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1、精品文档Word格式学校老师课堂英语教学总结五篇 总结可以是一项官僚化工作，可以是一项任务和负担，也可以是有效提升自我的一项工具，这全取决于如何应用，这就需要我们做好总结了。下面就是我给大家带来的学校老师课堂英语教学总结五篇，欢送查阅！ 学校老师课堂英语教学总结1 回忆这学年来的工作，本人乐观投身于训练事业，听从指导分工。本学年担当本校的五班级英语教学工作，因为我是学习英语训练的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学年的教学工作开展还算得心应手。同学的英语程度也明显的进步了，同时也获得了肯定的成果。 一、政治思想方面 我仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与政治学习，并做好笔记。在教
2、学的过程中理解到新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。 二、训练教学方面 要进步教学质量，关键是上好课。为了上好课，我注意组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反应，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的缺点，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学英语的爱好，每节课努力创设一个情境，同同学在课堂上同嬉戏，同唱歌。 喜欢同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了同学的学习。比方，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着手，全
3、部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深入的理解和敬重。 乐观参加讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，进步教学程度。本学年乐观参与学校组织的开放课活动，在电教室共授课四次，每次都仔细对待，通过参加这个活动，使我有了很大的进步。同时，乐观与由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，使我更有信念对待我的课堂教学，我不是弱者！实力是靠打出来的，不是靠说出来的。 三、连续训练学习方面 本学年我校的连续训练工作开展的扎扎实实，有实效。我能仔细学习有关书籍，做好笔记。同时，校内的博客风很浓，我也爱上了博客，喜欢在那里抒发我的情感，呈现
4、我的教学实际和反思。 四、组长工作 本学年我们全体专科老师都聚集到一起，大家在平常，可以互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用支配，人人主动的好场面，真的像个大家庭，在这里我们都感受到了暖和。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年龄，是外表，但永久不能转变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，乐观向上的心，你的工作，你的生活永久都会布满阳光。 训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的同学，我用我的情去培育我的同学。我无愧于我
5、心，我无悔于我选择的事业。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。 学校老师课堂英语教学总结2 本人作为刚毕业参与工作的年轻老师，在本学年内担当_中心学校三五班级的英语教学工作。参与工作一年以来，我在紧急而充实的工作环境及状态下协作学校顺当完成了各项工作。如今，我对本学年工作做如下总结： 一、学科训练教学工作 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课修改好同学练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作： 1、以进步同学学习英语的爱好为打破口，努力进步教学质量。我在课堂上特殊重视调动同学学习英语的乐观性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬鼓励
6、等教学手段，敏捷运用教学法，如嬉戏法、情景教学法、交际法、直观法等，并把英语儿歌、绕口令、童谣等好玩味的东西引进课堂，把英语语言学问的学习与英语语言技能的训练有机的结合在一起，吸引同学的留意力，培育他们的学习爱好，激发他们的求知欲，让同学自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学。 2、开展两人小组互助活动，以点带面，以优带差，进步班科成果的合格率。在课堂教学中，但凡开展自主读书或是堂上争论活动，我大多都是以两人小组为单位进展的，每个小组里一般都有一个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和关心下，一般都能比拟仔细和自觉参与读书或争论活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了进
7、步。我还组织了小组之间的竞赛，用嘉奖手段去鼓舞进步明显的小组，因此同学对活动的投入会更狂热，小组之间的竞争也会更剧烈，同学获得进步也会更快。 3、狠抓课堂常规的落实。在每节课上课前，我都比拟注意同学课堂常规的培育和检查，假设没有按我的要求做好课前预备工作，我一般都不急着开头上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好，推动课堂教学质量的进一步进步。 二、校本研修工作 在新课程理念的引领下，本学年我仔细践行校本教研工作，融入学校训练创新，借助同伴互助提升训练理念，感悟训练真谛。 1、注意日常教学常规的扎实与提升。仔细完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思索训练问题，乐观把先进的训练理念转化为老师
8、的行为等，从反思中提升教学讨论程度。每节公开课后，把自己在教学理论中觉察的问题和有价值的东西赶快登记来，享受成功，弥补缺乏。在总结阅历中完善自我。 2、坚持写好训练教学随笔。仔细的读一本有关训练的书籍，并准时反思。 3、仔细参与参加各校教研活动与“小组学习研讨活动，将培训学习所得，在详细的教学理论中尝试，使自己的教学程度逐步进步，查找出一条合适本地，合适自己的进展之路，争取逐步形成自己的教学特色。 4、利用信息技术手段帮助教学，充分利用网络优势，乐观参加在线研讨。 三、师徒结对工作 一帮一师徒结对活动是青年老师得到进步和熬炼的大舞台，作为徒弟的我特别珍惜这次学习的时机，也为自己能有一位资深的师
9、傅而感到兴奋。在这次活动中，从仔细备课交给师傅修改到课堂上与孩子们的沟通、互动，从师徒互相听课评课到教研组上公开课，虽然每一次都有缺乏，但师傅的教诲让我得到了不少收获，这更加鼓励了我对训练教学工作进步的渴望。我体会到了，要想成为一名优秀的人民老师光凭激情是远远不够的，我要时刻反思自我，常思常新，不断加强业务学习，勤学勤问，不断更新、探究训练教学方法，让自己在学习中得到提升。 总之，在新课程背景下的英语教学中，我要一如既往的做好备课、修改、辅导、考察、讲评等方方面面的工作。当然了，要做一名受同学欢送的英语老师，还要经过自己各方面坚持不懈的理论和探究，在今后的道路上，向更高的目的奋进! 学校老师课
10、堂英语教学总结3 时间荏苒，岁月如流。认真回味，布满着生气和活力的学校英语已经陪我走过了一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的学校英语工作。在这半年里，我付出辛苦，收获成功，与我的同学们一起品味了成长的苦与乐。回过头，我最终欣然觉察，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学年，每个英语老师都是在劳碌中度过的。我担当四班级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个同学都有所收益，上好每一节课，带好每一个同学。现将本学年的学科教学工作总结如下： 一、思想方面 坚持党的四项根本原那么，全面贯彻训练教学方针。仔细学习?训练法?、?老师法?、?中学校老师日常标准?。乐观参与学校的政治理论
11、学习。注意同学的思想政治训练,坚持把思想政治训练贯穿于教学活动之中。我乐观参与各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。 二、在教学工作方面 教学中，备课是一个必不行少、非常重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂的气氛和同学的乐观性，一堂预备充分的课，会令同学和老师都获益非浅。因此，平常，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时把握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据同学的实际状况，采纳不同的教学方法。所以，老师每天都要有充分的精神，
12、让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 三、在课堂教学中 1、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、训练同学。鼓舞同学大胆质疑，注意师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习乐观性。 2、在听力方面。为进步同学的听力程度，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。 3、在课堂或课后，准时培育同学良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让同学集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后仔细完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成果好的同学请教。调动优生给差生补课，获得了不错的成效。 四、自身的学习 虽然自己在英语教
13、学上下了不少功夫，但是仍旧避开不了的两极分化的严峻性，尤其是后进生工作，以致于严峻的已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中缺乏，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的程度，争取迈上一个新台阶。 学校老师课堂英语教学总结4 任教以来，我一贯坚持党的四项根本原那么，坚持改革开放，喜欢党的训练事业，乐观投身于教改，始终保持兢兢业业，勤勤恳恳的工作作风，始终保持旺盛的学习热忱和进取欲望，不断汲取现代训练理论的精华，无私奉献，师德高尚。一学期最终完毕了。下面简洁地回忆一下开学以来所做的一些英语教学工作。 一、面对全体同学，为同学全面进展和终身进展奠定根底。 1、创设各种
14、情景，鼓舞同学大胆地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的态度。 2、为同学供给自主学习和直接沟通的时机，以及充分表现和自我进展的一个空间。 3、鼓舞同学通过体验、理论、合作、探究等方式，进展听、说、读、写的综合力量。 4、制造条件让同学可以探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。进展同学自主学习的力量，培育同学自主学习的习惯。 二、关注同学情感，制造民主、和谐的教学气氛。 同学只有对自己、对英语及其文化有乐观的情态，才能保持英语学习的动力并获得成果，刻板的情态，不仅会影响英语学习的效果，还会影响其它进展，情态是学好英语的重要因素，因此我努力制造宽松民主、和谐的教学空间。 1、敬重
15、每个同学，乐观鼓舞他们在学习中的尝试，保护他们的自尊心和乐观性。 2、把英语教学与情态有机地结合起来，制造各种合作学习的活动，促进同学互相学习，互相关心，体验成就感，进展合作精神。 3、关注学习有困难的或性格内向的学习，尽可能地为他们制造语言的时机。 4、建立融洽、民主的师生沟通渠道，常常和同学一起反思学习过程和学习效果，互相鼓舞和关心，做到教学相关。 三、加强对同学学习策略的指导，让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。 1、乐观制造条件，让同学参加到阶段性学习目的，以及实现目的的方法。即让同学体会到成功学习的快感。 2、引导同学结合语境，采纳推想、查阅和协调的方法进展学习。即充分利用好词典。 3、引导同学在学习过程中，进展自我评价，并根据需要调整自己的学习目的和学习策略。即教会同学觉察合适自己的学习方法。 新课程改革不是纸上谈兵，后必需要与理论相结合，即将努力学习，乐观进取，乐观参加课程改革，在课改中不断学习，不断理论，不断反思等有机结合起来。在以后的
