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1、 编制人:暴喜柱 编制时间：2015、3 审核人： 使用人： 授课时间： 课题：长方体和正方体的表面积 班级：五年级 姓名： 小组： 家长签字：教学内容长方体和正方体的表面积教学目标1、 通过本节课的学习我能知道长方体和正方体的表面积意义。2、 我能初步学会长方体和正方体面积的计算方法。教学重点难点重点：长方体和正方体表面积的计算方法。难点：长方体和正方体表面积公式的推导。教具、学具准备口算卡片。预 习 案导案一链（知识链接） 长方体和正方体它们有哪些特征呢？接下来我们一起回顾一下：1.长方体有（）个面，每个面一般是（ ）形，（ ）的面完全相同。2.正方体有（）个面，每个面都是（ ）形，（ ）
2、的面完全相同。二探（合作探索新知，展示预习成果）1、 什么是长方体、正方体的表面积概念？2、 长方体有6个面，哪个面和哪个面是完全相同的，有几组这样的面呢？怎样求长方体的表面积呢？把它总结出来。3、正方体有6个面，每个面都是完全相同的，结合长方体的表面积的计算方法，怎样求正方体的表面积呢？把它总结出来。4老师想做一个长方体的盒子，你能帮助老师算一算至少需要多少平方厘米的硬纸板吗？ 10厘米 6厘米 15厘米5、老师想做一个正方体的盒子，你能帮助老师算一算至少需要多少平方厘米的硬纸板吗？ 8厘米三解（答疑解惑、举一反三） 对长方体和正方体的表面积你还有什么疑惑？小组讨论。四测（当堂测试、巩固提高）1、一个长方体的长是15厘米，宽是12厘米，高是8厘米，这个长方体的表面积是（）平方厘米。2、一个正方体的棱长是分米，它的棱长总和是（ ），表面积是（ ）。拓展3、用120厘米长的铁丝焊接成一个正方体的框架，这个正方体的表面积是（ ）平方厘米。五、盘点收获今天我学到了：（ ）知识， 以后在：（ ）需要改进. 六、板书设计： 长方体和正方体的表面积 长方体或正方体6个面的总面积，称为它的表面积。 长方体的表面积=（长高+长宽+宽高）2 S=(ahabbh)2 正方体的表面积=棱长棱长6 S=6a七、课后反思：
