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1、2022年初中生物实验室工作总结报告范文一、实验室的管理工作：1、制定实验教学方案和实验室建立开展建议2、购置仪器、药品要先行申请，由主管指导审阅后报校长室审批后再购置， 入库要验收，同时填写入库清单。仪器原那么不外借，假设借出要由主管教导或 校长同意后才能，并要及时追回。3、认真记录仪器使用、损毁、丧失情况并报学校有关部门核对备案。4、及时做好实验仪器的验收、核对、入库工作。如实填写年度库存仪器登记 表。5、加强平安制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。实验室经 常通风换气，设备保持经常运转。6、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品 一律应实验员发放，实
2、验完毕，及时清洗、整理、归放。7、科学管理、标准摆放、井井有条。8、保持仪器整洁、完好。确保仪器的正常使用。9、搞好室内外卫生。二、实验教学工作：1、按照实验教学方案安排，及时开足开好试验课程。2、积极和任课老师沟通交流，认真研究，确保实验教学的场地、器材和实验 过程中学生人身平安、仪器平安。3、根据实验通知单提早、充足准备仪器，确保教学需要。4、协助老师进展实验演示，指导学生分组试验。5、及时补充实验材料，教育学生节省节约并充分发挥其作用，制止浪费。6、不断改进实验方法和实验步骤，进步实验效果。7、编排学生实验座次表，教育学生保护仪器，损坏仪器要赔偿。8、及时回收、清洗、摆放教学仪器。9、积
3、极和任课老师做好实验课的分析总结，更好的进步教学质量。三、工作任务完成情况本人在开学初就制订出生物实验方案，推动了本期实验教学有序、有方案的 进展。1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实 验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进展。实验中损坏 的仪器严格按照教学仪器赔偿制度施行处分。2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按 照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。3、对显微镜等教学精细仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。 对标本类施行了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜 存放。4、对
4、新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分理解，能熟炼地操作使 用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手才能， 更好地配合了实验老师的教学工作。5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里， 要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。2022年初中生物实验室工作总结报告范文生物学科作为一门根底的自然科学，与人类的关系最为亲密。在新课程改革 不断深化的今天，生物老师应该用新的课程理念一一面向全体学生，进步生物科 学素养，倡导探究性学习，来指导日常教学。、实验初期情况1、课程标准的转变新课程标准强调培养学生科学素养“三个维度。知识方面：除了让学
5、生获 得根本的生活习性、形态构造等根底知识外，要求对“社会科学技术 部分 有所理解。才能方面：一改以前教学大纲的要求，要求学生既要知其然，又要知 其所以然。不只关注结果，更要重视过程，掌握探究实验的方法。明确提出了“情感态度价值观 方面的要求，培养学生时时关注环境、关注生活、关注 自然界、关注自身安康。2、教材构造上发生了重大转变初三生物教材改变了以“生理卫生 为主要内容的课程编制，取而代之的是 “动物细菌真菌 部分内容。在教材内容安排上，降低难度，注重“人与生 物圈 的关系。对单纯记忆的知识做了大量的精简，如动物的形态构造、分类等， 而对概念、原理的理解上进步了要求。3、教学方式的转变新教材
6、提倡师生双方通过平等交往、自主学习、共同开展等活动，使老师由 重“知识传授 转为重“学生开展，变重老师的“教 转为重学生的“学。 老师成为学生的组织者、促进者、合作者、引导者，这方面对老师来说不能一下 子适应过来。4、学习方式的转变新教材版式新颖、图文并茂，形象生动、引人入胜。按照人类认知开展的规 律，从视、听、说、触等多方面刺激学生的感官，从而使学生爱不释手，由此激 发学生学习生物科学的兴趣，寓教于乐，促进学生自主学习。学生成为教学的.主 体，活动的时机增加了，这对学生来说也不太适应。二、试教过程中的主要工作1、组织指导学校指导带着老师学习教育理论，进步老师的素质。2、老师培训我们生物组初三
7、两位老师参加了烟台市教研室组织的新课改培训，认真听取 了专家的讲座，观摩了几位老师的新教材示范课。期间，老师们采用录象、实物、 模型、实验等多种直观手段启发学生学会学习，使我们受益匪浅。3、教研方面我校生物组老师认真钻研？生物新课程标准？，学习现代教育理论，研究新 课程下全新的教学方法、教学手段。按照学校的要求定期开展示范课、公开课的 讲评。老师们的程度普遍有了较大程度的进步。三、通过课程改革发生的变化1、师生角色定位，关系融洽。学生是学习的主体，是演员；老师是学习的组织者，是导演。俗话说“授之 以鱼不如“授之以渔。在信息社会终身教育的背景下，老师不可能、也没有 必要将所有的知识都传授给学生，
8、而是帮助学生掌握学习的方法。所以，在生物 课堂教学中，让学生在讨论中发现知识，在实验中发现和认识规律，将知识潜移 默化。老师不规定统一答案，而是启发学生多种解题方法，锻炼学生的思维。师 生关系融洽，相信学生的潜能，给学生充分的时间、空间和时机，让学生大胆地 去想、去做，挖掘和限度地发挥他们的潜能。2、培养学生自主学习的才能。学生成为课堂的主体，老师要营造民主和谐的课堂气氛。注意多鼓励学生， 多对学生说“你很不错非常棒真聪明等。不要吝啬自己的赞美语言，也许我们 想不到一句小小的鼓励会给学消费生多大的影响。在实验教学中，让学生尝试自 己设计实验，课本上的探究问题尽量让学生去实验一下，使学消费生兴趣
9、，增加 对学习的好感。另外，在教学过程中运用演讲、讨论、辩论的方式，引导他们去 搜集资料，交流商讨，互相学习。在这个过程中，学生自然而然地产生成功感、 自豪感。3、生物课堂与实际生活联络更严密。生物就在我们生活的现实生活中。象心、血管疾病、爱滋病、克隆、免疫我们耳濡目染了很多，它们就在我们身边。这就要求我们要培养学生树立问题意 识，对这些问题作出解释。在教学中，时刻注意理论联络实际。不仅表达在导言 中，而且表达在整个教学过程中。要找准新旧知识的衔接点，利用对旧知识的回忆和引申来导入知识，使新旧知识前后照应。用实物或直观教具演示、做示范； 也可以借助寓言、典故、传说，以故事的形式开讲；或者老师直
10、接提出问题启发 学生考虑，让学生带者问题学习。我们的目的是：学以致用，用知识效劳社会， 最终转变为现实消费力。4、注意教学资源的开发与整合。老师是不是仅仅教“教材 中的那点知识？不是的。老师要努力开发新的课 程资源。首先可以利用多媒体查阅资料，搜集信息。比方：学生问“吃了发芽的 马铃薯属于真菌性中毒吗？ 我虽然知道答案，但吃了发芽的马铃薯为啥会中毒 呢？我上网查阅，才明白，发芽的马铃薯内含有一种叫做龙葵素的生物碱，食用 量多了会中毒。老师同时要引导学生有目的、有方案地搜集信息和资料。其次， 可以让学生利用参观动物园、博物馆、与长辈交流等时机搜集信息。四、存在的问题1、老师方面学生由于生活经历、
11、脑力程度存在差异，在学生自主学习的过程中，有时不 能全面把握学生的学习程度，因此对学生的照顾有时不够到位。照顾大多数学生 时，优生没事干的情况也存在。在讨论过程中，对学有困难的学生关注不多，致 使这部分学生成绩不够理想。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，到底要讲 多深多透，对老师来说，也有些困惑。2、学生方面由于受社会大气候的影响，有些学生对学习不够重视，上课懈怠，不集中精 力学习，老师要对他们进展终生学习的教育。老师鼓励学生多提问题时，有些学 生表现不积极，或者不敢发言，老师应该多找他们谈心，消除他们的。由于学生 自身的惰性，不少学生惯于听老师讲解，懒于考虑，这也使得新课程改革精神的 贯彻
12、多少会发生困难。2022年初中生物实验室工作总结报告范文本学期生物实验室的各各方面工作都能顺利开展，现将这学期来的工作情况 总结如下。.实验室的管理工作:1、制定实验教学方案和实验室建立开展建议2、购置仪器、药品要先行申请，由主管指导审阅后报校长室审批后再购置， 入库要验收，同时填写入库清单。仪器原那么不外借，假设借出要由主管教导或 校长同意后才能，并要及时追回。3、认真记录仪器使用.损毁.丧失情况并报学校有关部门核对备案。4、及时做好实验仪器的验收.核对.入库工作。如实填写年度库存仪器登记表。5、加强平安制度。药品、仪器橱要上锁，沙桶要定期检查、补充。实验室经 常通风换气，设备保持经常运转。
13、6、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组实验所用仪器药品 一律应实验员发放，实验完毕，及时清洗、整理、归放。7、科学管理.标准摆放.井井有条。8、保持仪器整洁.完好。确保仪器的正常使用。9、搞好室内外卫生。二.实验教学工作：1、按照实验教学方案安排，及时开足开好试验课程。2、积极和任课老师沟通交流，认真研究，确保实验教学的场地.器材和实验 过程中学生人身平安.仪器平安。3、根据实验通知单提早.充足准备仪器，确保教学需要。4、协助老师进展实验演示，指导学生分组试验。5、及时补充实验材料，教育学生节省节约并充分发挥其作用，制止浪费。6、不断改进实验方法和实验步骤，进步实验效果。7、编排
14、学生实验座次表，教育学生保护仪器，损坏仪器要赔偿。8、及时回收.清洗.摆放教学仪器。9、积极和任课老师做好实验课的分析总结，更好的进步教学质量。三、工作任务完成情况本人在开学初就制订出生物实验方案，推动了本期实验教学有序、有方案的 进展。1、严格实验准备制度，演示实验三天前，分组实验一周前交实验通知单到实 验室，准备好实验后，老师先预做实验，以此保证实验顺利地进展。实验中损坏 的仪器严格按照教学仪器赔偿制度施行处分。2、做到购物有登记，帐目清楚，帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格按 照教学仪器借用制度实行登记，如期归还，追还等。3、对显微镜等教学精细仪器，做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。 对标本类施行了定期检查、防蛀等加以妥善管理。有害、有毒的药品实行了专柜 存放。4、对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分理解，能熟炼地操作使 用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作，进一步锻炼了自己的动手才能， 更好地配合了实验老师的教学工作。5、按时完成了本期的实验任务，做到了实验室整洁、卫生。在新的一年里， 要更进一步加强学习，使自己的管理工作更上一个台阶。
