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1、老师我的老师 老师我的老师老师我的老师1 我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。 他不美丽，也少言语，平常不准父母杀鸡剖鱼，很有些善良，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他做老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大？孙涵泊！孙老师，他是该做我的老师。 幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一扇一扇的。阿姨问：“你不要？他说：“花疼不疼？孙涵泊慈悲，视一切都有生命，部应尊重和和平相处，他真该做我的老师。晚上
2、看电视，七点钟中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩、是惊讶还是嗤笑，他目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时当心、事事怯场，就如挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，竟敢指挥国歌，他真该做我的老师。我在他家书写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳尿。他爹问：你来看什么？他说：“看写。再问：写的什么？说：“字。又问：什么字？说：“黑字。我的文章和书法本不高明，却一直有人恭维。我也是恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪
3、里，但我要在文坛上混，就跟着说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这副联，多好呀！孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字，不拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。街上两人争吵，先是对骂，再是拳脚。一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架！打架不是好孩子，不许打仗！孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。 我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个同学而得意过，却使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称
4、他是老师！我的老师也将不会只有我一个同学吧？老师我的老师2 我已经是一位小学四年级的同学了，在四年级，我有幸结识了一位男老师，他就是我们的班主任张广吉老师。 无论刮风下雪，他总是早早的来陪我们早读，无论过年过节，他都最后一个离校，第一个到校。无论前行的路有多么艰辛，他依旧陪伴在我们左右，他也曾帮我走出困境。 一天中午，我和很好的朋友闹了矛盾，下午上课分神，上课不注意听讲。下课后，我们班主任张老师把我带到他的办公室，坐下后，老师对我说：下午的课注意力不集中，是不是有什么事啊？我低着头，不敢看老师，小声说：没什么事。张老师拉住我的手，那一刻，我觉得有了一点依靠，张老师说：你可以不说，但是说出来老师
5、会帮你的。张老师不在盯着我让我自己合计，于是我鼓起勇气说：那个，我和某某某闹矛盾了，说出这句话时，我反而感到很轻松。张老师喝了一口水，耐心地问道：你和她怎么了呀？我低着头小声说：他莫名其妙就不理我了。老师觉得啊，这种事你也不用太在意，一段时间后，他可能就好了，你不用太自责，毕竟你也没做错什么，做好自己就好。还有，明天早上要考数学，不要因为这点小事影响你的状态。老师会帮你问清楚的，不要太难过了。我默默地回到教室，不知为什么跟张老师说完这件事，我整个人都很轻松，反而不在意这件事了。这件事一直埋在我心底，我很感谢张老师的那番话。让我在学校，也有了那种家人般的安全感，同时也让我知道了，有了心事跟别人说
6、比埋在心里更舒适，没错，做好自己就好。谢谢您！张老师！老师我的老师3 我从上学以来，有许许多多的老师都在我的记忆的长河中。回忆往事，其中有一位老师给我的启迪最多，给予我无限关爱，那就是我的语文老师俞老师。 俞老师对我们很温柔。记得有一次，老师提了一个比较简单的问题问我们，许多同学立马把手举得高高的，争着回答。我胆子小，本来要举手的，后来一想又不敢了。我只好低着头，不敢直视前方。心想：俞老师，千万别叫我！千万不要！可是，偏偏就在这个时候，您就叫了我。当时，所有人都把目光转向了我。我慌忙地站了起来，脸红红的，不知所措，也一直不敢抬头看着老师。于是我结结巴巴、语无伦次地说出了问题的正确答案。当时我的
7、声音小极了，跟蚊子似的。我把头埋得更低了，脸更红了，真想找个地洞钻下去。我支支吾吾的，也说不出什么了。我的心口砰砰直跳，生怕您会批评我。可万万没有想到，您反而没有骂我，而是亲切对我说：“回答的不错。别害怕，下次胆子大一点就更好了。顿时，一股暖流传遍我全身。我慢慢地抬起了头，俞老师微笑地看着我，说：“请坐下。 俞老师不仅很温柔，而且还很关怀我们。 每当我们有人生病了、弄伤了，她都会来嘘寒问暖，关怀那个人的病情。还有一次，期末考试那天，我正好发烧了，老师和家长们都很担心我。她只要一有空，就会过来问我有没有好一点了。 俞老师，您为了我们如此操劳，您像一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。俞老师，我爱您！
8、老师我的老师4 我的教师是灵魂的工程师，她像慈母，他像严父，培育我们成长。 我的教师可是一位大美女，她长得亭亭玉立，一双温柔而又慈蔼的眼睛，她有一头飘逸的头发，你们猜一猜，她是谁猜对了，她就是我们班的班主任金教师。 金教师十分关怀她的同学，就像一位母亲对待她的孩子一样。在我六、七岁的时候，正在我兴致勃勃地上课时，突然，我的脸色苍白，嘴唇发紫，一节课上，我一声不吭，捂着肚子。下课了，金教师看见了，便轻轻地走来，用慈蔼的眼光看着我，温柔地问：“江瑜，你怎样了是不是生病了我点了点头，金教师一看，急切地问：“哪儿痛“肚子我小声地说。金教师听了，马上问：“你还坚持得住吗如果坚持不了了，就回家休息一下吧！
9、我实在是坚持不住了，就细声细气地说：“回家吧。金教师急忙叫了一个与我家较近的同学送我回家。 金教师既关怀自我的同学，又十分严厉。上课了，金教师正津津有味地讲课时，几位同学也在下头讲，似乎比金教师讲得还利害，金教师一看，就紧紧地盯着那几个同学，谁明白，那几位同学根本没有注意到金教师在看他们，他们还在讲话。顿时，金教师的眉毛马上构成了一个倒“八字，金教师清了清嗓子，大声地说起话来，那几位同学觉得有些不对劲，便台起头来，看见了金教师一向在看他们，他们的脸“刷的一声，红了，不敢再讲话了。 我的教师就是这样，一个关怀同学、对同学严厉的教师，她永远都是我的教师，另我尊敬、佩服的教师。老师我的老师5 从小到
10、大，教过我的老师有很多，然而我想要跟大家分享的，只有一位老师我的语文老师。之所以分享这位老师，是因为这位老师喜爱和大家打成一片。 我的老师都是我生命里的宝藏，有的合适珍藏着，有的则合适拿出来分享。我的语文老师就合适分享出来，因为他自己也是一个乐于分享，乐于和大家打成一片的人。他常常走进教室的那一刻，就把我们所有人都吸引住了。他喜爱穿一些平常生活中已经极少见有人穿的衣服，当然，不是什么奇装异服，是我们过去年代里才多有人穿的衣服，比如说汉服，比如说民国时期的衣服，比如说一些日常款的道袍。对，道袍。他总是穿得像一位得道高人，一走进教室，我们就想要把他围住了。 他穿得是吸引我们的衣服，他讲的也是吸引我
11、们的内容。比如他喜爱给我们用讲故事的方式讲语文，常常一开讲就问我们一些奇奇怪怪的问题，当我们还在好奇着琢磨那些问题的答案时，我们已经跟着他的问题走进了他“制定好的迷宫，带着我们一节课一节课，毫不开小差地上完，让我们许多上课爱开小差的人也觉得这位老师太有魅力了。 这些还不是他合适分享的关键原因，合适把这位老师分享出来的关键原因是他喜爱给我们分享其他的老师或者其他的同学，他有时候会把他的老师或者他的朋友带到课堂上来做“嘉宾，让我们的课堂更加生动有趣，有时候则会把其他班优秀的同学带到我们班来分享其有趣的地方，当然，也会把我们班有趣的同学带去别的班分享，让我们班级与班级之间，老师与同学之间，再也没有了
12、距离。 怎么样？我的这位老师是不是很好玩？如果有机会的话，你也来听一听我老师的课吧！保证你听完了还想再来。老师我的老师6 她有着纤瘦的身材，乌黑的头发，清秀白皙的脸庞，很平易近人。她平常不拘言笑，可她的笑容很美，她就是我们的班主任陈妍老师。 陈老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的语文。每一堂课她都认真负责，瞧，“柴成林，你说说严监生有什么特点？陈老师提问了。“噌的一声，只见一个男生站了起来，“严监生有有他不好意思地挠挠头发。 “谁替他说？老师的目光转向其他同学。 “我！“我！大家争先恐后：“他是个爱财如命的守财奴的形象！一位同学回答。 “柴成林你再说一遍！陈老师为了让每一个同学掌握，往往
13、会要求前面答不出的同学再说一遍。“严监生是个爱财如命的守财奴！柴成林好不容易说全了，陈老师才心满意足地让他坐下了。看，陈老师很负责吧！ 老师讲起课来娓娓动听，口假设悬河，出色不断，抑扬顿挫的声音吸引着同学们全神贯注地听课，就像几十株花卉正在静静享受着园丁的浇灌一般。 “叮铃铃上课了，“今天复习第一课这篇课文在写作手法上有什么特点？先找出句子，说出手法，再说体会！给你们五分钟！同学们认真的找着，陈老师也不闲着，这儿看一下，问一句，指导一下，那看一下，问一句，表扬一下！正因为这样，同学们很喜爱上她的课。 陈老师还是我们思想上的引路人，她平常注重我们的思想品质，会结合生活实际来教育我们，让我们在各方
14、面都进步。 陈老师，你如同一部播音机，在我们心中播种下理想的种子。老师我的老师7 老师是辛勤的园丁，不管是风吹日晒，都努力地照顾我们；老师是燃烧的蜡烛，在我们身上浪费了青春年华；老师是黑暗中的一盏明灯，让迷芒的我们找到了前进的方向。老师，这个平凡而又伟大的职业，同样有着简单而又感人的故事，每一件事都让我们耿耿于怀，我的一位老师就是这样子。 告辞了熟悉的小学，我来到了陌生的中学。我马上面对新的老师和同学，一切都是这么陌生，我依旧期待中同学活。 开学前一个星期，我和爸爸妈妈带着住宿用品来到学校找老师报到。我第一次见到了我的班主任陈老师。陈老师的面容很慈蔼，看上去很和气。 学校组织了军训活动，第一天
15、就有同学晕倒了，陈老师看到后急忙地把那位晕倒同学扶到校医室。军训第二天晚上，陈老师还把我们召集到教室里来，告诉我们只要熬过这一天，就离军训结束不久了。陈老师说的话激励了我们，让我们一直坚持到了军训结束。 陈老师在讲课的时候，他生怕我们不理解内容，对难理解的题目都一丝不苟的讲解。他还常常给学习成绩差的同学单独补课。 陈老师很关怀我们，刚开学不久，老师还到我们的宿舍里去，叫我们早点入睡。最令我感动的是陈老师帮我们拿行李的事。每周的星期五，当我收拾好行李的时候，兴高采烈的奔向校门，由于行李太重，老师看到之后说：“我来帮你拿行李，你先去校门口。看到老师拿着那么重的行李，我至今还忘不了；看到老师一脸的汗水，我深受感动。 这就是我的老师陈老师，一个关怀同学的老师。老师我的老师8 教师布置了国庆七天假期的作业后我才发现，其中一项语文作业写作文题目是我的教师，一看这个题目，我笑了。我太兴奋了，这个题目在小学的时候不知写过成千上万回我早已把格式记得熟的不能再熟了。是的，我感到了，进入初中三个月了，是时候写一篇这样的作文了。 思来想去我还是想写我的语文教师，嘿嘿，有私心的作文嘛，自然是语文老批改，我多夸夸他，我的作文不就会得到好评吗？第一次见到袁教师是在交学费的时候，我刚来二中报名袁教师就在那里坐着收钱，恩可能是一面之缘的缘故，到开学后他对我个性好。可是那时
