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1、【范文】小学XX届毕业生毕业课程实行方案范文小学XX届毕业生毕业课程实行方案为创办毕业生亲密母校的情境，让他们倾吐对母校的感情，成立与学校的联系，展现自己的才艺，积淀学校文化，我们进行了毕业课程设计，经过一系列的实践活动传达学校正毕业生的期望，帮助他们总结、记录小学校园生活。现将相关实践活动事宜通知以下：一、采集“我为母校留言”面向全体毕业生采集“我为母校留言”活动（见附件1），要求全部毕业生用饱含深情的笔墨或诗或文记录自己小学生活的点滴，表达对老师的感谢之情、对母校的沉浸之意，对学弟学妹及母校的将来寄托美好希望。作为一次校园主题作文，一致稿纸，请各班语文老师逐篇阅评，班级召开主题班会，共同分
2、享。各班级于6月5前按学号次序整理上报存档，同时每班介绍2篇优异稿件作为校报备用稿。负责人:卢杰夫、李寿年。二、采集艺术专长生的优异作品面向全部有艺术专长的学生采集书法、绘画、拍照、手工制作、表演视频等作品（见附件1），优异作品作为学校文化部署之用，精选作为校史馆的馆藏品，留着纪念。学校妥当保存他们的作品，既一定既往，又激励将来，丰富了学校的文化内涵。每幅作品的反面注明：XX届*班*。各班级于6月5前学习永无止境范文收齐，每班最少提交五件作品。负责人:。三、评选表彰“优异毕业生”、毕业生“精英奖”各班级比较标准（见附件2），采纳学生自荐、互荐、科任老师择优介绍的方法，校务会议研究，在校内公示，
3、学校为受奖者颁发荣誉证书。各班级于6月5前上报。负责人:。四、拍摄毕业纪念照为在小学生活中留下美好的回想，保存宝贵的纪念，每个班级将集中拍摄毕业纪念照和个性化合影。5月24日上午在玉书广场举行。负责人：周慧、冯国平。五、举行“薪火相传，梦想起航”班牌交接传达活动毕业班学生将本班班牌在班级内传达，并将班牌交接给五年级对应的班级。班牌传达和交接仪式的目的是将大家美好的梦想进行传达，把毕业班优异的学风和班风传达给五年级的学弟学妹们，让xx小学百年的文化底蕴在xx学子的身上一代又一代传承。6月12日上午大课间举行。负责人：。六、观光校史陈设馆组织毕业班全体教师和毕业生“精英奖”获取者、优异毕业生观光校
4、史陈设馆，回首学校一百多年的办学历程，展览本届毕业生的成长记录，让毕业生铭刻先哲创业维艰，激励学子继承优异传统，继往开来，期冀弦歌颂雅，学脉绵延。学习永无止境范文6月29日下午举行，负责人:董秀清、周慧、冯国平。七、举行毕业典礼、毕业报告演出在学校百灵剧场举行毕业典礼，邀请家长代表和毕业班全体师生参加，宣告毕业生名单，宣读优异毕业生、毕业生“精英奖”表彰名单，宣读毕业生“精英奖”颁奖词，校长、老师、家长代表一一给他们颁发证书，给他们临别寄语，合影纪念。而后，举行一年一度的毕业生报告演出，校园有线电视现场转播到每个教室，让学生目睹这样一个重要的、难忘的时刻。6月30上午举行，每班准备1-2个节目参加毕业报告演出。负责人:。xx 小学二一六年五月十二日学习永无止境
