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1、幼儿园保教工作记录及评价相关表格优质资料(可以直接使用，可编辑 优质资料，欢迎下载）表1 上海市幼儿园保教质量评价指南组成部分评价内容评价要点评价标准信息采集课程部分课程实施方案环境创设和利用生活活动运动游戏活动学习活动保健与特殊照料与家庭、社区互动25个优秀标准合格标准为了引导操作，对证据收集的途径、方法等做出提示幼儿发展部分体能；习惯；自我意识与自理；认知；语言；社会性；美感与表达19个大班合格标准为了引导操作，对证据收集的途径、方法等做出提示合计15个44个附：课程部分课程实施方案环境创设和利用生活活动运动游戏活动学习活动保健与特殊照料与家庭、社区互动方案编制园所环境安全与保育时间与运动
2、量条件提供目标价值卫生保健家园共育方案内容班级环境行为观察器械与材料游戏观察内容选择特殊保健资源开发与共享时间安排自我服务资源利用游戏支持方法运用资源支持交往机会运动保护师幼互动幼儿发展部分体能习惯自我意识与自理认知语言社会性美感与表达生长发育生活习惯自我概念观察与探索倾听交往合作感受与体验运动兴趣学习习惯情绪表达概念与关系表达责任感表达表现动作协调与平衡文明习惯自理与自立前阅读与前书写同情与关爱表2 幼儿在园生活观察记录表姓名班别性别出生年月籍贯出生地日期 活 动 记 录兴趣独立生活能力团体适应生活习惯情绪卫生习惯作业活动能力体育语言认识环境图画手工音乐计算 睡 眠 记 录午梦呓便溺安定准时
3、入睡晚梦呓便溺安定准时入睡大小便次数饮食记录进食分量进食情形缺点现在缺点矫正方法矫正过程现存问题（备注：此表可用于幼儿教师记录保教工作，不同幼儿的记录汇总有利于对保教工作进行整体性分析。）表3 教育活动检查记录教师班级时间 年 月 日教育活动内容与名称检查教育活动记录分析意见 检查人：（备注：此表可用于幼儿园管理者对班级保教工作的检查和指导。）篇一：幼儿园保教工作计划表xxx幼儿园2005年2月-2005年8月保教工作计划表把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡；篇二：幼儿园保教工作计划表童乐 幼 儿 园2021年春季保教工作具体安排表和 平 爱 弥 儿 幼 儿 园
4、 2021年秋季保教工作具体安排表2021年春季保教工作具体安排表2021年秋季保教工作具体安排表2021年春季保教工作具体安排表2021年秋季保教工作具体安排表2021年秋季保教工作具体安排表篇三：幼儿园保教工作计划表和 平 爱 弥 儿 幼 儿 园 2021年春季保教工作具体安排表和 平 爱 弥 儿 幼 儿 园 2021年秋季保教工作具体安排表2021年春季保教工作具体安排表2021年秋季保教工作具体安排表2021年春季保教工作具体安排表2021年秋季保教工作具体安排表2021年秋季保教工作具体安排表篇四：幼儿园保教工作计划表幼儿园保教工作计划（ - ）学年度第 学期班 级：- 教 师：-
5、园 所：-年 月 日嘉祥街道学前管理办公室篇五：幼儿园保教工作周计划表*幼儿园保教工作周计划表周次： 班级：教师： 日期：篇六：幼儿园教师日常保教工作考核表幼儿园教师日常保教工作考核表总 分：考核内容考核标准标准分10%，自评15%，班级互评15%，年级组长评20%，保教主任评40%晨接两操情况教育活动2.认真备课、上课（做好教育教学活动前的各项准备工作，如经验准备、物质准备、环境准备等。5.一日活动安排内容丰富、形式多样，有童趣，发展幼儿的主动性，自 姓名： 考核日期： 年 月 日户外活动幼儿安全2.密切关注每一位幼儿，及时发现幼儿身体、情绪上的异常并采取相应措施，杜绝责任事故的发生，尽可能
6、避免意外事故的发生。自我提高备注：1. 优：91分-100分 良：81分-90分 中：71分-80分 差：0-70分；篇七：2021年上学期幼儿园保教工作计划2021-2021年上学期幼儿园保教工作计划一、指导思想：本学期我园坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，以 塑品牌、显特色为目标，教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。二、保教队伍现状情况分析2、本学期，由于有一个老师的离岗，因此我们安排王莹老师带小一班班主任。三.存在的问题：四、本学期保教工作重点：1、在教研组队伍建设方面，上学期教研组长由召集人、组织者
7、逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形成，但各领域的教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识强，但还需加强日常教学的各项基本功。5、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。五、具体工作和措施：（1）在教研组织形式上，将班级活动与特色活动教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。（2）抓教研组长队伍建设。首先，要强化教研组长的三种意识-学习意识、责任意识、率先意识。在新课程与园本研修项目研究与实践的过程中要自觉做到学习为先，熟悉内化课程理论，并以高度的责任意识配合保教主任指导本级教师工作；要善于管理，以诚待人，能够
8、将本级教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。（3）落实教研管理制度，创新工作方法，充分发挥教师的最大潜能，推进教师整体性专业化成长与个性化成长。首先是要认真落实上个学期我园在教研管理中形成的结对互助、领域教师集中备课、教研组定期交流、教研组成果共享、外出学习汇报、自荐式上课与邀请式听课等注重人文关怀的管理制度，引导教师在和谐、互动、合作、自主的学习团体成长；在课程管理过程中关注常态教学，从保教主任到教研组长通过听随堂课、自荐课、观察选择性活动组织情况，随查教师备课、教学反思、工作日志、教师观察记录、教育随笔等案头资料，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评
9、价和指导。（4）量化教研工作目标，注重中青年教师和骨干教师的分类管理。一是要求每位教师每学期读一本教育教学理论著作，写一篇高质量的读书笔记，每月一篇教育随笔（主题活动实施小结）、四篇观察记录、每周一篇教育反思、每学期参与一个教学研究课题，在此基础上，我们还要求骨干教师、青年潜力型教师每学期上好一节教学研究课，设计一份优秀的活动案例。我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，注重根据教材和本地区、本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力发展需要，合理制定教学目标、计划和主题，建立教学网络，注重园本课程资源的开发和利用，处理好预设活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩
10、子发展服务。本学期我们将在上学期的数学活动如何深入生活的基础上，立足于教师在数学活动中教学方法的有效运用的实践与研究为园本课题的研究方向，研究的重点主要是教师在数学活动区的创设与指导，一日生活中数学教育的渗透，数学教学中的指导策略。综合运用理论学习、案例分析、微型讲座、教学观摩等多种教研形式；在组织过程中采用集体性的全园活动和年级组教研活动相结合；注重开展日常数学教学活动的自荐式听课研讨和平行班集体研课议课活动。（2）为教师搭建领域教师、骨干教师、潜力教师等不同发展规划的舞台。 针对教师有计划地做好不同发展层次的专业培训工作，根据教师的不同需求提供帮助，建立师徒式的培训方式，加强师徒结对工作的
11、指导和管理，制定切实可行的结对计划。高新教师课例评析能力。2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。做好五大官的检查（包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。检查幼儿是否携带不安全物品来园。做好带药登记。3、做好幼儿保健工作的宣传。6、注重幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康发展。（2）有重点、分年龄段开好班级、年级家长会与组织家长讲座。（3）通过大型亲子活动活动，搭建起宣传我园新课程理念，展示教师风采、展示幼儿综合素质发展水平的平台；五、本学期月主要工作安排：九月份：1、做好幼儿入园情绪稳定
12、工作；2、做好幼儿一日常规教育；3、召开小班新生家长会，发放家长问卷4、开展丰富的庆祝教师节、国庆节的主题系列活动；5、大班随堂听课；6、教研组进行工作总结；十月份：1、制定幼儿园课题实践课计划表，做好课题实施工作；2、多媒体课件制作3、组织教师学习有关教学有效性的探讨，努力寻找有效提问、有效活动、有效探究的教学模式；4、中班随堂听课；5、举行优秀教学活动案例评比活动；（命题式）十一月份：1、课题研讨活动；3、青年教师教学活动展示4、小班随堂听课；5、优秀教育随笔评比活动；十二月份：1、召开主题研讨活动教学反思（教学活动的反思与研讨）；2、开展丰富的庆元旦系列活动；3、各教研组进行工作小结；一
13、月份：1、做好幼儿园综合评估工作；2、撰写幼儿评语，评选好孩子；3、完成各类总结；4、各教研组进行工作小结；5、做好各项资料的整理归类篇八：幼儿园保教工作计划张湾幼儿园2021年秋学期保教工作计划一、指导思想二、本期幼儿园保教主要目标三、具体目标与措施：（一）树立终身学习的理念，提高自身素养1加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发3-6岁儿童学习与发展指南不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用。组织开展教师共读一本书-师道，为师亦有道读书系列活动。让每一位教师把读书当作知识的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。 充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：读
