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1、Word格式、可编辑排版志愿者调查报告怎么写（精选12篇） 志愿者调查报告怎么写（精选12篇） 志愿者调查报告怎么写 篇1 一、基本状况 社会实践是引导我们同学走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式。参与社会实践乐观投入到社会这个圈子，既能熬炼我们的力量，又能增长见识，为以后步入社会奠定良好的基础。社会实践是我们高校生提前走进社会的一个不行多得的实践平台，因而作为一名在校高校生，适当的社会实践显得非常必要。在假期，走出家门参与一些力所能及的志愿活动，在带给别人便利的同时，熬炼了我们自己的生存技巧，可谓是一举两得。所以，在假期我和我的同学参与了宁夏扶贫与环境改造中心组织的活动
2、，志愿者回访假期受助同学。我们的任务是回访红寺堡南川乡中船学校的十余位贫困受助校校同学。 二、实践过程 依据家访同学详细任务的安排，我和xx同学家访十余位家庭困难的同学。并准时向资助人反馈对应受助同学的学习状况和生活状况，并且将爱心捐助款送往他们手中。同时将受助同学的感谢信反馈给资助人。 原本以为家访同学是一件特别简单的事，只是需要填表和探望受助同学。但是，当我真正做这项工作时，才发觉它布满着重重挑战。我和xx同学首先要挤身于拥挤的公交车到我们所要家访的村子-xx村。空气中带着些许寒意，但我们心中可谓热血沸腾。到了村口，我们一遍又一遍的去打电话告知受助同学我们的位置。当看到我们彼此在村口都冻得
3、脸色发青时，我们相视而笑，谁也没有去埋怨，因为做志愿服务需要的是奉献精神。最终克服了种种困难，我和同学如愿家访到了第一位受助同学。令我们感动的是，刚一进门，受助同学的家长就端来了几杯热水并把我们往暖和的火炉旁边邀请，立刻我觉得挨再多的冻吃再多的苦也值了。因为我们的付出得到了同学家长的认可。虽然只是几杯热水，但那是我喝过的最甜最暖和的水。我印象最深的是家访xx乡xx村的xx同学。他是由年迈的爷爷和奶奶抚养成长的，家里非常贫困，但是我自始至终观察的是他脸上绚烂笑容，就像一棵沙漠里的小胡杨支撑着这个家的盼望。虽然资助金只是很少的一点，但却是连续学习下去的动力。我无法想象假如没有，等待又会是怎样的命运
4、?但我知道他肯定是一个欢乐的孩子，因为他是幸运的。随着几天家访的进行，家访活动也以圆满完成任务划上了句号。我记得那一张张满是稚气但顽强脸庞，他、聚氯乙烯道德水平和行为习惯;(2)心理承受力量;(3)人际关系;(4)创新精神。假如这些方面的问题能够得以解决，最终就能培育出具有良好适应力的同学，从而实现学校与中学训练的良好接轨。 2、解决问题的主要途径是心理健康训练。 从理论上，要解决上述的问题，实质上就是要培育同学具备良好的道德水准、独立自主的共性、完善的社会适应性、交往的合作性，塑造同学具有完善的人格、富有勇于创新的精神，这些都是基本的心理素养。从实践看，中学老师评价比较好的4所学校的阅历总结
5、中也反映出，抓心理健康训练能对关心学校生尽快更好地适应中同学活，打下良好基础。 三、心理健康训练的有效措施 1、进行训练思想大争论。 把心理健康训练当作一件大事来抓，必需使老师的同学观、训练观发生变化。进行训练思想的大争论，是转变老师的同学观和训练观的有效途径。例如通过培育同学制造精神的争论，使老师熟悉到训练中一个要求、一个标准、一条出路，严峻束缚了孩子共性的进展儿童的天性和潜能在我们统一的规章下将会一点点被扼杀，所以培育同学制造精神具有重要意义。通过训练思想争论，使老师进一步熟悉到要敬重同学人格，注意个体差异，爱惜与培育同学的奇怪心和求知欲，关心同学自主学习，将自己的角色由权威者、塑造者转变
6、成帮助者、服务者。 2、进行教法改革。 教法改革的核心是教同学学会生存、学会关怀、学会学习和学会制造。学会生存是要求同学具备与瞬息万变的世界相适应的学问和力量，学校阶段要让同学学会支配自己的学习、活动和生活。 3、训练过程中弘扬同学的自主性、主动性、选择性和制造性。 训练过程中注意提高同学的参加程度，使同学由消极被动地学习到乐观主动地学习，培育同学的创新意识和实践力量。通过开展自由的课堂争论，让同学各抒己见，什么想法都不受约束，使很多求新求异的火花得以在顺畅的思维中迸发出来;发扬公平、民主、和谐的师生关系，让每个同学在各项学校、班级组织的活动中都做主角，不做旁观者：进行一些同学自主的活动，由同
7、学自主确定活动主题，设计活动方案，主持活动内容和进行活动评价;开展假如我是班主任、假如我是中队长、今日我是一日小班长的主题演讲，群策群力制定班级管理目标;通过一事一议、课间怎样与同学友好相处等主题争论，进行自我训练，熟悉自己，悦纳自己，观赏自己的特长，改正不足，学习心平气和地接纳别人的意见，克制自负、自傲、自卑、自责等不良的心情和反应;设置同学自己负责的图书角、生物角、作业展等，发挥和进展同学的自主性、主动性、制造性。 4、加强小组活动，促进同学交往。 加强小组活动，以小组活动来组织教学：预习、朗读、研讨、质疑、评价。还可以实行小组长自主担当、轮换负责制，按学科或职能各设一名小组长，如数学组长
8、、语文组长、预习组长、争论组长、朗读组长、分析例题组长、试验操作组长等等，并定期轮换，这样每个同学都能表现自我，都能受到学习管理的训练。 5、制造胜利的心理体验。 胜利的体验会给孩子自信。老师要珍惜和接纳孩子的每一次努力、每一点胜利，引导同学去领会无处不在的胜利喜悦。如在大众面前顺当地作了三分钟的发言，球赛结束前三秒钟仍作了最好的发挥，考试因审慎而多得了几分，等等。对于每一个同学，既要求他们有远大的理想和追求，又必需让他们按自己的实际水平和力量，一步一个台阶地去接近。关心同学设定一些通过努力有把握胜利的短期目标，让同学付出努力后能看到自己的成果。如过去对同学期望过高，就作适当调整。经过奋斗获得
9、成功能关心同学恢复自尊与自信，去争取更大的成功。 6、开展心理辅导活动。 心理辅导活动多种多样。如：设立心理辅导站，由专职心理辅导员、班主任担当辅导员，急躁听取同学的内心倾诉，热心关心解答问题建立询问信箱，开通热线广播，让同学把自己的心理问题写出来投进信箱，心理辅导员以特地回信的方式和同学沟通谈心，解决他们的心理忧虑，开拓心理健康训练专栏、开设心理辅导课、举办心理讲座，介绍有关的心理学问和解决生活中小冲突;进行考前心理疏导，漫谈如何公正竞争、如何正确熟悉自我价值、如何正确对待挫折、如何克服苦恼、掌握生气、消退嫉妒，介绍交往的准则、人际沟通的方式和技巧，指导同学们以健康的心态去学习和生活，等等。
10、 7、开展艺术活动，陶冶同学的情操。 利用同学爱唱爱跳的天性，举办舞蹈、歌咏、书法、绘画、篮球等爱好小组，每个同学都可按自己的爱好爱好，选修其中一项。既培育同学广泛的爱好爱好，使共性特长得到充分发挥，还能够促进其身心得到健康和谐的进展。同时也可以提高其鉴赏美的力量，为陶冶同学的情操，促进心理素养的提高服务。 8、通过体育嬉戏活动，优化同学的人际关系和熬炼意志。 体育熬炼是最具乐观意义的保健措施，不仅是增加同学的体质、消退疲惫、调整紧急的学习生活、提高学习和工作效率的有效手段，还是形成开朗、顽强坚韧、乐观进取的良好性格的重要途径。因此，有关身体运动方面的活动是与道德训练、文化科学学问训练等有着同等重要价值的训练活动。 9、结合国内外重大大事进行训练。 结合国内外重大大事进行训练是有效进行心理健康训练的一种措施。例如运动员为祖国争光，夺得的每一块金牌背后都有令人感动的故事，而这些恰恰都是活生生的最好的心理训练材料，使同学们意识到良好的心理素养和超群的竞技水平是夺得金牌的根本保证。 1
