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1、 教 案项 目名 称 心上人像达玛花授课教师冯成蓉开课范围第四学期授 课时 间授课班级授课类型项目教学法课时分钟教学目标知识目标: 、1、 讲述声乐理论知识，加强歌唱的听觉训练，逐渐树立正确的声音概念，使学生逐渐具有辨别发声正误的能力，能比较科学的开展声乐的学习。 能力目标: 1、要求学生具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱状态，逐步培养良好的歌唱习惯。2、 指导学生运用正确的呼吸方法，体会气息对声音的支持，以自然声区为基础，着重中声区的训练，力求做到喉头稳定，发声自然流畅。情感目标:。培养学生具有初步的理解和分析歌曲的能力，较好的演唱好本年级的歌曲，适当扩展音域，要求声区基本同一，发声连贯、流畅、
2、圆润，力求完整表达歌曲的思想感情教学重点歌曲教学教学难点歌唱气息的流畅性，歌曲作品思想性和艺术性的表达。课前准备识谱视唱歌曲教学方法项目教学法课外作业听歌曲的音响资料教学后记通过发声训练和歌曲作品的教学,使学生的气息发声和共鸣协调配合，能较好地调控音色,运用声音的技巧,能较完整地表达声乐作品教学程序教 学 内 容师生活动&项目引入（3！）&项目分析（5！）&项目实施（20！）&交流评价总结（10！）&作业（2！）试听歌曲 心上人像达玛花 &项目描述 歌曲速度稍慢，演唱时内在充满感情的歌词生动，曲调优美。高音部分要唱的舒展抒情。 通过作品分析和音响欣赏，解决歌曲的情绪表达问题；有针对性地突破歌曲
3、演唱的难点。1 声音训练：练习曲 1. 1234 5432 1 - | du ( 2 ). 1234 5656 5432 1 u u 3. 1234 50 5432 10 1234 5432 1 yi ya （ 4 ） 13 35 51 1331 15|53 311 yi ya 练习要领：练习的时候要注意真假声有机地混合，使音色达到优美动听;还需注意气息流畅性的训练。2新歌学习：（）了解歌曲作品的创作背景思想情绪；（）熟悉歌曲的旋律，注意气息唱法音色和咬字吐字的处理；（）歌曲演唱难点的重点突破；（）完整演绎作品，加强歌曲作品的艺术处理，注重声乐作品的艺术表现力。3、歌唱表演：小组各成员进行演唱观摩。（）小组成员分别演唱声乐作品；（）自我评价和相互探讨演唱效果；（）教师总结评价，提出改进意见。 布置作业：新声乐作品或声音训练要求。提问交流教师示范讲解分析教师讲授师生讨论决策方案学生实施巡回指导
