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1、教学目标项目分析教学方法教具准备课型授课时间教学过程一、组织教学与导入（5分钟）二、资讯（25分钟） 三、计划（10分钟）四、决策（10分钟）五、实施（30分钟）六、检查（5分钟）七、评价（10分钟）作业配乐艺术图片欣赏程序设计项目教案1掌握显示图标、声音图标的设置和使用；2按组完成项目要求、实现项目功能，过程中学会各种媒体的同步播放的方法；3培养学生合作交流的意识，增强团队合作意识。项目重点：显示图标、声音图标和图标的管理；项目难点：特效制作，同步工作，图标管理；项目教学法硬件：电脑，项目任务单；软件：Authorware7.0、图片素材、音乐素材等。新授课2课时导入项目：展示配乐艺术图片欣
2、赏完成的作品效果，引导学生思考如何实现，导出项目相关知识。项目要求：1、 播放音乐同时播放图片；2、 图片播放流畅，图片数量不得少于5幅，每幅图片显示3秒；3、 自由发挥设计特技，背景，标题等。4、 项目要有明确的主题，风格自定。相关知识：显示图标，声音图标，同步工作，属性设置分析：以前学过的方法实现的优缺点，导出本节课学习的主要内容。讲授同步工作方法：以给“制乙烯”实验过程配上文字解说为例。（一）介绍电影图标属性设置【电影】选项卡、【计时】选项卡、【版面布局】选项卡 （二）动画图配文1、新建文件，在流程线上拖入一个电影图标，修改名字；2、导入实验动画；3、设置电影属性；4、拖动显示图标到电影
3、图标的右侧，该显示图标成为电影图标的子图标，并同时建立了一个同步分支，在显示图标的演示窗口中输入文字；5、设置同步符号属性；6、运行程序查看效果；7、重复步骤4-6，再建立4个同步分支，如图1；图1 同步分支图8、运行程序，调整文字位置，如图2；图2 演示窗口图9、添加标题根据项目要求，学生分组，讨论解决方法，依据任务列出计划，进行可行性分析，填写任务单总体计划。涉及到的问题和解决方法：1、音乐和图片同时播放方法：方法1：在一条流程线上，将声音图标属性“计时选项卡”中的执行方式设置成“同时”；方法2（新）：将声音图标放在主流程线上，各图片作为声音图标的子图标，同步进行播放。2、图片按顺序依次播
4、放方法：方法1：显示图标、等待图标和擦除图标三者组成一幅图片的播放；方法2：建立群组图标，在群组图标中将显示图标、等待图标和擦除图标三者组成一幅图片的播放；方法3（新）：建立同步分支，设置同步图标属性完成一幅图片的播放。3、特效设置方法：在显示图标，擦除图标属性设置中设置“特效”。注：子图标不能设置擦除特效。4、标题添加方法：方法1：新拖一个显示图标在流程线上，在该图标显示窗口中编辑；方法2：直接在图片显示窗口中加入文字。总体计划步骤：a.音乐放在主流程线上；b.图片做子图标，建立同步分支；c.设置声音图标，显示图标，同步符号的属性；d.加背景，标题等。探讨提出可行性方案，讨论决定最终方案，修改并共同探讨，将最终方案的详细步骤填写在任务单详细步骤中。依据资讯信息，完成音乐与图片的同时播放，图片按顺序依次播放，每幅图片显示3秒，特效，背景，标题设计，从而实现配乐艺术图片欣赏的程序设计；指导学生完成项目。 组内成员自我检查和教师检查同步进行。学生自我评价，讲解过程，教师对每组设计时遇到的问题进行点评，查找其中不足和注意事项。试建立一个同时播放4个电影的程序。
