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1、第一章声现象一、声音的发生与传播1、课本P13图1.1-1的现象说明：一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发声也停止。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率一定在20-20000次/秒之间。黄河大合唱歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，这里的“吼”、“叫”“咆哮”的声源分别是空气、马、黄河水。敲打桌子，听到声音，却看不见桌子的振动，你能想出什么办法来证明桌子的振动？可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动。2、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不
2、见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。P14图1.1-4所示的实验可得结论真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3108 m/s。“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。3、声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v液v气声音在15空气中的传播速度是340m/s合1224km/h，在真空中的传播速度为0m/s。有一段钢管里面盛有水，长为L，在一端敲一下，在另一端听到3次声音。传播时间从短到长依次是运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应
3、看到枪发烟时记时。若听到枪声再记时，则记录时间比实际跑步时间要晚（早、晚）0.29s (当时空气15)。下列实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ）在鼓面上放一些碎泡沫，敲鼓时可观察到碎泡沫不停的跳动。放在真空罩里的手机，当有来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次慢些，比较两次不同；锣发声时，用手按住锣锣声就停止。4、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是屋子空间比较小造成回声到达人耳比
4、原声晚不足0.1s 最终回声和原声混合在一起使原声加强。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测出发出声音到受到反射回来的声音讯号的时间t，查出声音在介质中的传播速度v，则发声点距物体S=vt/2。二、我们怎样听到声音1、声音在耳朵里的传播途径: 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音.2、耳聋:分为神经性耳聋和传导性耳聋.3、骨传导:声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这
5、种方法听到声音。4、双耳效应:人有两只耳朵，而不是一只。声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。这就是双耳效应.三、乐音及三个特征1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。2、音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在1s振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次/秒又记作Hz 。解释蜜蜂飞行能凭听觉发现
6、，为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳听觉范围内，蝴蝶振动频率不在听觉范围内。3、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。男低音歌手放声歌唱，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低响度大。敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动越大。根据上述现象可归纳出： 声音是由物体的振动产生的 声音的大小跟发声体的振幅有关。4、音色：由物体本
7、身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。5、区分乐音三要素：闻声知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音歌唱家指音调。四、噪声的危害和控制1、 当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。2、 物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音；环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。3、 人们用分贝（dB）来划分声音等级；听觉下限0dB；为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB；为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。4、 减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传
8、播过程中减弱、在人耳处减弱。五、声的利用可以利用声来传播信息和传递能量测试题1一、填空题1人说话时声带在_，小溪流水哗哗的响水在_，拉胡琴时琴弦在_ 这些现象说明，声音是由_而产生的2当锣被敲响时，用手按住锣面，锣声消失了，这是因为锣面停止了_，这说明物体的_停止了，发声也就停止了3把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，可听到闹钟的铃声逐渐减弱，到最后就听不到了重新向玻璃罩内注入空气又听到了闹钟的铃声这说明，声音要靠_传播，日常我们听到的声音是靠_ 传来的，实际上_和_也能传声，_不能传声4声速跟介质的种类有关，还跟介质的_ 有关，15 时空气中的声速是_ m/s5声音在空气中的传
9、播速度是v1，在水中的传播速度是v2，二者大小相比较v1_v26回声传到人耳比原声晚01 s以上，人耳才能将回声和原声区分开，要想听到回声，障碍物跟发声体的最近距离应该为_7将耳朵堵住，把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头和牙齿上，同样_声音，这种声音通过头骨、额骨也能传到_引起听觉的传导方式叫_8甲乙两名运动员参加百米赛跑，甲运动员的裁判看到发令枪冒烟开始计时，乙运动员的裁判听到发令枪响开始计时，结果两运动员所用时间相同，而实际上乙运动员比甲运动员跑得_ 9发声物体单位时间内振动的次数叫_，声源振动的_决定了它发出声音的_ 声源振动的越快，发出声音的_越高，声源振动的越慢，发出声音的_
10、越低10发声物体的材料、结构决定了发出声音的_，不同发声物体的材料、结构不同，发出声音的_也就不同11人感觉到的声音的强弱叫_，它由_和_决定12管乐器的音调变化由_决定，_产生低音，_产生高音13在音乐会上我们能分辨出唢呐和笙发出的声音，是因为它们的_不同14钢琴中C调do的频率是2616 HZ，钢琴中的发声体在5 s的时间里振动了_ 次15发声体做无规则振动时发出的声音叫_从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、_和_的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于_ 16人们能感受到的声音的频率有一定的范围，大多数人能够感受到的声音的频率范围是_到_17将肥皂膜放在正在放音的音箱前边，
11、可看到肥皂膜在_，说明声音是一种波动，并且_能量有一种超声波牙刷，能发射一种超声波，这种超声波可以穿过牙齿周围的液体引起强烈的振动，从而将牙齿上的污垢清除下来而不会损坏牙齿，使用超声波是因为它产生的振动比可闻声_18经实验，为了保证人们的工作和学习，环境的声音不能超过_dB19助听器的基本原理是：将外界的声信号转变成电信号，经放大后再将电信号转变成声信号，然后传递给听觉神经，使人感知声音使用助听器可以使_的人恢复听力20声纳探伤就是人们向待查工件发射一种超声波，经工件反射后接收，经分析反射回来超声波的时间，就可以判断出工件的伤痕在什么位置，这是利用了声在不同介质中_的原理21次声波可以绕过较大
12、的障碍物传播的很远，地震时伴有_产生，地震观测站就是利用_接收器来测定何时、何地、发生了几级地震的二、选择题22关于声音的发生，下列说法中正确的是（ ）A振动的物体都能够发出声音 B我们听到的声音一定是由物体的振动产生的C振动慢的物体不能发声，振动快的物体能发声D因物体的材料、结构不同，所以有的物体振动时能发声，有的物体振动时不能发声23在相同的温度下，声音在下列物质中的传播速度由大到小排列的顺序是（ ）A空气、水、铜B铜、空气、水 C水、铜、空气D 铜、水、空气24下列选项中声音不能在其中传播的是（ ）A酒精B 空气C岩石D 月球上空25甲同学将耳朵贴在一根长铁管的一端，乙同学在另一端用力敲
13、一下铁管，甲同学能听到（ ）A1次敲击声 B2 次敲击声 C3 次敲击声D4 次敲击声26人发声的频率范围大约为A20 HZ1100 HZB85 HZ20000 HZ C85 HZ1100 HZ D 20 HZ20000 HZ27发声体振动的快慢决定了（ ）A声音的响度B声音的音色 C声音的音调D声音的大小28月球上的宇航员相互交谈时使用无线电，这是因为（ ）A用无线电交谈比直接交谈清晰 B宇航员距离远直接交谈听不见C月球上的岩石不传声 D月球上没有空气29声音在水中传播的过程中，下列说法中正确的是（ ）A声音的音调保持不变 B声音的响度保持不变 C声音的传播速度逐渐减小 D以上说法都不对30我们能分辨出隔壁房间里说话的人是谁，这是因为（ ）A每个人声音的响度不同 B每个人的远近不同 C每个人声音的音色不同 D 每个人声音的频率不同31关于打击乐器，下列说法中不正确的是（ ）A打击力量越大，声音响度越大 B 鼓面越大声音越响亮 C鼓面绷得越紧，音调越高 D 鼓的大小不同，音色不同32音乐会上男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面说法正确的是 （ ）A“男声”音调高，响度大；“女声”音调低，响度小 B“男声”音调低，响度小；“女声”音
