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1、幼儿园中班教案动物妈妈的爱含反思中班教案动物妈妈的爱含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习朗诵儿歌，并能大敢表演儿歌，了解动物妈妈关家宝宝的方式，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看幼儿园中班动物妈妈的爱含反思教案吧。活动目标：1、了解动物妈妈关家宝宝的方式。2、学习朗诵儿歌，并能大敢表演儿歌。3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。4、理解儿歌内容，丰富相关词汇。活动准备：1、幼儿、家长收集的有关动物妈妈和宝宝的图片、图书等资料。2、录像、PPT动物妈妈的爱。3、袋、老虎、青蛙头饰各4mdash;5个。活动建议：一、谈话导入主题讨论。我的妈妈入场,我们爱妈妈,妈妈是怎样爱
2、我们的(幼儿讨论)我们的妈妈这么爱我们,小动物的妈妈爱自己的宝宝吗(看视频)还有谁知道其它小动物妈妈是怎样爱自己宝宝的(幼儿自由发挥)二、出示部分图片，了解动物妈妈怎样关爱自己的宝宝。出示PPT1，老师和幼儿一起讨论。三、出示PPT2，学习诗歌。1、我们一起去看看动物妈妈是怎么爱自己宝宝的。（三段，分段学习，一个生活在草原上，一个生活在丛林里，一个生活在水和陆上）2、分组表演学习诗歌。四、巩固儿歌，活动自然结束。附：爱袋鼠爱它宝乖乖，怎么爱，胸前长个大口袋，整天抱着不离怀。老虎爱它宝乖乖，怎么爱，用嘴叼着摔一摔，越摔它长得越快。动物妈妈的爱教学反思在这节活动中,我充分利用了多媒体,并结合动作,
3、突破了学习诗歌的静态教学,充分体现了游戏教学的特性.首先,在音乐声中进入活动室.我利用了lt;世上只有妈妈好这首歌曲,然后让幼儿感受到妈妈对我们的爱是无处不在的.(在这一环节中,我个人认为,虽介入了现实教育,但时间并不充许,虽然时间有点长,但只是一点而过)从观看lt;小猫的视频中,幼儿能感受到动物妈妈也是爱自己宝宝的,只不过爱的方式和我们人类不同而已.(从这段录像中,孩子们学到了很多,不仅仅是猫妈妈爱猫宝宝,还有用嘴巴叨也是他们第一次见到)第二坏节:观看图片(动物妈妈爱宝宝的图片).因在活动前几天,已给孩子们丰富了动物妈妈是怎么爱宝宝的内容,而且家长也参与进来.因此,在这一环节中,我只起到总结
4、性的作用,让孩子们从感观上更加深入了解与学习.(这一过程中,我准备的图片感觉稍稍多了一点点,在活动进行中利用的时间多了些)第三环节:总结图片,感受诗歌内容.这三幅图片在上一环节中已经出现过,而且我在讲解时有意识的讲的详细了一些,所以在三幅图出现后,我把诗歌原句说出来,孩子们很容易就接受了.(这一过程进行的很顺利,第一遍在讲解,当第二遍时,孩子基本已全能说下来.为了活动的趣味性和动静交替的活动原则,在每段之间,我加了一小段音乐,顿时让孩子们的兴趣提高了许多.)最后一环节,巩固儿歌和游戏相结合.我们到草原、丛林和水里去参观去。以此形式，结合音乐，巩固诗歌，并配合头饰，增加幼儿的趣味学习。这一活动中，幼儿活动兴趣高，能大胆地背诵诗歌，而且也能以动物表现动物特征，活动气氛较好。（因时间关系，感觉稍仓促了一些）在活动结束时，我结合动物世界的音乐，请幼儿据自己头饰表演相应的动物离开。（幼儿的兴趣很高，不少幼儿发出太好玩了的声音，感觉这节活动真的是游戏教学）总之，公开课的进行，不仅提高了教师的组织与教学能力，更重要的是我们做了充分的准备，孩子更加开心的学习了知识。小百科：动物生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。
