是第（13-20）Powerpoint演示文稿，（21-25）网路基础
5、。四年级第一学期计划教学内容（一）文字处理文字处理安排了：初识WORD、输入文字、编辑文档、插入表格、插入图片、美化文档、设置片面共7部分，具体达到知识能力如下：1、熟练启动、退出一种文字处理软件。2、使用新建、打开、保存、另存为等方法操作文档文件。3、使用查找、替换、复制、粘贴、删除等操作编辑文档。4、根据内容插入图片(剪贴画、艺术字、自选图形等)、表格对象，并适当设置格式。5、使用文本框、表格、自选图形等设计版面。6、能够设置纸张大小、页边距、页面方向等页面属性。（二）信息技术基础信息技术基础安排了：申请电子邮箱、收发电子邮件、管理电子邮箱、走进论坛、发帖与回帖共5部分，具体达到知识能力如
6、下：1、会在网上申请电子邮箱，识别电子邮件地址的组成部分。2、会发送与接收电子邮件及建立使用通讯录管理邮箱。3、会注册论坛身份并浏览论坛内容。4、会在论坛中发表帖子与回复帖子。四年级第二学期计划教学内容（三）Powerpoint演示文稿Powerpoint演示文稿安排了：初识Powerpoint、编辑演示文稿、在幻灯片中插入图片、设置幻灯片背景、调整幻灯片、插入影片和声音、插入超链接、设置动画效果共8部分，具体达到知识能力如下：1、认识Powerpoint窗口，学习制作标题幻灯片，会放映幻灯片。2、学会插入新幻灯片、文本框，会在幻灯片中插入图片，并能设置幻灯片背景。3、学会调整幻灯片，并能在演
7、示文稿中插入影片和声音文件。4、学会在演示文稿中插入超链接，并能设置动画效果和幻灯片的切换。（四）网路基础网路基础安排了：建立个人博客、设置个人博客、充实个人博客、管理个人博客、了解历史展望未来共5部分，具体达到知识能力如下：1、能在网上建立自己的博客，能在自己的博客上发表博文。2、能设置个人博客并能添加好友、上传照片等。3、能管理好自己的博文，管理好“我的相册”。四、学生考查的基本要求及评价要求1、学习习惯（20%）具体项目评定等级ABCD1、上课认真听讲，认真思考，努力学习，形成正确认识。2、积极参与讨论，主动探究新知，勤于动手动脑，有创新精神。3、不捣乱影响他人上课学习。4、不擅自玩游戏或做学习任务以外的事。5、讲究卫生，爱护环境，保持机房干净、整洁。6、对信息技术课是否有浓厚的兴趣、强烈的求知欲和好奇心。2、操作能力：根据平时完成操作任务情况。（40%）书上作业与计算机完成操作任务各占20%3、期末计算机完成操作任务评价（40%）学生独立完成一份计算机完成操作任务。（任务根据：操作系统简单介绍；计算机画图；文字处理；信息技术基础； Powerpoint演示文稿；网路基础）具体有：文字输入比赛、创作画图、收集和表达信息、制作电子小报、创作PPT演示文稿。
