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1、让情感教育渗透入体育教学中学校：河源市源城区埔前镇高埔小学作者：刘丹婷联系地址：源城区埔前镇高埔小学联系电话：13539124409目前，许多体育教学中存在着许多蔽端，所以让许多学生产生了厌学体育，许多资料表明，当代学生对体育学习的态度是好的，动机是正确的，但也有为数不少的学生的确存在厌学体育的行为倾向，主要表现在：上课无精打采；注意力不集中；畏难情绪较大；借故请假较多；完成任务勉强；考试只求及格,课外活支较少参加；没有喜欢的活动项目；甚至有些学生害怕上体育课等；如何让学生克服这些呢？如何让学生变被动为主动，提高教学质量呢？如何让情感教育渗透入体育教学中呢？我认为可从以下几个方面着手：1、体育
2、教学中施行情感教育情感是能左右人类对外办事的外在因素，是人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度的体验，许多心理研究表明：情感是影响教学质量的一个非常重要的外在因素，在体育教学中，本人认为重视对学生的知识传授能力培养，是很重要的，但对学生进行情感教育更是重要。许多研究报告也指出，真正决定人类智慧的并非智商，而是情感，能善于控制自己情感的人，拥有更多的成功机遇，比其他人更容易做出成绩。在现代体育教学中，学生的情感大多数都是消极、减力的。如何培养、激发学生的积极性已经是个令人深思的问题了，如何让学生的情感在体育教学中变得积极，更是一个重要的问题。情感的动力功能是对学生的认识和行动起着运动和调节的
3、作用，情感的感染功能是个体的情感，具有对他人的情感施加影响的功能，在教学中教师应善于以自己的情感去感染学生，老师在教学中应精神饱满，情绪高昂，就是这样才能影响、感染学生。使他们精神振作、情绪高昂、从而提高教学质量。在体育教学中主要是培养学生的社会情感，其主要包括道德感、理智感和美感。总之，在体育教学中，施行情感教育能通过情感的信号发挥教学作用。2、按照学生个性特点因材施教区别对待由于学生家庭、生长发育、兴趣爱好、接受能力、身体素质及运动技能等方面的差异性，在体育教学中，教师应注意，区别对待，因人而异，科学地、合理地安排教学内容、练习难度和强度。对于他们在锻炼中表现的一些不足之处，不讽刺挖苦，奚
4、落嘲笑，而是及时注意发现他们身上的“内光点”。哪怕是微小的进步，都随时加以肯定，公开进行表扬，这样才能激发学生的积极性，消除对体育的厌学倾向。另外，用情感教育的方式渗透进教学中，因材施教，区别对待；在具体手段上，教师可以通过各种形式的讲解、教育、有目的地举办体育讲座，宣传科学锻炼身体方法，了解体育的功能和目的，以及体育在人才成长发展和自我完善中的重要性和必要性，了解学生的个性特点，培养学生自觉锻炼身体的习惯。3、培养学生爱好体育运动的情感在体育教学中，应当让学生在教学和训练的过程中接受情感教育，做到教学内容的科学性与思想性相统一为此，教师必须认真学习，深入钻教学大纲和教材，充分挖掘教材的情感教
5、育因素，在制订教学目标过程中，努力寻找知识与情感的结合点，要讲清讲透，让学生弄懂、弄通，通过讲述体育锻炼对人体的益处，体育竞赛如何为国增光、为国家赢得荣誉等问题时时，要让学生从中体会到体育锻炼的重要性和必要性，从而激发学生学习体育的兴趣和对体育课的情感，通过教师的示范和学生的练习，培养学生严肃认真，尊重事实的态度和为赢得荣誉而刻苦训练的决心，从情感教育出发，了解学生的个性特点，从多方面培养学生爱好体育运动的情感。4、改革教学方法、提高教学质量想要课程获得成功，激发和培养学生学习兴趣是非常重要的，在教学过程中，教师如果教学方法呆极、机械，学生就会产生怠倦厌学行为。相反，教师如果教学中，语言风趣而
6、含蓄，形象而生动，精练而带有鼓励性，并结合教材内容，根据课堂实际，讲一些有趣的小故事，出现生活活泼的局面，另外根据学生的好胜心强和兴奋容易转移的特点，采用竞赛性、多样的教学手段。总之，新颖多变的教学方法与手段，可以使教学过程充满有强的吸引力。5、提高教师素质一个高素质的教师能培养出一个同样高素质的学生，学生的直接感觉对象是教师，教师对学生的影响是全面的。如果教师工作马马虎虎，上课松松跨跨，对学生放任自由，讲课精神不振，就会诱发学生对体育产生厌学行为。因此，教师应严格要求自己，树立坚定的共产主义信念和强烈的教学事业心，同时教师的一言一行、一举一动，时刻对学生起着潜移默的作用，对学生的体育学习有着直接而强烈的影响，因此教师要因自己的模范作用，表率作用和文明形象感染学生，影响学生,对学生关心、爱护和体贴。6、总结情感教育是体育教育的一个重要方面，让情感教育渗透入体育教学中，真正“学为人师，行为人范”。在学生中树立威信、尊重、爱护、体贴学生，做到严以律已、以身作则、为人正直、诚实守信和一颗乐于奉献的精神.在建立良好的师生关系基础上，课堂教学要始终发挥着情感交流的作用。世界上许多杰出的科学工作者都承认情感对他们的事业有很大的帮助。因而，情感教育对学生乃至将来的辉煌都将有重大作用。
