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1、开学第一课教案放飞孩子们的梦想梨林中心校关阳学校 李秀昌 十年树木，百年树人。青少年是祖国的未来，民族的希望，是我国社会主义现代化建设事业的接班人。教育和培养好青少年，是我们中华民族永葆生机和活力的根本大计。我国著名启蒙教育家梁启超说过：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球”。开学之际，中央电视台特意在9月1日20：00给全国的中小学学生及教师准备了开学第一课，受益匪浅。在一些还挣扎在温饱线的小朋友眼里，梦想是可口的饭菜，是他们妈妈的温暖双臂
2、。在残疾人的眼里，梦想就是能够看清这个时间，和正常人一样自由快乐地生活。运动员眼里，梦想孩子是祖国的未来，更是我们国家的期望。是支撑着自己永不服输的信念，只要你坚持自己的梦想，你就会有所收获。梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。有梦想，才会有追求；有追求，才会有动力；有动力，才会有干劲；有干劲，才会有行动，有行动，才会有梦想成真。梦想不仅仅是2013年央视开学第一课的主题，梦想更加是我们一辈子的主题。为了实现自己的梦想，大家都要全力以赴。开学第一课里的“太空教师”王亚平向孩子们讲述了自己的“飞天梦”，她也是一位平凡普通的人，但是她坚持了自己的梦想，用行动去实
3、现自己的梦想，我们要向王亚平姐姐学习。2013年央视开学第一课的励志人物还有不少，在地震中失去双腿却依然坚强起舞的“最美舞者”廖智老师和钢琴师郎朗.看到别人的成功实例，我们不能放弃自己的梦想。我们在追梦的时候，会遭遇失败，不必灰心，不必绝望，用行动来治疗，从失败中汲取，才能使我们变得更强。要相信自己，请坚持下去，迎接你的，便会是成功。梦想，要脚踏实地，一步一个脚印。开学之际，作为一个教师应教会学生什么？我想最好不讲学习的事情，不要讲作业什么的。最好的就是谈谈理想，安全，或者写写梦想，怎样注重安全，描绘一下自己在本学期结束后会变成一个什么样的人。开学第一课讲点什么，我想最好不讲学习的事情，不要讲
4、作业什么的。最好的就是谈谈理想，或者写写梦想，描绘一下自己在本学期结束后会变成一个什么样的人。作为老师，我想我会讲几个故事。第一个故事：我会讲山体滑坡的故事一个灰心丧气的青年人，因科举没考上，便颓废不堪，一蹶不振，整天关在屋子里，抱头痛哭。有一天，一位老者跨进门，语重心长地说：“假如山上滑坡，你该怎么办？”年青人喃喃：“往下跑。”老者仰头大笑：“那你就葬身山中了。你应该往山上跑，你只有勇敢地面对它，才有生还的希望，天下事皆然。”说完便飘然而去。需要告诉学生的是：只有勇敢面对挑战和困难，才能战胜它。往上走，不要往下走，学习亦如此。第二个故事：我会讲小猫钓鱼一天早上，猫妈妈带着小猫到小河边去钓鱼。
5、他们刚刚坐下，一只蜻蜓飞来了，蜻蜓真好玩，飞来飞去像架小飞机。小猫看了真喜欢，放下鱼竿，就去捉蜻蜓。蜻蜓飞走了，小猫没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈钓了一条大鱼。小猫又坐到河边钓鱼，一只蝴蝶飞来了，蝴蝶真美丽，小猫看了真喜欢，放下鱼竿，又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫又没捉着，空着手回到河边，一看，猫妈妈又钓了一条大鱼。小猫说：“真气人，我怎么一条鱼也钓不着？”猫妈妈看了看小猫，说：“钓鱼要一心一意，不要三心二意，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢？”小猫听了猫妈妈的话很难为情，从此就一心一意地钓鱼了。蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就像没看见一样，一步也没走开。不一会儿，嗨！钓竿上
6、的线往下沉，钓竿也动起来了啦，小猫使劲把钓竿往上甩，“哎哟！”一条大鱼钓上来啦。鱼摔在地上，噼噼啪啪地乱蹦，小猫赶紧捉住大鱼，高兴地喊了起来：“我钓到大鱼啦，我钓到大鱼啦！”后来，猫妈妈和小猫一起拎着钓到的鱼，高高兴兴地回家了。第三个故事安全重于泰山这个故事，是发生在我们学校所在地的一个真实故事。 2013年8月的某一天，济源市梨林镇关阳村，一个13岁活泼,天真,可爱的花季少女卢某,在自家的平房上玩耍,不慎掉在地上,当场死亡.再次为我们的安全敲响了警钟,生命对于我们每一个人只有一次,必须年年讲,月月讲,天天讲,时时讲.有一本书叫,这样写道:如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。教师任重而道远,为教师梦,中国梦的实现,首先培养学生有梦想,因为:水滴有梦，所以成就了奔腾的河流，成就了浩瀚的海洋。砂石有梦，所以成就了辉煌的宫殿，成就了雄伟的长城；少年有梦，所以成就了蔚蓝的理想，成就了灿烂的明天。让我们教师,为梦成真添彩，续写教育新篇.
