幼儿园春季学期教研工作计划（通用16篇）.docx

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1、Word格式、可编辑排版幼儿园春季学期教研工作方案通用16篇 幼儿园春季学期教研工作方案通用16篇 幼儿园春季学期教研工作方案 篇1 一、主要工作及详细措施 加强学习，进步教师专业素养。 1、为教师创设外出观摩学习时机，有方案地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新阅历，进步教师对目前幼儿训练的进一步熟悉。 2、供给理论学习的时机，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、沟通商讨使教师在学习活动中共同进步、共同进展。 ，以便每一位家长都能准时理解到孩子在园的生活状况，并准时反响训练工作中存在的问题。做好幼儿每月的“成长档案的整理和记录工作，突出成长档案的准时性和个别针对性。 4、树立全

2、心全意为家长、为幼儿效劳的意识，为家长排优解难，实在做好幼儿在园的各项保教工作。要急躁做好个别家长的协作工作，获得训练共识：要想熬炼幼儿的力量，家长必需解放孩子的双手，不束缚他们，有问题让孩子自己解决，不事事包办代替，从而更好的协作幼儿园工作。在做好父母工作的同时，还要努力做好“隔代家长的思想工作，获得他们的支持和协作。 5、充分挖掘利用家长的“才艺资源，邀请家长参与“开放活动“社会活动“家长助教活动等，参加幼儿园一日活动的沟通。 幼儿园春季学期教研工作方案 篇14 一、 指导思想： 根据?纲要?精神，据市幼教工作会议精神，立足本园实际，本学期以家长工作为中心，通过举办讲座、各种活动和汇报会加

3、强家长对我园办学的认可与宣扬，以领域活动课程为主，主题活动为辅，并在采纳五大领域教学的根底上，根据孩子们的爱好爱好，促进孩子们全面进展，培育孩子的特长，创办特色训练教学活动。转变教师训练观念，进步教学程度和理论讨论程度，不断进步保教质量，加强管理，真正做到效劳于社会、效劳于家长、效劳于幼儿。 二、主要工作： (一)保教工作 1、保育工作 (1)、加强对保育工作的检查、催促，加强跟班指导，学习保育业务，不断进步保育的素养。 (2)、严格执行作息制度，保证幼儿身心安康，愉悦地进展。 (3)、培育幼儿良好的饮食、睡眠等生活、卫生习惯，为其一生的进展奠定良好的根底。 (4)、加强对幼儿的体育熬炼和户外

4、活动护理，并对幼儿进展平安训练，培育幼儿的自我防扩意识和力量，确保幼儿生命平安。 (5)、把好晨检关，做好全日观看记录，严格执行卫生消毒保健工作。 (6)、擅长观看，觉察幼儿一日生活中的冷暖及特别状况，并准时赐予急躁妥当处理。 (7)、加强卫生保健工作，每年体检一次，准时进展预防接种工作加强幼儿身体安康。 2、训练教学工作 (1)、进一步学习领悟?规程?、?纲要?、?指南?精神，讨论施行的方法策略，汲取幼教新信息，不断更新训练教学观念，尝试新课程改革教学方法和学习方式的转变。教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新，乐观探究适用本园的训练教学新方法，促进保教质量不断进步。 (2)、保教人员

5、针对幼儿年龄特点，班级实际状况制定确实可行的一日活动常规，不断进步观看、分析、反思幼儿一日活动的力量，通过良好的训练手段培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促进幼儿情感、态度、力量、学问技能等方面的进展。 (3)、管理人员通过每周下课室听课理解保教人员执教状况及幼儿活动状况。 (4)、通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。 (5)、创设师幼人人讲一般话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言表达力量的培育及良好倾听习惯的培育。 (6)、鼓舞幼儿在美术活动中大胆地表现自己的情感和体验，进步美术表现力，组织小班以上班级开展美术爱好班。 (7)、培育幼儿在奥尔夫音乐活动中进展富有共性的表现，充分进展

6、艺术表现力。 (8)、创设利于幼儿感受事物的数量关系的生活，学习环境，使幼儿体验数学的重要和爱好。 (9)、丰富户外体育活动器械，加强对户外训练活动的指导。 (10)、园本舞蹈班的建立，增加幼儿形体与气质美，培育良好的审美感觉，舞蹈根本功训练和成品舞穿插进展。 (11)、加强加强三大创游管理的探究与讨论，要与课程有机交融，要以材料为主要调控手段。根据幼儿的年龄特点、幼儿园的实际状况科学设置区域，使嬉戏活动有良好的环境、材料支持和时间保证，以满意幼儿嬉戏和多方面进展的需要。 (12)、传统文化训练成为特色，践行大于背诵(国学教材)。为了让孩子能承受国学经典，我们根据孩子的年龄特点，托班诵读诗歌，

7、其他班级诵读?弟子规?。 (13)、开展幼儿早期阅读竞赛活动。 (14)、结合节日进展多样的主题训练活动，亲子活动等，乐观邀请家长参加我们活动中来。 (二)培训、教研工作 1、组织教师出去参与学习、培训，不断猎取幼教新信息。 2、组织教师有目的、有方案地进展业务学习，连续鼓舞教师苦练技能技巧，成为全面进展的幼儿教师。 3、加强岗位练兵，每学期每位教师均要在园内开展一次公开课学习。 4、连续鼓舞支持教师参与各类大专学历进修。 5、加大教研力度，懂得新课程教与学的关系，以新的教学观制定符合本班幼儿实际程度，幼儿感爱好的主题活动内容。 6、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动，课

8、题讨论活动，结合公开课给教师供给研讨的平台，进步教师教研力量，促进训练程度上一个台阶。 7、组织教师外出参观学习，承受新的信息，回来后进展公开观摩，带动全体教师教学程度的进步。 (三)平安工作 加强平安管理工作，必需做到落实平安制度，实行责任制，深化日常管理。遵循保教结合的原那么，身心安康进展。 1、做好一日常规保育工作，如晨检、卫生保健、碗筷消毒、洗手、入厕等，都要做细做好，不能马虎和大意，定期和不定期进展抽测检查。 2、科学合理地支配二点一餐，关心每一位幼儿的饮食质量。 3、定期对食堂卫生进展检查，保证幼儿的饮食安康。 4、落实消毒工作，实行每日消毒制，预防疾病，传染病的传播。 5、每周固

9、定时间组织保育员学习沟通，进展生活课展现，互相汲取阅历。 6、加强大型玩具的平安检查，并有记录为证，杜绝事故发生。 7、增设突发大事操练等活动，增加幼儿自我保护意识。 8、每周各班级看展平安训练活动，要求均要有训练记录为凭。 9、期中做个平安成果活动展(平常搜集资料) (四)家长工作 1、每学期期初、期末各召开一次家长会和家长访园日活动，成立家长委员会共同商讨全园大事、要事，向幼儿园反响家长对幼儿园工作的意见、建议，理解幼儿园的训练教学活动，促进幼儿园工作的进一步进展。 2、加强家园联络栏，对家长到达家园训练同步，促进幼儿全面进展。 3、每学期教师要全面家访一次;平常常常利用接送幼儿时间准时反

10、响幼儿在园一日生活状况及用 家访或登门家访;节假日进展家园同乐活动等进一步亲密家园联络。 4、充分利用家长资源，促进幼儿园的训练教学工作，为幼儿园的进展起到重要的作用。 5、期初建立好幼儿档案，把幼儿一学期在园点滴生活编录档案，期末作为园本主要特色奉献给家长。 (五)后勤、行政、团体工作 1、加强投资和建立力度，争取上级的关心和支持，加大训练师资队伍的建立，改善办园条件，完善幼儿园的内部及外部设施。 2、充分表达行政后勤工作的效劳性、先行性、全局性和政策性，保证幼儿园工作的顺当开展。 3、关心教师的生活、学习，组织开展丰富多彩，安康有益的活动。 4、培育年轻教师乐观向上，有事业心、责任心的教师

11、。 5、发挥年轻人的潜力，使我们的队伍成为具有分散力和生命力的团体。我们将连续齐心协力，共同进展幼儿园。 幼儿园春季学期教研工作方案 篇15 一、状况分析。 将来的社会是一个开放的、互助的社会，良好的社会交往力量、社会情感对于一个人来说极为重要，而较强的社会交往力量、安康的社会情感需要从小培育。而幼儿社会力量的培育，已经不只是幼儿园单方面的任务，应最大限度的拓展训练范围，通过每一位家长的参加，不断更新家长的训练观念，进步家长的训练程度，从而使幼儿的社会交往力量得到整体的、有价值的提升。 经过一年的教研施行，我们看到，在以幼儿家长为主线的活动开展下，幼儿之间的交往力量有了较多时机的熬炼，很多幼儿

12、都自由的结对子，有了自己固定的玩伴，并且常常利用空余时间一起嬉戏。从家长反响来看，在屡次活动中，幼儿的交往态度比拟乐观，心情开心。但从综合状况看，还存在着一些问题： 1 、幼儿之间合作力量较欠缺，主观意识较强。 2、幼儿缺乏解决问题的力量。 3、家园合作的力度有待加强，要激发家长主动参加意识。 4、幼儿与成人的交往力量时机还不够多。 因此，在大班阶段，我们将连续深化的理论，重点指导家长在多种活动中进步幼儿合作、共享、解决问题、任务意识等方面的力量。 二、活动目的。 1、通过多种形式的主题活动，丰富大班幼儿的社会交往阅历，增加家长的主动参加意识。 2、各类主题活动以培育幼儿的合作、共享，解决问题

13、，任务意识为重点绽开。 3、充分利用家长及社会资源，让幼儿走出去，扩大幼儿的交往范围，使幼儿的交往形式多样化。 三、活动内容和支配。 第一阶段：学习阶段。 1、结合新纲要，界定大班幼儿的交往目的和态度。 2、教师的读书沟通会。每位教师预备一篇与教研相关的文章，进展文章重点的沟通。 3、集思广益沟通会。教师针对家长参加教研的形式与方法进展争论，如(家长座谈会、家长志愿者行动)，或家长通过活动组织、材料供给、信息询问等来参加。 第二阶段：施行阶段。 主题一：欢乐你我他。 内容：大班角色嬉戏。 要求：每周的角色嬉戏，由幼儿争论出角色，增加幼儿交往的力量。 主题二：我们的星期天。 内容：选择一个双休日

14、，由幼儿自由结对，合理支配一天的活动内容。 要求：1、幼儿与同伴商议好一日的活动方案，请家长参加关心幼儿制定一日活动表。2、这一天的活动完全由幼儿自主选择确定，家长在一旁赐予支持、观看、催促。3、家长记录幼儿的一日表现。 主题三：我来关心你。(大带小活动) 内容：每月选定一个活动时间，为较大幼儿与较小幼儿共同活动时间段。 要求：1、较大班幼儿在活动前做好方案和预备，明确自己的任务和责任，如教弟弟妹妹做手工，帮弟弟妹妹穿衣服，带弟弟妹妹做建筑嬉戏等。2、在活动中能带着弟弟妹妹开心的嬉戏，体验到当哥哥姐姐的感受。 主题四：妈妈休息我当家。 内容：和爸爸妈妈共同制定一份购物清单，清单可用幼儿自己熟识理解的方式记录(文字或图示)，限定肯定的金额之内，由教师带着分批到四周购物。 要求：1、在妈妈关心下自制购物清单，理解商品大致价格。2、幼儿根据清单项选择购物品，独立完成任务。3、在购物过程中可以和同伴商议，主动向营业员询问，遵守规章，按方案真正做一回小当家。 主题五：新年游园会。 内容：教师、幼儿、家长共同设计新年游园会的嬉戏工程，一起参与游园会。