《教育能力测试模拟题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育能力测试模拟题.doc（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1、下列属于教育技术中无形的智能技术的是（）A、教学媒体 B、学习环境 C、教学设计 D、教学资源 答案： C2、教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的（），实现教育教学优化的理论与实践。A、开发、应用、购置、建构B、组织、设计、实验、管理、辅导 C、设计、开发、利用、管理、评价D、远程教育、电化教育、学习管理、开发、评价 答案： C3、教育技术是运用各种理论和技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、（）利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。A、归纳 B、分类 C、开发 D、组织 答案： C4、教育技术的主要目的是：（）A、发现教育教学规律 B、开发教学媒体C、应
2、用规律优化教育教学过程 D、将新技术引用到教育领域 答案： C5、按照媒体作用于人体感官的不同，影片和录像通常被称之为（）A、视觉媒体 B、听觉媒体 C、视听觉媒体 D、超媒体 答案： C6、以下哪种媒体不属于视听觉媒体（）A、电视机 B、录像机 C、机 D、影碟机 答案： C7、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（）A、视觉媒体 B、听觉媒体 C、视听觉媒体 D、综合媒体 答案： D8、为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能：A、设置疑点，引发思考 B、创设情境，建立共同经验C、提示示
3、范，便于模仿 D、展示事实，获得直观经验 答案： C一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能：A、呈现过程，解释原理 B、创设情境，建立共同经验C、提示示范，便于模仿 D、展示事实，获得直观经验 答案：A火山的形成全过程往往需要上万年，可以通过多媒体动画模拟来表现火山的形成过程，这是通过（）来实现信息技术与地理课程的整合。A、模拟人眼不可感知的地理事物 B、模拟对占据空间广的地理事物C、模拟发生过程时间跨度大的地理事物 D、模拟微观地理事物 答案： C搜集教学资源应遵循一些原则，下列选项中不必考虑的是（）A、教学资源要
4、有利于激发学生的学习动机，促进学生的身心发展B、教学资源一定是数字格式 C、教学资源应依据教学活动的需要进行选择 D、教学资源不能有科学性错误 答案： B下列哪种教学活动最能体现多媒体网络教室环境的优势（）A、以讲授为主的教学 B、专门技能知识的教与学C、“自主-合作-探究”学习 D、以教师讲授和课堂演示为主的教与学 答案： C适用于以讲授为主的教学环境是（）A、多媒体网络教室环境 B、图书馆学习环境 C、传统教室环境 D、专业实验室环境 答案： C适用于开展以教师讲授和课堂演示为主的教学环境是（）A、多媒体教室环境 B、图书馆学习环境 C、多媒体网络教室环境 D、专业实验室环境 答案：A按照
5、学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）A、多媒体教室环境 B、图书馆学习环境 C、多媒体网络教室环境 D、专业实验室环境 答案： D教学内容分析所要解决的是（）A、教师“如何教”的问题 B、确定教学的知识点和知识点之间的关系 C、学习者“如何学”的问题 D、学习者的学习准备情况 答案： B完整的教学过程一般包括前期分析、确定目标、制订策略、（）、试行方案、评价和修改等过程A、设计过程 B、选择媒体或资源 C、选择人员 D、需求分析 答案： B以下对教育技术的理解错误的是（）A、在内涵上，教育技术与电化教育具有实质性的区别 B、教育技术是指应用各种理论和技术，通过对教与学的过程及相关
6、资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论和实践 C、信息技术与教育技术是具有交叉性的两个研究领域 D、教育技术的理论和实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源 答案：A用于排除搜索结果中制定的内容的方法是（）A、+号 B、-号 C、空格 D、等号 答案： B假如你在备课过程中需要了解春（朱自清）一文的写作背景。你打算通过网络搜索相关的资源，下列哪项搜索关键词可以使你准确而高效地找到相关资源（）A、朱自清+写作背景 B、春-写作背景 C、春+写作背景 D、朱自清-写作背景 答案： C下列哪个搜索关键词可以找到音频资源（）A、故乡的云 Bmp B、狼牙山wav C、水晶swf D、
7、北戴河 DoC 答案： B下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到图片资源（）A、山海关wps B、故宫avi C、大海miD D、清西陵gif 答案： D下列哪个搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）A、山海关wmf B、故宫miD C、大海wps D、清西陵gif 答案： C通过下列哪项可以下载网页上的文本类素材（）A、可以通过鼠标右击文本内容，点击“目标另存为”命令保存所需文本。 B、可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。 C、可以通过鼠标右击文本内容，点击“文字另存为”命令保存所需文本。 D、通过选中文本内容，点击“复制”“
8、粘贴”命令保存所需文字。 答案： D通过下列哪项可以下载视频类素材（）A、可以通过鼠标右击视频，点击“目标另存为”命令保存所需视频。 B、可以通过对资源链接地址单击右键，在弹出的菜单中，选择“目标另存为”选项，即可将资源保存到本地。 C、可以通过鼠标右击视频，点击“视频另存为”命令保存所需视频。 D、通过选中视频，点击“复制”“粘贴”命令保存所需视频。 答案： B在设计和开发课件时，图片是应用最多的素材之一，通过抓屏的方法获得图片的步骤排列正确的是（）(1)文件菜单保存(2)同时按住 Ctrl+v键(3)打开要截取的图片按一下键盘上的PrtSC(PrintSCreen)键(4)开始ADoBep
9、hotoshopA、(3)(1)(4)(2) B、(1)(2)(3)(4) C、(2)(3)(4)(1) D、(3)(4)(2)(1) 答案： D在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（）A、将网址复制到一个WorD文档中 B、将网页另存到一个特定的文件夹 C、将网址添加到收藏夹 D、复制网页上的所有内容到WorD文档 答案： C下列哪种工具软件不具有下载的功能（）A、迅雷ThunDer B、 BitComet C、FlashMX D、网际快车 答案： C网络资源的艺术性是指（）A、资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值。 B、资
10、源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求。C、符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展。D、资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等。 答案： D教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取图像中颜色相同或相近区域时，需要用到的工具是（）A、魔棒工具 B、磁性套索工具 C、裁切工具 D、画笔工具 答案：A教师在准备教学资源过程中，当利用photoshop选取边界较复杂的对象时，需要用到的工具是（）A、魔棒工具 B、磁性套索工具 C、裁切工具 D、画笔工具 答案： B下列文件格式，哪一个是Photoshop的源图像文件格式？
11、A、PSD B、 BMP C、JPEG D、GIF 答案：A一位老师尝试用photoshop合成图片，他以后还想反复修改，应当将文件保存成以下哪种格式（）A、psD格式 B、gif格式 C、 Bmp格式 D、jpg格 答案：A下列常见图像文件格式中，哪项为位图图像文件格式（）A、PSD B、 BMP C、JPEG D、GIF 答案： B假如一位老师要在网页上放置一张风景图片，下列哪种格式最为适合（）A、PSD B、 BMP C、JPEG D、MPEG 答案： C如果你要对一篇课文进行录音，外界环境嘈杂，你可选择下面哪个软件对其进行降噪处理A、Photoshop B、Flash C、 CoolE
12、DitPro D、Frontpage 答案： C下面软件中，是声音编辑处理工具的是（）A、Auto CAD B、3 Dmax C、 CoolEDitPro D、Outlook 答案： C下列采集的波形声音质量最好的是：（ B）A、单声道、8位量化、22.05kHz采样频率 B、双声道、8位量化、44.1kHz采样频率 C、单声道、16位量化、22.05kHz采样频率 D、双声道、16位量化、44.1kHz采样频率在使用 CoolEDitPro过程中，下列说法中正确的是（）A、“FaDe In”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐达到音量的正常值。
13、B、“FaDe out”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。 C、“FaDe In”处理就是淡出处理，根据需要，对淡出处理的各项参数进行设置，处理后的音频由强到弱逐渐变为静音。 D、“FaDe out”处理就是淡入处理，根据需要，对淡入处理的各项参数进行设置，处理后的音频由弱到强逐渐达到音量的正常值。 答案： B某位教师需要选取一段再别康桥的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）A、再别康桥.wav B、再别康桥.mp3 C、再别康桥.wmf D、再别康桥.wma 答案： C下列哪种说法是错误的（）A、RealMeDia文件优点
14、是流媒体文件，音质较好。缺点是占用带宽大，不能用于网络广播、网上教学和网上点播。 B、WinDowsMeDia文件基于网络流媒体技术的音频格式。其优点是功能齐全，使用方便，支持无失真压缩、失真压缩和语音压缩等压缩方式 C、WAV文件是较通用的音频格式，其优点是保真度高，适用于音频原始素材的保存；缺点是文件数据量大，不易传输与携带。 D、MP3文件是压缩比例较高，声音质量较好的音频格式。其缺点是该格相比，音质较差。 答案：A假如你在教学过程中需要使用某些仪器设备，但因为实验仪器的限制，只能让学生们来进行虚拟试验，应用下面哪种软件能够比较理想地帮助你和学生完成虚拟试验（）A、MiCrosoftPo
15、werPoint B、Flash C、MiCrosoftWorD D、Premire 答案： B网络上常见的动画图片格式为（）A、jpg B、mpeg C、 Bmp D、gif 答案： D可以直接插入到网页和演示文稿中的动画文件，是经过测试或发布生成的扩展名为（）的文件：A、fla B、html C、swf D、exe 答案： C教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击“小橘灯.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文件”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（）。A、没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中 B、电脑没有上网 C、该电脑没有安装PowerPoint软件 D、电脑显示器有问题，出现故障。 答案： C下列哪种媒体最适合用于讲课提纲、说明性文字等的呈现（）A、视频 B、图像 C、文本 D、动画 答案： C下列哪种媒体最适合用于轮廓图、结构图、流程图、示意图等的展示（）A、视频 B、图形 C、图像 D、动画 答案： B下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（）A、视频 B、图形 C、图像 D、动画 答案： C下列哪种媒体最适用于创设情境、营造氛围、展现真实场
