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1、浦东新区名师工作室、教师培训基地学员手册学员姓名 学员单位 所在工作室、基地 培训时间年月年月浦东教育发展研究院二O 年 月目 录1. 浦东新区名师工作室、教师培训基地学员管理办法（试行）2. 浦东新区名师工作室、教师培训基地学员专业发展规划 3. 浦东新区名师工作室、教师培训基地活动记载样表4. 参加名师工作室、教师培训基地活动汇总表6.名师工作室、教师培训基地培训期间学员成果登记表5. 浦东新区名师工作室、教师培训基地学习年度小结7. 浦东新区名师工作室、教师培训基地学员综合评价浦东新区名师工作室、教师培训基地学员管理办法（试行） 为保证名师工作室、教师培训基地的正常运行，督促学员积极参加
2、基地、工作室组织的各项活动，促进学员综合素质的提升，特制订本办法。一、学员出勤要求学员需严格按照基地、工作室的工作安排，按时参加学习、参观、展示等活动，不迟到、不早退，有特殊原因不能参加的需向所在基地、工作室负责人请假，请假两次、迟到或早退两次均按一次缺勤处理。二、学员结业资格学员需具备下述要求，方可结业：1. 遵守国家法律、法规和学校、基地、工作室的规章制度。2. 认真参加基地、工作室组织的各项活动。3. 按时完成基地、工作室导师布置的作业和安排的其他任务。4. 在学习期间没有无故缺席情况，出勤率在75以上。5. 在学习期间有论文发表或公开课展示活动。学员两年学习期满后，经评价达到结业要求的
3、，基地、工作室整理好学员材料交项目管理组审核后，颁发结业证书。三、结业学员学分与激励结业学员参加基地、工作室所开设的培训课程，按8课时为1学分的标准，计入教师继续教育选修课程学分。学分每年认定1次，基地、工作室根据教发院培训部教务处规定提交相关材料。学员可免修学科带头人、骨干教师培训及相关专项培训。参加基地、工作室培养并正常结业的学员，即成为浦东新区学科带头人后备或骨干教师后备。学员在基地、工作室中开设的公开课，其公开课评价表经基地、工作室主持人和基地、工作室至少5名学员共同签字，骨干教师考核中视同署级公开课。四、优秀学员评选与激励正常结业的学员有资格参加优秀学员的评选，具体评选办法如下：1.
4、 评选原则：充分发扬民主，坚持实事求是、择优评选、保证质量、宁缺勿滥的原则。2. 优秀学员的条件模范遵守学校、基地、工作室的规章制度。能正确处理工作和学习的矛盾，积极参加基地、工作室组织的学习、交流等活动，出勤率在90以上。认真完成基地、工作室导师布置的作业并积极承担公开课教学和研讨工作。在学习期间教育教学方面取得较大进步在完成基地、工作室导师布置的任务上表现突出。3. 评选方法和程序各基地、工作室优秀学员名额为结业学员总数的20%。 根据评选条件，由基地、工作室主持人组织召开全体学员会议，推选优秀学员候选人，报项目管理组。项目管理组对候选学员材料进行审核，确定优秀学员名单。4. 奖励办法颁发
5、优秀学员奖励证书； 优秀学员名单通报学员任职单位。浦东新区名师工作室、教师培训基地浦东新区名师工作室、教师培训基地学员专业发展规划学员姓名 学员单位 所在工作室、基地 培训时间年月年月浦东教育发展研究院二O 年 月填写须知一、 本专业发展规划书供浦东新区名师工作室、教师培训基地学员填写。二、 专业发展规划期一般与工作室、基地培养期一致。三、 本专业发展规划书应由学员本人在工作室、基地主持人的指导下填写，深入分析自身专业发展水平，制定恰当而又富有挑战性的目标和切实可行的发展计划。四、 专业发展规划书由学员本人和工作室、基地主持人保留，定期检查规划实施情况。一、专业发展现状自我分析（包括对自己专业
6、发展水平的分析、面临主要问题、发展优势等）二、专业发展目标（分发展期总体目标和各阶段目标填写，目标内容包括：学科教学、教育科研、德育工作等方面）三、专业发展实施计划（具体计划如何达成预期目标，包括每一阶段的主要实施计划）四、所需支持（需要工作室、基地提供的支持）工作室、基地主持人意见：主持人签名： 年月日学员签名： 年月日 浦东新区名师工作室、教师培训基地活动记载样表时间地点主讲人培训主题培训内容：培训体会与建议：学员姓名 日期 参加名师工作室、教师培训基地活动汇总表序号日期活动主题课时主讲人本人参与方式1234567891011121314151617181920学员姓名： 师训号： 日期： 名师工作室、教师培训基地培训期间学员成果登记表获得荣誉及职称晋升荣誉名称（或职称等级）颁发单位获得时间教学展示（含培训讲座）教学展示课课题组织单位时间课题研究课题名称课题进展或获奖情况立项单位论文发表论文名称发表刊物/出版社时间填表人：_日期：_浦东新区名师工作室、教师培训基地学习年度小结（ 学年度）学员签名：日期：浦东新区名师工作室、教师培训基地学员综合评价自我评价：同基地/工作室学员评价：主持人评价：
