《陈李小学避震避灾疏散演练总结范文(完整版).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陈李小学避震避灾疏散演练总结范文(完整版).doc（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陈李小学避震避灾疏散演练总结范文(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载陈李小学避震避灾疏散演练总结汪刘小学应急避灾避震演练方案学校应急避震疏散演习指南：一、学校首先要_一个应急避震疏散演习领导班子（或学校的_应急领导小组），负责统筹_实施应急备震疏散演习工作；二、根据本校的具体情况，制定具体的疏散路线图，并把疏散路线图向学校师生讲解，让学校师生都熟识学校各场所的疏散路线；三、学校领导和老师要预先作好部署，明确职责，责任到人，亲临_和指挥各班的演练，要确保演练安全顺利的进行；四、根据学校应急避震演练方案，做好演习前的宣传工作。在演习前要向师生宣传有关地震知识和应急避震方法，让师生掌握有关
2、的基础知识；五、演习分步进行，先学习避震，后进行疏散演练。）一、演练目的为了使学生了解地震发生的有关知识，学习地震等灾害发生时的应急避震知识，掌握遇到地震发生时，最大限度地减轻地震损害的方法，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。二、演练步骤1、_学生参观“地震防震避震教育”展览和观看有关的防震避震cd影片，提高学生对这些方面的认识。2、让学生熟悉应急避震的方法。3、让学生熟悉震后疏散的集中地点和途径路线。4、演练前_学生进行避震和疏散的训练。5、进行模拟发生地震的演练。三、演练安排1、采取模拟发生56级中强地震的情景，当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集
3、中，以防余震发生。演练包括应急避震和疏散两个内容。2、哨声信号：（或广播信号、广播通知）应急避震和疏散以哨声或电铃声或广播通知作为启动信号。地震发生的信号：三响短促哨声或电铃声或广播通知，代表发生地震，同学们进行应急避震。地震发生后，_疏散的信号。一声长哨或电铃声代表主震结束，同学们进行疏散，距发生地震约_分钟后，听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6钟内完成。3、演练时间：选择一个没有下雨午间进行，时间中午2点左右。四、_领导应急避震演练要有_、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，设立应急避震演练总指挥，各班级的老师负责亲临
4、_和指挥各班的演练并随时向总指挥汇报演练的突发情况和接受总指挥的指令，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的自救自护能力，使学生得到锻练，也要防止在演练中发生意外的事故。老师及管理人员应做到：1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，要求教室的门的、楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。2、要严肃认真，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏3、及时纠正学生不正当的动作。4、当发生意外事故时，要及时作出处理。5、集合后及时清点人数并向总指挥报告。五、地震发生时的应急避震从你意识到“这是一次地震”，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，
5、赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下、床下或墙角，以保护身体不被砸，但不要靠近窗口。3、躲避的姿势。将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿或床腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿枕头或其他保护物品遮住头部和颈部。4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势。脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额
6、枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。6、在洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。8、老师要按预先的分工，迅速到每间教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。六、疏散的集中地点和路线等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路线要根据各自实际情况预先设定。集中地应选择坚实、平坦的开阔地，如操场或远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定
7、的路线和集中地、有秩序地进行疏散。1、每层楼的师生从就近楼梯下楼，按照预定的疏散路线有秩序地进行疏散，到操场或学校指定地方集合。2、要有顺序地疏散，在楼梯下楼时，下楼的学生要走楼梯内弯，不准在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。3、老师应在楼梯把守，指挥学生有秩序疏散，学生和疏散人员要听从指挥有序疏散。4、疏散过程中，以书包等双手护头，以防被砸。5、疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。6、疏散途中尽可能不穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。7、各班学生到达集中地后，学生要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。七、演练结束当各
8、班到齐集中地点后，及时清点人数并向总指挥报告，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。陈李小学避震避灾疏散演练总结三家小学避震自救疏散演练实施总结根据石屏县教育局关于学校地震应急模拟演练的指导意见，为强化自护教育，提高学生的安全行为能力，加强防震避震知识教育，全面提高全校师生的防震意识和地震发生时的应急、自救互救技能，让全校师生更深入了解避震逃生常识，在遇到地震发生时能从容应对，最大限度地减轻地震发生所带来的损失。我校全体师生于2013年5月28日下午14时30分举行了避震疏散演练过程总结如下：一、演练指挥组总指挥：葛倩（三家小学校长）副总指挥：张艳琼（三家小学教导主任）成员：三家村委会全体教师二
9、、演练安排1、由各班主任对本班学生进行防震知识讲座，加强防震、避震、疏散知识教育。2、演练采取模拟地震的情景，分两步进行：第一步。应急避震。听到地震信号（第一次哨声），全校教室内上课的学生迅速用书包护住头部蹲下，躲到课桌下，及时用一只手用力抓紧桌腿，确保胸腔有一定的呼吸空间。班主任（上课教师）迅速打开教室前后门，而后随同学生在教室内避险；教室外上课的学生由1上课教师统一指挥在空旷的地方抱头蹲下，不要乱跑。第二步。应急疏散。听到疏散信号后（第二次哨声），在教室上课的教师立即指挥学生撤出教室，到指定的空旷避险场所（操场）避险。3、疏散过程中，师生均用书包或双手或几本书护头，以防被砸伤。全体参加演练
10、的学生在教师的指挥下迅速有序疏散到避险场所。2在疏散过程中，随身携带的物品掉落时不得停下来去捡，若有学生摔倒时，组织疏散的教师应立即喊“停”，等扶起摔倒学生后再继续组织疏散。4、疏散过程中要做到。不慌乱，不乱推同学，不大喊大叫，动作迅速而又不慌乱，杜绝拥挤踩踏事故的发生。撤离到操场上的上课教师要迅速整理学生队伍，稳定学生情绪，清点人数。5、演练中要求学生穿好衣服，扣好衣扣，系好鞋带（不穿拖鞋）。五、演练信号1、应急避险（地震发生信号）：连续三声短促的哨音2、疏散信号。长鸣一声哨音。六、人员分工1、葛倩；负责起草演练方案及布置演练工作，全面指挥演练，及时发出信号，总结演练，具体指导实施演练方案。
11、2、张毛辉。负责计时。3、张艳琼。负责摄像（照相）。4、各班主任。负责本班演练指挥工作。七、疏散路线一楼教室：学前班和二年级迅速撤离到操场，注意避开篮球架等3易倒物体。（用时。大约一分钟）二楼教室：三年级和五年级迅速从左右两边楼梯撤离，注意不要推搡，防止踩踏发生。避震疏散演练总结专题陈李小学避震减灾应急演练总结为进一步落实上级安全工作精神，加强对学校避震避灾安全工作的指导，把我校避震避灾逃生疏散演练安全工作列入重要议事日程，增强学生的安全意识和自我保护能力，营造全校教职员工关心和支持学校避震安全工作的新局面，从而维护学校正常的教育教学秩序。在全体师生的共同努力下本学期我校紧急避震逃生疏散演练于
12、20_年5月12日如期圆满结束，现将情况总结如下：一、领导重视、演练活动_到位为了确保演练活动落到实处，我校成立了由张辉校长为总指挥，年夫军主任、朱敬亮副校长为副总指挥，各班主任、科任教师为主要成员的演练安全工作领导小组，并召开班主任安全工作专题会议，部署演练工作。会议上学校领导要求全体教师从思想上要高度重视并认真学习宿州市埇桥区中小学应急避灾避震演练方案，陈李小学避震减灾应急演练方案，增强安全意识，对学生重点进行防震安全意识教育，抓住这次演练机会，提高学生应对紧急_的能力。要求保障措施到位，以确保这次演练活动顺利进行。二、周密部署、演练方案安全可行在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了
13、具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合的安全区域、疏散顺序、退场顺序和注意事项，要求班主任_学生认真学习宿州市埇桥区中小学应急避灾避震演练方案陈李小学避震避灾应急演练方案等，要求全体教师明确各自的职责，完成各自的任务。三、循序渐进，确保演练成功5月10日上午，各班自行_学生进行疏散演练，演练初期不比哪个班级快慢，重点让学生熟悉本班的逃生疏散路线，但要求严肃、认真、不慌乱，禁推挤。5月10日下午，教导处_有关人员深入各班对疏散逃生演练进行指导，重点让学生懂得地震来临时室内避震与室外逃生疏散的方法。5月11日上午第四
14、节_班主任召开避震避灾疏散逃生演练专题会议，对演练存在的问题进行总结、指导。5月11日下午各班利用写字课时间进行一次全校性逃生疏散演练，重点让学生在班主任、辅导员的_下走本班的逃生疏散线路、让学生明确本班级在操场所处的安全位置以及各班退场的顺序。5月12日上午第三节_全校学生进行紧急避震逃生疏散演练，接受上级领导观摩指导。四、领导观摩、全校性演练效果呈现良好5月12日上午_全校学生如期顺利完成了避震逃生疏散演练任务。演练过程学生都能够听从指挥，积极参与，认真配合，疏散有序，以较快的速度撤离到操场。老师们_到位，保障有力，确保了演练的成功。这次演练活动是对我校校园突发公共事件应急预案的一次检验，
15、不仅落实了我校应对_的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，_增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救的能力，整个演练活动达到了预期目标。今后学校将结合本次演练的实际情况采取逃生疏散线路与广播操进退场顺序相结合的方式进一步完善陈李小学避震避灾应急演练方案，这样的演练很有意义，以后我校每学期还会坚持开展并由定时通知到突袭通知地进行，确保我校避震避灾应急工作能快速、有序地进行。绿洲高中地质灾害疏散演练总结党原乡突发性地质灾害应急演练工作总结为了确保在发生地质灾害时，有效地实施救助，提高对地质灾害的应急和反应能力，促进我乡经济社会的快速健康发展，最大限度地减少人民群众的生命财产损失。根据乡政府部署，我乡于_月_日_人在我乡吊沟村阳坡湾地质隐患点开展了一次地质灾害应急演练工作，检验了我乡地质灾害预案实效。现将我乡本次演练工作开展情况总结如下：一、取得的成绩（一）加强培训，提高水平。为确保本次应急演练成功，切实体现统一指挥、迅速、高效和部门协调的一体性，我乡于_月_日到吊沟村阳坡湾提前召开了协调会议。会议内容是：（1）介绍演练工作方案;（2）向当地群众讲解掌握灾害前兆、监测方法、报警方式、撤离路线
