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1、七年级历史下册复习提纲第二单元 第十课 辽、西夏与北宋并立1、 澶渊之盟：时间：1005年。 背景：北宋军队在澶州重挫辽军。内容双方撤军，各守疆界；北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。评价：北宋与辽实力均衡的产物，每年送岁币，加重了北宋人民负担；但此后，南北贯通，互市不绝，保持了一百多年相对和平的局面，双方的经济和文化都呈现出繁荣的景象。2、宋与西夏的和议：西夏向宋称臣；宋给西夏岁币；双方在边界进行贸易。 促进了西北边境地区的发展。3、政权建立民族建立时间建立者都城金辽契丹916年辽太祖阿保机上京北宋汉族960年宋太祖赵匡胤汴京、东京（今开封）元西夏党项11世纪前期李元昊兴庆金女真12世
2、纪初期金太祖阿骨打会宁，后迁到中都南宋汉族1127年宋高宗赵构临安（今杭州）杨家将 北宋抗击辽的代表第十一课 宋金南北对峙1、靖康之变 1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗，宣告北宋的灭亡。2、南宋军民的抗金斗争岳飞：南宋著名抗金将领，他领导的军队作战勇敢，纪律严明，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。郾城大捷： 1140年，岳飞取得的一场对金军的大胜。岳飞抗金的意义：有效地遏制了金统治者发动的掠夺性战争，使南方地区相对稳定，符合当时广大人民的利益。宋金南北对峙 ：1141年，宋金订立和议，由此形成双方的南北对峙局面。3、金朝变革女真习俗 ： 目的：加强统治4三个抗金英雄
3、：李纲、岳飞和韩世忠第十二课 经济发展与重心南移1、经济重心南移 ：趋势：魏晋南北朝以来 完成：南宋 原因：（1）为躲避战乱，北民南迁为南方带来劳动力、技术、工具 （2）北方战乱，南方相对安定（3）优越的自然条件（土地肥沃，雨水较多）（4）南方统治者注意农业生产，重视兴修水利（5）南北人民的辛勤劳表现：（1） 农业：引进占城稻，水稻逐渐跃居粮食产量首位。 （2）手工业：煤，称石炭，开采量世界第一（北宋）；陶瓷成为畅销世界市场的产品；著名的制陶点有景德镇。 （3）商业：城镇的兴起纸币的出现和使用。 （4）海外贸易：在重要港口设三蕃：蕃坊、蕃市、蕃学，政府专门设立市舶司来管理海外贸易，宋代海外贸易
4、范围广泛。泉州是全国第一大港。 影响：促进南方经济发展，长江流域成为全国重要粮仓。2、“苏湖熟，天下足”的谚语，表明两宋时期，太湖流域成为全国最重要的粮仓。并且当时全国的经济重心已从黄河流域转移到长江流域。（苏：苏州，湖：湖州）3、“交子”产生：原因：商业的繁荣和内外贸易的兴盛。 时间：在北宋前期地区：四川地区地位：这是世界上最早的纸币。意义：便于携带，有利于商业的繁荣。4、“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”，诗的主要目的是讽刺南宋统治者醉生梦死。第十三课 丰富多彩的社会生活1、宋朝开国后实行重文轻武 的国策，士人 受到社会普遍的尊重。2、宋朝政府将居住在城镇的非农业人户编定为 坊郭户，依据
5、拥有房屋等财产的多少分为十等，单独管理，他们成为城市居民的主体。3、宋代城市中固定的娱乐场所叫瓦舍。4、宋代，传统节日很多，最受重视的是元旦。还有端午节、元宵节、七夕节、中秋节。 王安石的元日就是指元旦。5、北宋大画家张择端清明上河图描绘的是清明时节北宋都城及汴河两岸风光。6、宋代时代特征： （1）政治：多个民族政权并立。（2）经济：经济重心南移完成，商品经济有了发展。 （3）民族关系：民族政权之间有战有和，民族融合进一步发展。 （4）对外关系：对外贸易范围很广。（5）社会生活：生活丰富多彩。 （6）科技文化：科技处于当时世界闻名的高峰。第十四课 元帝国拓展统一多民族国家基业1、铁木真：又称“
6、成吉思汗”，蒙古族的杰出首领；主要贡献有建立蒙古族政权，实行军政合一的国家体制，创制了蒙古族通行的文字。2、元朝： 建立民族：蒙古族 建立者：忽必烈（元世祖） 建立时间：1271年，实现全国统一的时间：1276年3、忽必烈改制 ：目的：巩固蒙古人在中原地区的统治（巩固统治）内容：仿效中原王朝的政治体制，建立行省制度。中央设“中书省”，作为全国的最高行政机构，地方设“行中书省”。推行重农政策。下令许多牧场重新恢复为农田，禁止掠夺人口为奴。设立专门管理农业的机构“司农司”。还命令司农司编写农桑辑要。影响：忽必烈的改革有利于社会进步和民族融合，巩固和发展了我国统一的多民族国家4、元朝时形成了一个新的
7、民族-回族。5、西藏正式成为我国的一部分是在元朝 （由宣政院进行管理）。对台湾（琉球）的管理由澎湖巡检司进行。6、我国古代四次结束分裂实现统一的朝代（秦、西晋、隋、元）。我国第一次由少数民族建立的统一政权是元朝。我国古代疆域最大的朝代也是元朝。我国省级行政区的设立，开始于元朝。7、元朝时意大利人马可波罗来到中国，他的马可波罗行纪，描述了大都的繁华景象8、元朝时，民族融合的表现：（1）各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小（）进入中原的契丹人、女真人等与汉人逐渐融合。（）大批波斯人、阿拉伯人迁入中国。他们同汉、蒙、逐渐融合，形成一个新的民族回族。9、“胡人有妇解汉音，汉女亦解调胡琴”。（1
8、）这两句诗反映了元朝的什么情况？（2）元朝还有哪些内容反映了相同的情况 第十五课 推动社会进步的科技成就1、 活字印刷 发明时间：北宋 发明者： 毕昇 地位：世界上最早的活字印刷术。 意义：对传播知识和促进世界文明的发展起到了重要作用。2、指南针 南宋时期，经阿拉伯人传入欧洲，为环球航行和新大陆的发现提供了重要条件。3、火药 唐朝就已经发明；宋代时期，得到改进后，广泛应用于军事战争。后经阿拉伯人传入欧洲，对欧洲社会产生了巨大震动。4、棉纺织技术革新 革新者：黄道婆 革新时间：元朝 意 义：松江地区逐渐上升为江南绵纺织业中心；棉布取代丝麻成为广大民众普遍使用的衣被原料。第十六课 繁荣的宋元文化1
9、、资治通鉴 成书时间：北宋 作者：司马光 体例：编年体通史 地位：是我国第一部编年体通史。具体内容：记述了战国时期至五代末共1362年的历史。意义：对中国史学的发展产生了重大影响。2、 宋词 代表人物：苏轼 北宋豪放派，代表作念奴娇赤壁怀古、水调歌头明月几时有 李清照 两宋之交婉约派，代表作有如梦令昨夜雨疏风骤、声声慢寻寻觅觅 辛弃疾 南宋豪放派，抗金将领，有菩萨蛮书江西造口壁破阵子醉里挑灯看剑3、元杂剧 著名作家 元代 关汉卿，代表作是悲剧窦娥冤。第十八课 明清帝国的专制统治1、明清帝国的更替 明朝：（1）建立： 时间 年，建立者 （明太祖）。 （2）灭亡：时间 年，被李自成领导的农民起义军
10、推翻。 清朝：（1）建立：时间 年，建立者 。 （2）统治中国： 1644年。2、明清帝国加强君主专制（措施）： 政治方面：（1）明朝：A.废除实行了一千五百多年的宰相制度，六部直接受皇帝指挥。 B.设立“厂卫”特务机构。（ 时，设立锦衣卫。 时，设立东厂。） C.设立廷杖制度，君臣之间的关系完全成为主仆关系。（2）清朝： 时，中央设立 ，是皇权高度膨胀的产物。 文化方面：（1）八股取士。A.内容：只许在“四书”“五经”范围内命题，应考者不能自由发挥。 B.危害：学生从小死背经书，完全脱离现实生活，无法培养实际能力。成为朝廷钳制人们思想的工具。（2）文字狱。是统治者思想专制的极端表现。 危害：
11、造成社会恐怖，摧残了人才，使知识分子不敢有独立的见解，从而禁锢了思想，阻碍了社会进步。第十九课 明清抗击外国侵略的英勇斗争1、戚继光抗倭：倭寇：经常骚扰我国沿海地区的日本武士，商人和海盗。原因、背景：明代，倭寇经常骚扰我国沿海地区，危害极大。过程：（1） 九战九捷：时间 年。结果：荡平浙江境内倭寇。（2）范围：浙江，福建，广东。结果： 年，东南沿海的倭寇基本肃清。2、郑成功收复台湾： 原因、背景：明末，荷兰殖民者侵占了我国台湾地区。 过程：（1） 年，郑成功率领大军从 出发，顺利登陆台湾并包围荷军。 （2） 年，台湾又回到祖国怀抱。 意义：（1）郑成功收复台湾，给荷兰殖民者以沉重打击。（2）对
12、亚洲其他国家也间接起到了保护作用。（3）维护了国家主权和领土完整。3、雅克萨反击战： 原因、背景：17世纪40年代，沙俄趁清军入关，大举入侵我国东北地区。 两次：时间： 年和 年；领导者：康熙帝。 结果：沙俄政府被迫同意通过谈判解决中俄两国边界问题。4、谈判结果： 签订。 时间： 年； 双方：中国沙俄； 性质：中俄两国第一个边界条约。 内容：A.条约从法律上肯定了中国对黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛的主权。 B.还规定，两国商旅凡持有护照者，可以过境进行贸易。 作用：中俄东段边境地区相对稳定，两国人民和平往来，贸易得到很大发展。5、总结：（1）明清时期面临的外来侵略有：日本，荷兰，沙俄。 （2
13、）明清时期中国军民在反抗外来侵略、维护祖国主权方面做出了哪些努力：戚继光抗倭。郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。康熙帝取得两次雅克萨自卫反击战的胜利，打败沙俄的入侵。 （3）明清抗击外国侵略的英勇斗争有何意义、作用？ 这些斗争捍卫了中华民族的尊严，维护了祖国主权，保卫了领土完整。（4）戚继光和郑成功都是我国历史上的民族英雄。他们为捍卫中华民族尊严，维护祖国主权，和保卫祖国领土完整做出突出贡献。他们的爱国精神值得我们学习。第二十课 统一多民族国家的巩固和发展1、加强对西北边疆的管辖：（1） 平定准噶尔部、回部贵族叛乱。（2） 设置伊犁将军加强对新疆地区的管辖。2、加强对西南地区的管辖：（加强对西藏管理） （1）确立历代达赖和班禅都由中央册封的制度。 （2） 年，清朝开始设立 ，代表中央政府同达赖、班禅共同管理西藏。 （3）制定“ ”制度。3、加强东北地区管辖：设置将军。4、加强同少数民族的联系：（1）会盟、联姻方式。（2）修建避暑山庄和外八庙。5、结果：大大加强了中央对边疆少数民族地区的管辖；加强了中央与少数民族的联系。6、清朝前期采取了哪些维护统一多民族国家的措施？请说说清朝民族政
